針對(duì)行測(cè)考試中資料分析這種題型，廣大考生應(yīng)注意掌握三種基本能力：閱讀資料查找數(shù)據(jù)的能力、分析題干快速列式的能力以及靈活選擇計(jì)算方法的能力。除此之外，要想達(dá)到事半功倍的效果，還需要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，積累答題經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)先看選項(xiàng)，就是其中一種重要的做題習(xí)慣�？磳�(duì)選項(xiàng)，可以少走彎路、節(jié)約時(shí)間、提高計(jì)算速度。建議考生們，在讀題找數(shù)據(jù)并列出算式之后，先看選項(xiàng)再選擇計(jì)算方法。
一、優(yōu)先看選項(xiàng)可以少走彎路，節(jié)約時(shí)間
資料分析中有一些計(jì)算方法，是需要結(jié)合選項(xiàng)來(lái)使用的。例如：加減列式的時(shí)候，我們都是用尾數(shù)法進(jìn)行計(jì)算，即只需要把數(shù)字的最后一位或者最后幾位進(jìn)行加減，對(duì)照選項(xiàng)找出答案。如果有任意兩個(gè)選項(xiàng)的最后一位是相同的，我們就不能只加減最后一位，不能抱著僥幸的心理，此時(shí)需要加減最后兩位。因此，優(yōu)先看選項(xiàng)，可以決定我們到底加減最后幾位，避免加減最后一位，選不出答案，再去返工，造成時(shí)間的浪費(fèi)。
二、優(yōu)先看選項(xiàng)可以提高計(jì)算速度
廣大考生之所以覺(jué)得資料分析比較難計(jì)算，主要是由于資料中的數(shù)據(jù)過(guò)于龐大，動(dòng)輒五六位數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)后好幾位。出現(xiàn)這種情況的原因是，我們考試中的資料，都是真實(shí)的統(tǒng)計(jì)資料，并不是命題人自己編的數(shù)字。其實(shí)，面對(duì)大數(shù)字的計(jì)算，考生們不用太擔(dān)心，可以借助有效數(shù)字法，將所有數(shù)字均保留到兩位或者三位有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，而兩位數(shù)的加減乘除就會(huì)速度比較快了。
究竟保留幾位有效數(shù)字呢?這與計(jì)算精度有關(guān)系，而計(jì)算精度又是由選項(xiàng)的最小差距決定的。如果選項(xiàng)差距大，可以保留兩位有效數(shù)字進(jìn)行估算;如果選項(xiàng)差距小，需要保留三位有效數(shù)字提高計(jì)算精度。因此，優(yōu)先看選項(xiàng)，可以分析差距，看是否能夠保留兩位數(shù)字，簡(jiǎn)單計(jì)算，提高速度。
三、優(yōu)先看選項(xiàng)可以更加精準(zhǔn)地確定答案
如果考生選擇用估算方法，勢(shì)必會(huì)造成一定的誤差，這時(shí)會(huì)遇到選項(xiàng)里面有兩個(gè)選項(xiàng)都和估算結(jié)果比較接近，一個(gè)選項(xiàng)稍大一點(diǎn)，另一個(gè)選項(xiàng)略小一些，這就造成左右為難而選不出答案的情況。出現(xiàn)這類情況的原因是，選項(xiàng)之間的差距太小了，而我們估算的誤差稍大了一些。因此，優(yōu)先看選項(xiàng)，可以提早發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)差距太小的問(wèn)題，在選擇方法的時(shí)候盡量選擇精度高的方法，或者在估算的過(guò)程中，可以及時(shí)使用放縮情況的分析，準(zhǔn)確的選出是偏大還是偏小的答案。
資料分析是行測(cè)考試中比較容易拿分的一種題型，希望考生們提早進(jìn)行備考準(zhǔn)備，把所有的概念和方法鞏固吸收;通過(guò)多做練習(xí)，掌握應(yīng)試技巧�？磳�(duì)選項(xiàng)就是其中的一種得分技巧，在每一次練習(xí)中，都需要注意，這樣才能既快又準(zhǔn)地找到答案。
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