考試吧：2018國家公務(wù)員《行測》答案(省部級)

　　106.D 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好的教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　論據(jù)：無

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：貧困的代際傳遞導(dǎo)致教育的落后，該項是在討論貧困的代際傳遞會導(dǎo)致什么樣的后果，而論點討論的是解決代際傳遞的辦法，所以話題不一致，無法加強，排除;

　　B項：富有階層大都受過良好的教育，那么良好的教育是否是導(dǎo)致他富有的原因，并不清楚，所以無法支持，排除;

　　C項：該項討論的是扶智工作比扶貧工作更難，沒有提到教育能否阻斷貧困的代際傳遞，無關(guān)項，無法加強，排除;

　　D項：知識能夠改變命運，教育成就財富，說明教育是可以讓人不貧困，變得富有，從而阻斷貧困的代際傳遞，補充論據(jù)加強，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　107.D 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：距今約5000萬年前，生活在馬達加斯加島上的環(huán)尾狐猴、狐蝠以及其他哺乳動物的祖先當(dāng)年乘坐天然的“木筏”，來到了馬達加斯加這座位于印度洋的島嶼上。

　　論據(jù)：無。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：5000萬年前，兩個大陸板塊周圍的洋流向東流動，能夠流向馬達加斯加為這些動物能夠順著洋流來到馬達加斯加提供了必要的條件，可以支持，排除;

　　B項：小型的哺乳動物能夠在沒有食物和淡水的情況下存活數(shù)周，這些動物能夠活下來才能夠到馬達加斯加繁衍生息，補充了必要條件，可以支持，排除;

　　C項：在從非洲大陸東南部到馬達加斯加的動物中，是沒有超重超大的哺乳動物，如果在這群動物中有這種超重超大的動物，那么它們是不能夠利用大原木或者是漂浮的植被漂流到馬達加斯加的，所以是這種理論成立的必要條件，可以支持，排除;

　　D項：非洲大陸和馬達加斯加之間的距離和今天的不同，距離的不同不能表明這些動物是否是乘坐天然木筏到的馬達加斯加，所以不能支持，當(dāng)選。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　108.C 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　由于該題問的是最能支持的論斷，所以整個題干是一個論據(jù)，需要根據(jù)題干找出能夠得到結(jié)論的選項。

　　論據(jù)：具有創(chuàng)造力的孩子在幼年時都比較淘氣，而在一些家庭，小孩子如果淘氣就會被家長嚴(yán)厲呵斥，這導(dǎo)致他們只能乖乖聽話，創(chuàng)造力就有所下降。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：幼年是創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時期，沒有提及孩子們創(chuàng)造力低下的原因，所以是無關(guān)項，無法加強，排除;

　　B項：教育方式會影響孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，說明教育方式和孩子們的創(chuàng)造力之間是有關(guān)系的，可以支持，保留;

　　C項：由題干可知，孩子淘氣被家長呵斥之后會變得乖乖聽話，乖乖聽話之后創(chuàng)造力就有所下降，所以可以得出幼年聽話的孩子長大之后可能會缺乏創(chuàng)造力，可以支持，保留;

　　D項：家長傾向選擇嚴(yán)厲的態(tài)度，那么嚴(yán)厲的態(tài)度是否是創(chuàng)造力低下的原因，并沒有明確說明，所以無法加強，排除。

　　對比B項和C項，B項的教育方式的范圍太大，不夠直接，C項直接討論的是幼年聽話和創(chuàng)造力缺乏之間的關(guān)系，所以題干對于C項支持力度更大，更為直接，選擇C。

　　故正確答案為C。

　　109.D 解析

　　本題屬于真假推理題。

　　第一步：找出題干矛盾命題。

　　張教練說“沒有人會達標(biāo)”和孫教練說“有隊員會達標(biāo)”是矛盾關(guān)系。已知只有一句是對的，矛盾必有一真一假，故王教練說的是假的。

　　第二步：看其余。

　　已知王教練說的是假的，可知：-(省冠軍達標(biāo) 或 國家隊隊員達標(biāo))，即“-省冠軍達標(biāo) 且 -國家隊隊員達標(biāo)”，D項可以推出。

