在資料分析的題型中，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)即增長(zhǎng)概念的考察占比最大，兩年之間的增長(zhǎng)公式，相對(duì)較為基礎(chǔ)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)肯定都有感受。但有些題干中所涉及到的時(shí)間點(diǎn)更多，常見(jiàn)的就是連續(xù)三個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的增長(zhǎng)問(wèn)題考察，這就是隔年的情景。
一、隔年增長(zhǎng)的含義：
例：2018年6月末，廣義貨幣(M2)余額177.02萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)8%，上年同期為9.1%。
問(wèn)題：2018年6月末廣義貨幣(M2)余額比2016年6月末增長(zhǎng)了百分之幾?
【解析】：題干所求為增長(zhǎng)率，具體分析材料中的數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)時(shí)間，可以發(fā)現(xiàn)如下關(guān)系：
我們把所求增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)的時(shí)間依舊叫做現(xiàn)期和基期，中間出現(xiàn)的時(shí)間稱為間期，不難發(fā)現(xiàn)，材料已知的是間期相對(duì)于基期的增長(zhǎng)率(以下簡(jiǎn)稱“間期增長(zhǎng)率”)和現(xiàn)期相對(duì)于間期增長(zhǎng)率(以下簡(jiǎn)稱“現(xiàn)期增長(zhǎng)率”)，所求的是基期到現(xiàn)期的增長(zhǎng)率，那這種所求增長(zhǎng)率的時(shí)間點(diǎn)之間間隔一個(gè)時(shí)間的題型，就被稱為隔年情景下的增長(zhǎng)率，對(duì)應(yīng)的情景就叫做隔年增長(zhǎng)。
隔年增長(zhǎng)的題干明顯的特征是相關(guān)時(shí)間點(diǎn)之間隔一年(或月等)，較為明顯，同學(xué)在閱讀材料之后看到題干，注意到時(shí)間關(guān)系就能迅速發(fā)現(xiàn)。
二、相關(guān)公式：
回到上一個(gè)例題，如何推導(dǎo)隔年情景下的增長(zhǎng)率呢?
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