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2015年寧夏政法干警《行測》真題(專本華圖版)

來源:華圖教育 2015-09-20 18:56:46 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
“2015年寧夏政法干警《行測》真題(專本考試吧政法干警考試網(wǎng)!
第 1 頁:常識判斷
第 2 頁:言語理解與表達
第 5 頁:數(shù)量關系
第 6 頁:判斷推理
第 10 頁:資料分析

  91( 單選題 )

  大規(guī)模網(wǎng)絡公開課程(MOOC)具有開放性、跨平臺性和有組織性等特點,課程參與者人數(shù)眾多,遍布全球、內(nèi)容可自由傳播,實際教學水平不局限單純的視頻授課,而是同時橫跨博客、網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡等多種平臺。此外,MOOC課程雖然沒有嚴格的上課時間規(guī)定,但依然經(jīng)過教師的精心組織,通過學習計劃的設計,希望參與者能按照課程進度進行學習。MOOC課程發(fā)揮在線媒介的優(yōu)勢,從傳統(tǒng)的按照學時推進課程這種基于時間控制的學習模式,轉向按照學生掌握所學知識情況推進的基于個人能力的學習模式。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于大規(guī)模網(wǎng)絡公開課程特點的是:

  A. 每門課程可同時接納的學生數(shù)量幾乎沒有限制

  B. 在長期發(fā)展過程中建立了完善的學分學位制度

  C. 靈活安排學習時間,通過視頻技術時間課堂教學環(huán)節(jié)

  D. 利用并不斷發(fā)展網(wǎng)絡技術,實現(xiàn)師生充分、即時溝通

  92( 單選題 )

  (標準)G2B(Business to Govemment)是一種電子政務模式,是指政府與企業(yè)之間運用計算機,互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術,超越時間、空間和部門分隔的限制,進行相關業(yè)務交易活動的運行模式,它有助于實現(xiàn)政府組織機構和工作流程的優(yōu)化重組,提高政府工作效率。

  根據(jù)上述定義,下列選項屬于G2B服務模式的是( )。

  A. 小張在某視聽服務網(wǎng)站注冊并支付會員費后觀看了一部高清電影

  B. 小郭在某省“機動車違法查詢網(wǎng)上平臺”繳交其上一季度的罰款

  C. 小王在某網(wǎng)上知名商城使用網(wǎng)銀付費購買了一臺最新款式智能手機

  D. 小李在某市“網(wǎng)上稅務征繳系統(tǒng)”申報并支付其公司上個月稅款

  93( 單選題 )

  (標準)軟癮是指那些強迫性的習慣、行為或回復性的情緒。它不涉及任何具有直接生物效應的物質,而是以某些有強烈心理和行為效應的現(xiàn)象為基礎。

  根據(jù)上述定義,下列不符合軟癮現(xiàn)象的是( )。

  A. 小張由于頻繁而毫無節(jié)制地刷卡購物,陷入了財政危機

  B. 小周習慣于喝止咳糖漿,如果沒喝就會覺得渾身不自在

  C. 小鄭沉迷于看韓劇并在生活中不時模仿,影響了夫妻關系

  D. 小王老把自己迷戀的養(yǎng)生知識發(fā)到朋友圈,引起朋友反感

  94( 單選題 )

  社會化是指個體與社會互動,逐漸養(yǎng)成獨特的個性和人格,從生物人轉變?yōu)樯鐣,并通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學習,逐漸適應社會生活的過程,在此過程中,社會文化得以積累和延續(xù),社會結構得以維持和發(fā)展,人的個性得以健全和完善。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于個體社會化范疇的是:

  A. 張某進入游泳隊三年后,從旱鴨子變成游泳冠軍

  B. 王某在讀小學三年級,就能熟練背誦唐詩三百首

  C. 李某一家三代都是職業(yè)醫(yī)生,號稱“醫(yī)生世家”

  D. 林某在一次意外受傷后突然擁有了心靈感應能力

  95( 單選題 )

  (標準)行政指導是指行政主體在其所管轄的權限內(nèi),為適應復雜多變的經(jīng)濟和社會需要。依據(jù)國家法律或政策,適時靈活地采取引導、勸告、建議、協(xié)商、示范、制定導向性政策、發(fā)布有關信息等非強制性手段,在行政相對方的同意或協(xié)助下,實現(xiàn)一定行政目的的行為。根據(jù)上述定義,下列屬于行政指導的是( )。

