在做資料分析題的時(shí)候，有部分考生做題效率很低，閱讀材料就需要很長時(shí)間，這就導(dǎo)致了答題時(shí)間不夠用，有沒有什么方法可以節(jié)省我們?cè)?019公務(wù)員行測(cè)考試中的答題時(shí)間呢?請(qǐng)看本期資料分析技巧分享。
通過縮短閱讀材料時(shí)間來節(jié)省資料分析的答題時(shí)間，是考生們可以使用的一種資料分析技巧。那么，具體的我們要如何來縮短閱讀材料的時(shí)間呢?
一、泛讀
泛讀是指考生們快速瀏覽材料，不用逐字逐句的仔細(xì)研讀。拿到一則材料，尤其是文字型材料，要利用5到10秒的時(shí)間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)還是總分總結(jié)構(gòu)，然后勾畫出每段文字描述的主要對(duì)象。如果遇見獨(dú)段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對(duì)象。
二、找考點(diǎn)
泛讀完資料分析給出的材料之后考生們就要馬上回到題干中尋找考點(diǎn)。如出現(xiàn)“誰占誰的比重為多少?”那么肯定是求比重，然后再通過時(shí)間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實(shí)際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬公頃等，而率的單位是百分?jǐn)?shù)，沒有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類題目的特點(diǎn)就很明顯了;當(dāng)然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關(guān)系，所以這里就不拿出來單獨(dú)講解了。
三、定位
定位材料。通過題干信息，再回到材料中尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)。一般資料分析中我們常見的考試材料有三種，文字型、表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)，每一種材料都有自己的閱讀方式。文字型用快速閱讀法先讀材料(提醒考生要特別注意關(guān)注年份、關(guān)鍵性名詞)、而表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)可以直接看題目，但是注意表格型如果有備注時(shí)一定要看，在閱讀過程中，對(duì)于關(guān)鍵性的要點(diǎn)，可以進(jìn)行適當(dāng)勾畫。
以上這三步完成之后，考生們就可以通過計(jì)算確定出準(zhǔn)確的答案了。很多考生對(duì)計(jì)算這個(gè)環(huán)節(jié)很是苦惱，在這里，華圖老師提醒廣大正在備考2019公務(wù)員行測(cè)的考試，這是沒有必要的。因?yàn)槲覀兊哪康氖菍⒄_選項(xiàng)選出來，而不是把最終結(jié)果計(jì)算出來，而且四個(gè)選項(xiàng)之間也存在一定的差距，所以更無需精算。因此，做資料分析題時(shí)，要充分利用選項(xiàng)，同時(shí)掌握一些基本的估算技巧，這樣可以節(jié)約很多的時(shí)間。
如何節(jié)省資料分析的解題時(shí)間?如果你掌握了快速瀏覽材料、快速找準(zhǔn)考點(diǎn)以及準(zhǔn)確定位材料這三種方法，就可以在2019公務(wù)員行測(cè)考試中大大提升解題速率。
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