2021國考行測技巧：可能性推理當(dāng)中的選項分析

　　在判斷推理的可能性推理當(dāng)中，經(jīng)常有一些迷惑性的選項，這些選項讓同學(xué)們頭疼不已，同學(xué)們經(jīng)常不能判斷什么樣的選項是迷惑性選項，所以始終在錯誤的認知里一錯再錯，今天，中公教育專家就帶大家對加強型、削弱型和前提型題目的常見迷惑性選項簡單梳理一下。

　　訴諸權(quán)威

　　訴諸權(quán)威是指用論證者自身或別人在某一領(lǐng)域的權(quán)威優(yōu)勢作為論據(jù)來論證某一個命題的真理性。論據(jù)和論題之間并不具有邏輯上的相關(guān)性。

　　例.一般認為，一個人80歲和他在30歲相比，理解和記憶能力都顯著減弱，最近的一項調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒有明顯差別。因此，認為一個人到了80歲理解和記憶能力會顯著減退的看法是站不住腳的。在這道題當(dāng)中，其中有一個選項就說上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實施，此選項就為訴諸權(quán)威。

　　偷換概念

　　將一些貌似一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用范圍，所指對象等具體內(nèi)涵。

　　例.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級認知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會變得極為緩慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu)，從而嚴重影響兒童認知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。題目要求選出不能質(zhì)疑上述推測的選項。其中的C選項說一些腦補“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個概念，即為偷換概念。

　　解釋結(jié)論

　　為結(jié)論趙原因、找借口。

　　例.電腦盡管在許多方面具有很強的功能，但有實驗表明，在運算加減乘除時，操作電

　　腦還比不上使用算盤來得更快、更準確。題目要求找出能夠使上述實驗的說服力大為削弱的選項。其中的A選項說操作人員不同也有可能出現(xiàn)算盤操作人員更為不熟練的情況，這是在為結(jié)論找原因，所以不能夠削弱。其中的D選項說用電腦作運算，不在乎數(shù)字的大小，而算盤則不然，實驗中運算的只是較小的數(shù)字。說明在數(shù)字較大時，電腦的計算速度快于算盤，這個選項是可以直接削弱實驗結(jié)論的。

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