2015浙江公務(wù)員行測資料分析：文字材料題講解

　　公務(wù)員考試行測中的資料分析部分主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等材料的綜合理解與分析加工的能力，材料內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)性的圖表或數(shù)字及文字材料構(gòu)成�？忌诮獯疬@類題時(shí)，首先應(yīng)該分清題目測查的類型，再根據(jù)不同類型題目的不同特點(diǎn)，著手答題。專家在此將文字材料題如何解題進(jìn)行總結(jié)。

　　文字材料題的特點(diǎn)是大量數(shù)據(jù)包含在文字?jǐn)⑹鲋�，其�?shù)據(jù)具有“隱蔽性”，不但不容易篩選尋找，還需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷�？梢哉f，文字材料題在所有的資料分析題中算是一種難題。對這類題的解題技巧，考生應(yīng)結(jié)合具體題型著重從以下幾個(gè)方面把握：

　　(1)切忌一上來就直接找數(shù)據(jù)，因?yàn)槲淖植牧鲜且环N語言敘述，敘述是有一定語意的。如果一上來就找數(shù)據(jù)，而忽視材料敘述內(nèi)容的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。試題經(jīng)常會要求選出不正確的一項(xiàng)，可以先憑語感判斷再到原文中驗(yàn)證，不符合的話再去驗(yàn)證其他項(xiàng)，憑借語感可節(jié)省一定時(shí)間。實(shí)在無法判斷的話就使用排除法，一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行篩選。

　　(2)有針對性地閱讀。先將資料通讀一遍，以便與自己的設(shè)想形成印證，再仔細(xì)看后面的問題，最后有針對性地認(rèn)真選讀材料，開始答題。采取這樣的步驟可以準(zhǔn)確把握材料，并對材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其作用有一個(gè)明確的認(rèn)識，這對提高答題準(zhǔn)確率很有幫助。

　　(3)根據(jù)選項(xiàng)到材料中鎖定相關(guān)數(shù)據(jù)或陳述。鎖定范圍后，結(jié)合選項(xiàng)認(rèn)真比較分析選出正確答案。

　　(4)注意材料中的數(shù)據(jù)信息。文字材料中含有大量數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)一般情況下相當(dāng)分散，甚至較為隱蔽。當(dāng)涉及多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，可以在草稿上列出它們之間的關(guān)系，切忌心慌意亂，另外，單位和比例關(guān)系也經(jīng)常作為混淆點(diǎn)出現(xiàn)。

　　(5)運(yùn)用估算法。大部分題目可以估算，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

　　建議考生在以上講解的基礎(chǔ)上多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，不斷強(qiáng)化該技巧，一定可以在最短時(shí)間內(nèi)把資料分析部分的分?jǐn)?shù)拿到手。

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