2011年中級社會工作者考試《社工實務(wù)》模擬題

　　某市社會工作機構(gòu)長期以來積極通過電視、廣播、公益廣告、機構(gòu)咨詢熱線、定期講座等多種方式向市民宣傳預(yù)防殘疾的知識和技術(shù)。并通過組織很多優(yōu)秀殘疾人講演他們的成功事跡，和展示出一些優(yōu)秀殘疾藝術(shù)人的優(yōu)秀作品來呼吁大家消除對殘疾人的誤解及歧視。他們經(jīng)常對多戶殘疾人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查，每月都將最有困難的一批殘疾人列為重點幫助對象，宣傳他們困難的生活境遇，爭取尋求各方對他們的幫助。而且將有關(guān)本市的殘疾人的生活狀況都定期進(jìn)行詳細(xì)的說明，并將說明定期呈上政府。積極協(xié)助政府制定殘疾人的保障和福利政策，為本市的殘疾人群體爭取了很多保障和福利，在他們的工作下，本市的殘疾人在生活狀態(tài)、心理狀態(tài)、精神面貌以及福.利待遇上都有了很大的改善。本市的市民對殘疾人的態(tài)度也發(fā)生了極大的改觀，有了幫助、尊重和平等甚至是敬佩的意識。該市社工機構(gòu)的工作贏得了包括殘疾人在內(nèi)的廣大市民的廣泛好評。

　　問題：

　　1.該社會工作機構(gòu)的工作體現(xiàn)出殘疾社會工作的哪些內(nèi)容?

　　2.殘疾社會工作的目標(biāo)有哪些?

　　3.殘疾社會工作要注意些什么問題?你認(rèn)為該社會工作機構(gòu)有哪些方面需要改進(jìn)?

　　二、方案設(shè)計題

　　方案設(shè)計一：

　　鄭某，男，1982年10月生，初中未畢業(yè)，案發(fā)前無業(yè)，住徐匯區(qū)。2002年的一天凌晨，因朋友呂某被打，鄭某與同伙得到消息后隨即趕到事發(fā)現(xiàn)場，不分青紅皂白對被害人徐某拳打腳踢，致使徐某左胸肋骨骨折，構(gòu)成輕傷，觸犯了刑律。案發(fā)后鄭某投案自首，于2002年11月被判處緩刑。目前.雖在某工廠上班，但仍惡習(xí)難改。請你針對案主的情況制訂一份服務(wù)方案。

　　方案設(shè)計二：

　　案主劉某出生在無聲家庭，父母皆為聾啞人。父親性格剛硬.平日對兒子管教嚴(yán)厲，若案主表現(xiàn)不好，會對案主動粗，父子間經(jīng)常產(chǎn)生激烈矛盾或冷戰(zhàn)。母親對案主過于寵愛、放任，對案主提出的過分要求也會盡力滿足。案主家庭經(jīng)濟狀況不佳，主要經(jīng)濟來源為家中經(jīng)營的棋牌室所得，父親偶爾也會幫人做些木匠活賺些收入，母親自下崗后有時會在超市打零工。案主讀初中時，成績差且經(jīng)常“挑戰(zhàn)”校紀(jì)校規(guī)，2002年因為與校長發(fā)生沖突被學(xué)校勸退。肄業(yè)在家的案主不但沒有積極參加技能培訓(xùn)，反而迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整日沉溺于虛擬世界中不能自拔，朋友也多為無業(yè)青年，整日在外游蕩。請你針對案主的情況制訂一份服務(wù)方案。

　　方案設(shè)計三：

　　隨著高校畢業(yè)生的增加、新增就業(yè)崗位的限制，一些大學(xué)生在畢業(yè)后很難找到工作。而貧困大學(xué)生在就業(yè)方面更不占優(yōu)勢。假設(shè)你是一名社會工作者，請針對貧困大學(xué)生的情況.擬訂一份社會服務(wù)方案。

　　方案設(shè)計四：

　　如果你是一位婦女社會工作者，請你為某寫字樓因追求高生活目標(biāo)而身心疲憊的白領(lǐng)女性們設(shè)計一個小組工作方案。