　　故正確答案為D。

　　110.D 解析

　　第一步：翻譯題干。

　　①有的30歲以下年輕員工 → 參加外語培訓(xùn)班 → 反對拓展訓(xùn)練

　�、诓块T經(jīng)理 → 同意拓展訓(xùn)練

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：部門經(jīng)理 → 30歲以上，題干無法建立“部門經(jīng)理”和“30歲以上”的條件關(guān)系，無法推出，排除;

　　B項：有的部門經(jīng)理 → 參加外語培訓(xùn)班，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：部門經(jīng)理 → 同意拓展訓(xùn)練 → -參加外語培訓(xùn)班，即部門經(jīng)理都沒參加外語培訓(xùn)，B選項錯誤，排除;

　　C項：參加外語培訓(xùn)班 → 30歲以下年輕員工，根據(jù)題干條件關(guān)系①可知：有的30歲以下年輕員工 → 參加外語培訓(xùn)班，即“有的參加外語培訓(xùn)班 → 30歲以下年輕員工”，“有的A是B” 無法推出“所有A是B”，無法推出，排除;

　　D項：有的30歲以下年輕員工 → -部門經(jīng)理，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：有的30歲以下年輕員工 → 參加外語培訓(xùn)班 → 反對拓展訓(xùn)練 → -部門經(jīng)理，可以推出，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　111.A 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：心態(tài)樂觀與否與健康沒有關(guān)系。

　　論據(jù)：長期保持樂觀心態(tài)的被試與悲觀被試的死亡率上并沒有差異。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：被試中悲觀的人更多患有慢性疾病，說明心態(tài)不樂觀是不健康的，心態(tài)和健康還是有關(guān)系的，直接削弱論點，當(dāng)選;

　　B項：樂觀的人患病后會更主動積極治療，該選項不明確。原因有二：①樂觀的人和悲觀的人是否都會患病不明確;②樂觀的人治療之后是否會健康也不明確。因此該項不能說明心態(tài)是否與健康有關(guān)，不能削弱，排除;

　　C項：樂觀的人對身體健康不關(guān)注，會有一些疾病無法及早發(fā)現(xiàn)，說明有些樂觀的人不健康，但悲觀的人是否健康，選項未體現(xiàn)。因此不知道樂觀的人和悲觀的人比較而言，誰更健康，不明確心態(tài)和健康是否有關(guān)，不能削弱，排除;

　　D項：該項討論的是女性和健康的關(guān)系，而不是心態(tài)和健康的關(guān)系，無關(guān)項，排除。

　　故正確答案為A。

　　112.D 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：弓形蟲感染有可能是導(dǎo)致包括“路怒癥”在內(nèi)的IED的罪魁禍?zhǔn)住?/P>

　　論據(jù)：IED患者弓形蟲檢測呈陽性的比例是非IED組的兩倍。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：感染了弓形蟲的老鼠更大膽冒險，舉例支持感染弓形蟲會更沖動冒險，可能導(dǎo)致IED，可以加強，排除;

　　B項：弓形蟲使大腦神經(jīng)元受到過度刺激，解釋了弓形蟲感染可能導(dǎo)致IED的原因，可以加強，排除;

　　C項：抗弓形蟲感染治療后，沖動行為減少，說明沖動行為就是因為弓形蟲感染導(dǎo)致的，可以加強，排除;

　　D項：弓形蟲是貓身上的一種原生寄生蟲，但貓性格溫順，舉反例削弱論點，無法加強，當(dāng)選。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　113.C 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：利用彈性超強的新材料可以制成人工肌肉，替代人體肌肉，從而為那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音。

　　論據(jù)：研究人員發(fā)明了一種彈性超強的新材料，這種材料可以由1英寸被拉伸到100英寸以上，同時這一材料可以自行修復(fù)且能通過電壓控制動作。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該材料制成的人工肌肉比正常肌肉的康復(fù)速度快。說明這種新材料制成的人工肌肉確實給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來了福音，通過補充論據(jù)的方式加強了題干論點，排除;

　　B項：該材料制成的人工肌肉具有良好的柔韌性，與正常肌肉十分接近。說明用人工肌肉替代人體肌肉是可行的，可以給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音，通過補充論據(jù)的方式加強了題干論點，排除;

