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考試吧整理了“2022國考行測(cè)言語理解:并列文段小竅門”,更多關(guān)于公務(wù)員考試答案等信息,請(qǐng)?jiān)L問考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)。

  在行測(cè)考試中言語理解與表達(dá)當(dāng)中的主旨題還是令不少人頭疼的,不知道怎么做對(duì)的,也不知道怎么做錯(cuò)的,純粹的從語感出發(fā),準(zhǔn)確率忽高忽低。怎樣才能讓主旨題保持在一個(gè)較高的準(zhǔn)確率呢,我們需要梳理每一種題干類型,接下來教育就一起聊一聊并列文段。

  一、有共性,提煉共性

  【例1】在安科萊,以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居住;在亞利桑那,納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生,現(xiàn)在主要以畜牧為生,他們與經(jīng)營農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰;澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和劫掠糧食為生的土著居民,現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。

  作者列舉這些事實(shí)意在說明。

  A.環(huán)境迫使人們接受某種生活方式

  B.人們對(duì)自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力

  C.不同文化的族群完全有可能和諧相處

  D.地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素

  【解析】:通讀題干,我們發(fā)現(xiàn)題干給我羅列了三個(gè)例子,三個(gè)例子都是共同圍繞生產(chǎn)方式和生活環(huán)境論述的,即在同一個(gè)地方可以有不一樣的生產(chǎn)生活方式。A選項(xiàng)題干沒有論述環(huán)境對(duì)人的壓迫,也沒有人的改變,排除;B選項(xiàng)單純提到環(huán)境,從整體看片面,排除;C選項(xiàng)和諧相處無法體現(xiàn);D選項(xiàng)符合文意,故答案選擇D。

  二、無共性,綜合概括

  【例2】文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式,在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同,隸屬的發(fā)展領(lǐng)域(語言和數(shù)學(xué))也不同,所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明,人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算,文字概率更多地引發(fā)直覺式思考,數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。

  對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A.文字概率與數(shù)字概率不同

  B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率

  C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域

  D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同

  【解析】:題干前面論述了文字概率和數(shù)字概率的不同,后文又論述了其他方面的不同,前后綜合概括就是文字概率和數(shù)字概率的不同,故答案選擇A。

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文章責(zé)編:zhangyuqiong