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考試吧整理“2015甘肅政法干警面試考情深度分析”供考生參考,更多關(guān)于2015年政法干警考試,請微信關(guān)注“566公務(wù)員”或考試吧政法干警考試網(wǎng)!

  2015年政法干警考試筆試已經(jīng)結(jié)束,面試即將來臨。對于進(jìn)入面試考生來說,掌握近幾年甘肅政法干警面試題型、題量、命題特點等內(nèi)容是想要獲取面試高分所必備的,下面,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就近幾年甘肅政法干警面試情況為大家做深入分析,助大家面試一臂之力!

  一、面試基本情況

試題情況
面試形式 甘肅省政法干警面試形式為傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式。
面試題量 面試時間為一天,近兩年一天采用兩套題本,上下午各一套,每套題量為3道。
面試時間 時間為10分鐘,統(tǒng)一計時。

考試情況

考查方式 以讀題為主,考生面前會放白紙和筆,但不放題本。讀題時間包括在答題時間內(nèi),所有題目一起思考一起作答。當(dāng)場出分,考生自己敲門進(jìn)場。
是否分系統(tǒng)
總成績計算方式 總成績=筆試總成績*50%+面試成績*50%

  二、面試特點綜述

  (一)面試考查重點

  甘肅政法干警面試題型比較全面,其中綜合分析能力屬于必考測評要素。據(jù)近幾年考題分析,2010年題型較為傳統(tǒng),綜合分析能力、人際交往意識與技巧、應(yīng)急應(yīng)變能力、求職動機(jī)與擬任職位匹配性均有涉及,并側(cè)重于考查人際交往意識與技巧與求職動機(jī)與擬任職位匹配性。2011年則與全國考查形式趨同,但考查了之前沒有考查過的言語表達(dá)能力。2012~2014年以綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力為主,人際交往意識與技巧為輔。因此,甘肅省政法干警考題多變,考生需全面準(zhǔn)備。就考查內(nèi)容而言,甘肅政法干警面試題與政法干警崗位結(jié)合并不緊密,為普通的公務(wù)員面試題目。

  就甘肅政法干警題本結(jié)構(gòu)分析看來,近兩年結(jié)構(gòu)化面試三道題主要考查綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力。而人際交往意識與技巧、言語理解與表達(dá)能力、求職動機(jī)與擬任職位匹配性能力相對考查較少。按功能分多以情境性、智能性為主。但幾種題型均有涉及,要求考生們?nèi)姘盐,突出重點,認(rèn)清題型,確保答題的針對性和準(zhǔn)確性。

  【例題】現(xiàn)在很多地方政府部門成立的“馬上辦”辦公室,能幫群眾及時的解決問題,對于這種做法你怎么看?【2014年11月15日下午甘肅省政法干警面試第一題】

  【解讀】

  這道題屬于時政類題目,一項政策的頒布會有利有弊,對此題來講,利大于弊。這道題首先要求考生表明觀點,再分析沒有出臺這一政策前產(chǎn)生的一些消極影響,政策出臺后的積極意義,以及如何把這好的政策落實下去?忌纫邆浜暧^的分析問題的能力,又要具備對一項政策解讀的能力,還要具備解決問題的能力。

  (二)面試題本結(jié)構(gòu)分析

面試時間 題號 功能 考查要素 具體分類 專業(yè)性 關(guān)鍵信息
2014年11月15日上午 1 智能性 綜合分析能力 時政類 最牛村規(guī)
2 情境性 計劃組織協(xié)調(diào)能力 活動類 村民不配合工作
3 情境性 應(yīng)急應(yīng)變能力 應(yīng)變類 論壇出現(xiàn)不屬實帖子
2014年11月15日下午 1 智能性 綜合分析能力 時政類 政府成立“馬上辦”辦公室
2 情境性 計劃組織協(xié)調(diào)能力 活動類 普及取暖安全知識
3 情境性 應(yīng)急應(yīng)變能力 應(yīng)變類 處理拖欠工資問題
2013年11月16日上午 1 智能性 綜合分析能力 時政類 公務(wù)員開展便民利民志愿服務(wù)
2 情境性 計劃組織協(xié)調(diào)能力 活動類 組織單位人員開展信息化技術(shù)培訓(xùn)活動
3 情境性 應(yīng)急應(yīng)變能力 應(yīng)變類 拆遷賠償
2013年11月16日下午 1 智能性 綜合分析能力 時政類 無人看守報刊亭
2 情境性 計劃組織協(xié)調(diào)能力 活動類 調(diào)查群眾最關(guān)心的熱點問題
3 情境性 應(yīng)急應(yīng)變 應(yīng)變類 城管執(zhí)法遇難題
2011年11月19日 1 智能性 綜合分析能力 哲理類 溫總理談話
2 情境性 計劃組織協(xié)調(diào)能力 活動類 接待工作
3 情境性 言語理解與表達(dá)能力 言語類 勸同事協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)群眾間關(guān)系
2010年9月18日上午 1 智能性 綜合分析能力 時政類 大學(xué)生失業(yè)成功因素
2 情境性 人際交往意識與技巧 人際類 被領(lǐng)導(dǎo)冷漠同事孤立
3 情境性 應(yīng)急應(yīng)變能力 應(yīng)變類 群眾上訪
2010年9月18日下午 1 意愿性 綜合分析能力+求職動機(jī)與擬任職位匹配性 認(rèn)知類 加班好不好
2 情境性 人際交往意識與技巧 人際類 基層調(diào)查,負(fù)責(zé)人請求隱瞞事實
3 背景性 求職動機(jī)與擬任職位匹配性 認(rèn)知類 是否能勝任未來工作

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