　　C項：人工肌肉尚不能與人體神經(jīng)很好的契合，無法實現(xiàn)精準(zhǔn)抓取物體等動作。這說明用人工肌肉替代人體肌肉不可行，不能完成正常的人體動作。該項可以削弱論點，不能加強，當(dāng)選;

　　D項：該材料在室溫下就能自行恢復(fù)，說明用人工肌肉替代人體肌肉是可行的，即使損壞，也可以自行修復(fù)。這就給那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音，通過補充論據(jù)的方式加強了題干論點，排除。

　　故正確答案為C。

　　114.B 解析

　　第一步：找出論點和論據(jù)。

　　論點：氣候變暖導(dǎo)致龍卷風(fēng)爆發(fā)次數(shù)增加。

　　論據(jù)：自上世紀(jì)50年代以來，全球每年平均爆發(fā)的大型龍卷風(fēng)的次數(shù)從10次左右上升至15次。與此同時，人類活動激增，全球氣候明顯變暖。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：全球變暖小型龍卷風(fēng)出現(xiàn)的次數(shù)沒有明顯變化，而論點是氣候變暖導(dǎo)致龍卷風(fēng)爆發(fā)次數(shù)增加，該項是舉例子削弱題干的論點，排除;

　　B項：氣候溫暖是龍卷風(fēng)形成的一個必要形成條件，并且龍卷風(fēng)的形成與較高溫度有關(guān)。說明全球變暖有助于龍卷風(fēng)的爆發(fā)，可以加強論點，不能削弱，保留;

　　C項：全球變暖，除了美國的中西部地區(qū)，其他地區(qū)的龍卷風(fēng)現(xiàn)象并不多見。而題干說的是全球范圍的變暖導(dǎo)致了龍卷風(fēng)次數(shù)增加。該選項說有的地方并沒有增多，是通過舉例子的方式削弱題干論點，可以削弱，排除;

　　D項：該項說的是雷暴天氣也容易導(dǎo)致龍卷風(fēng)，在幾年來氣溫上升的條件下，如果雷暴天氣增多的話那么龍卷風(fēng)次數(shù)增多的原因就不能夠確定是氣溫上升，因此該項為他因削弱，排除。

　　故正確答案為B。

　　115.C 解析

　　根據(jù)題干，圓桌邊放著標(biāo)有1-5號的五張座椅，注意1-5號并不是按照順序排列的。

　　(1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上;

　　(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上;

　　(3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上;

　　(4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上;

　　(5)丙坐在1號座椅上。

　　可從確定信息(5)開始推理，丙坐在1號座椅上，則根據(jù)(1)可確定甲的位置(注意：左右是根據(jù)就餐人員面對桌子的朝向確定的)，根據(jù)(3)可確定3號座椅在丙(即1號)右邊的第一張座椅上。如圖①所示：

　　則甲只可能坐在2號、4號、5號座椅的其中一個，排除B選項。

　　1、假設(shè)甲坐2號座椅，根據(jù)(4)可知，丁坐在3號座椅上。如圖②所示：

　　則2個問號處位置有一個是5號座椅;但根據(jù)(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上，即乙的位置是2號或者3號座椅，但是2號和3號已經(jīng)確定有人坐，不可能是乙坐。故假設(shè)不成立。

　　2、假設(shè)甲坐在4號位置，根據(jù)條件(2)，則4號座椅的右邊是5號座椅(如果4號座椅的右邊不是5號座椅，5號座椅只能在1號座椅左邊，則根據(jù)(2)，乙坐在4號，這與假設(shè)條件“甲坐在4號位置”矛盾，因此4號座椅的右邊只能是5號座椅)，即乙坐在3號座椅。根據(jù)條件(4)可知，丁坐在5號位置，戊坐在2號位置。如圖③所示：

　　假設(shè)成立。

　　3、假設(shè)甲坐在5號位置，根據(jù)條件(2)，乙坐在1號位置，這與題干條件(5)矛盾，故假設(shè)不成立。

　　綜上所述，甲坐在4號座椅，即C選項。

　　故正確答案選C。

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