2010年社會工作者考試社會工作綜合能力題(五)

　　8、劃分正常行為與異常行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有以下幾個( )

　　A. 地區(qū)風(fēng)俗與習(xí)慣

　　B. 社會規(guī)范與價值

　　C. 個體主觀體驗(yàn)

　　D. 統(tǒng)計規(guī)律

　　E. 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　9、整合感情紐帶和行為控制兩個變量，可以得出以下幾種家庭教養(yǎng)模式( )

　　A. 縱容型

　　B. 疏離型

　　C. 控制型

　　D. 權(quán)威型

　　E. 專制型

　　10、行為治療模式主要有以下幾種( )

　　A. 系統(tǒng)脫敏

　　B. 滿灌療法

　　C. 厭惡療法

　　D. 模仿

　　E. 放松練習(xí)

　　11、在接案過程中個案工作的工作重點(diǎn)包括( )

　　A. 促使又需要的求助對象稱為服務(wù)對象

　　B. 了解求助對象的求助愿望

　　C. 初步評估服務(wù)對象的問題和需要

　　D. 明確服務(wù)對象的要求

　　E. 收集與服務(wù)對象問題有關(guān)的資料

　　12、在開展服務(wù)過程中，社會工作者需要扮演如下角色( )

　　A. 使能者

　　B. 教育者

　　C. 聯(lián)系人

　　D. 倡導(dǎo)者

　　E. 治療者

　　13、在會談中，支持性的技巧包括如下幾個方面( )

　　A. 對焦

　　B. 傾聽

　　C. 鼓勵

　　D. 同理心

　　E. 專注

　　14、個案工作的介入過程包括( )

　　A. 接案

　　B. 會談

　　C. 收集資料

　　D. 制定計劃

　　E. 簽訂協(xié)議

　　15、( )是小組工作的主要模式。

　　A. 互動模式

　　B. 循環(huán)模式

　　C. 發(fā)展模式

　　D. 復(fù)制模式

　　16、發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)主要由以下哪幾方面組成( )

　　A. 大眾心理學(xué)

　　B. 發(fā)展心理學(xué)

　　C. 社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論

　　D. 小組動力學(xué)

　　17、小組發(fā)展劃分為以下哪些階段( )

　　A. 準(zhǔn)備期

　　B. 小組初期

　　C. 小組結(jié)束期

　　D. 小組后期

　　E. 小組中期

　　18、在小組初期的最開始階段，組員心理與行為的矛盾主要表現(xiàn)在( )

　　A. 以往經(jīng)驗(yàn)的影響

　　B. 試探

　　C. 兩極情感困境

　　D. 關(guān)系親密

　　E. 權(quán)力競爭與控制

　　19、小組工作的常用技巧包括( )

　　A. 控制小組進(jìn)程技巧

　　B. 小組會議技巧和策劃小組活動的技巧

　　C. 溝通和互動技巧

　　D. 策劃小組活動的技巧

　　E. 收集工作資料的技巧

　　20、以下哪些行為不利于小組發(fā)展( )

　　A. 敢于承擔(dān)責(zé)任

　　B. 非理性的、不適當(dāng)?shù)男袨?/P>

　　C. 演講和討論時避免發(fā)言

　　D. 嘮叨和抱怨

　　E. 提供精神支持