  A. 中國政府向各國政府發(fā)出共同投資設立亞投行的倡議

  B. 甲市氣象局在臺風來臨之際向市民發(fā)出橙色預警信號

  C. 乙區(qū)人民政府與科研院所簽訂一份研發(fā)高科技產(chǎn)品的合同

  D. 丙縣人民政府號召該縣農(nóng)民種植水蜜桃,并提供優(yōu)惠貸款

  96( 單選題 )

  (標準)社會醫(yī)學是指從社會的角度研究與人群的生、老、病、死有關的醫(yī)學問題,研究社會因素在生命的準備、保護和提高生命質量等不同階段發(fā)揮的綜合作用,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的管理提供理論依據(jù),為保障人群健康制訂相應的衛(wèi)生目標、政策、策略與措施。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于社會醫(yī)學研究范圍的是( )。

  A. 醫(yī)療衛(wèi)生部門為身患癌癥的李某提供免費治療服務

  B. 醫(yī)療衛(wèi)生部門對留守兒童進行疾病預防與保健調(diào)查

  C. 醫(yī)療衛(wèi)生部門制定職業(yè)病普查、預防和控制的規(guī)劃

  D. 醫(yī)療衛(wèi)生部門對艾滋病感染者實行“四免一關懷”政策

  97( 單選題 )

  (標準)軟法相對于硬法而言,指的是非由立法機關制定、非由國家強制力而是由人們的承諾、誠信、社會輿論或紀律等予以保障實施的法律規(guī)范體系。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于軟法的是( )。

  A. Q行業(yè)協(xié)會制定的《行業(yè)自律處分規(guī)則》

  B. P市房屋管理部門制定的《房屋買賣合同示范文本》

  C. T省人大常委會制定的《T省農(nóng)民專業(yè)合作社條例》

  D. 著名學者S主持起草的《媒體侵權責任案件法律適用指引》

  98( 單選題 )

  票據(jù)無因性是指票據(jù)因一定的基礎關系(如買賣、贈予)產(chǎn)生以后,票據(jù)上的權利、義務關系即與產(chǎn)生或轉讓票據(jù)的原因關系相分離。票據(jù)的持有人不必證明其取得票據(jù)的原因,只需根據(jù)票據(jù)上所記載的內(nèi)容就可以請求給付一定的金額,但非法取得票據(jù)的除外。

  根據(jù)上述定義,下列選項不屬于票據(jù)無因性的是:

  A. 票據(jù)持有人通過贈與方式取得票據(jù)權利,無需證明票據(jù)權利的來源

  B. 出票人簽發(fā)空頭支票,只要出票行為合法,持票人仍享有票據(jù)權利

  C. 當事人轉讓票據(jù)的原因行為無效,但不影響已簽發(fā)流通的票據(jù)效力

  D. 行為人以欺詐手段取得票據(jù),但票據(jù)債務人可以對此提出嚴正抗辯

  99( 單選題 )

  (標準)心理社會能力是個體對需要處理的事項或挑戰(zhàn)有一定的預見性和可控性,能夠有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力,是個體保持良好的心理狀態(tài),并且在人——已、人——人、人——事、人——物的相互關系中表現(xiàn)出適應和積極的行為能力。根據(jù)上述定義,下列個體事件屬于心理社會能力范疇的是( )。

  A. 李某期末考試多門功課不及格,受到老師批評指責后發(fā)奮學習

  B. 鄭某因突然發(fā)病不能勝任高原地區(qū)工作,被調(diào)至平原地區(qū)就業(yè)

  C. 田某前往沿海某島嶼探險,因遭遇火山突然大爆發(fā)而被迫終止

  D. 林某擬參加某地街舞大賽,后因中途發(fā)生交通事故受重傷退出

  100( 單選題 )

  黨員:干部:青年

  A. 化合反應:氧化反應:化學反應

  B. 檢察官:檢察長:檢察員

  C. 檢察官:檢察長:檢察員

  D. 檢察官:檢察長:檢察員

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