數(shù)學(xué)運(yùn)算，是大多數(shù)考生比較頭疼的一個(gè)部分，每當(dāng)問(wèn)到學(xué)員“數(shù)學(xué)你怎么做”，得到的回復(fù)都是“不做”。但是，在行測(cè)的考場(chǎng)上，完全放棄任何一個(gè)部分都是不明智的，所以數(shù)學(xué)運(yùn)算這個(gè)部分，我們也要講究答題策略。今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們培養(yǎng)一種題目的敏感性，在10分鐘內(nèi)快速挑出3-5道簡(jiǎn)單題目，把簡(jiǎn)單題目的分?jǐn)?shù)拿到手。希望能幫助到備戰(zhàn)2019省公務(wù)員考試的考生們!
例題.甲商店購(gòu)入400件同款夏裝。7月以進(jìn)價(jià)的1.6倍出售，共售出200件;8月以進(jìn)價(jià)的1.3倍出售，共售出100件;9月以進(jìn)價(jià)的0.7倍將剩余的100件全部售出，總共獲利15000元。問(wèn)這批夏裝的單件進(jìn)價(jià)為多少元?
A.125 B.144 C.100 D.120
【題干分析】首先看到題目發(fā)現(xiàn)是一道利潤(rùn)問(wèn)題，利潤(rùn)問(wèn)題都比較簡(jiǎn)單，同時(shí)要有一定的數(shù)據(jù)敏感性，進(jìn)價(jià)1.3倍，進(jìn)價(jià)0.7倍，兩者相互可以抵消掉，這樣的題目一定不能放棄!
【答案】A。解答：由于8月以進(jìn)價(jià)的1.3 倍出售，賺取了進(jìn)價(jià)的30%，出售了100件，9月以進(jìn)價(jià)的0.7倍出售，虧了進(jìn)價(jià)的30%，也是出售了100件，所以這兩個(gè)月下來(lái)是不賺不虧的，因此賺取的15000元全部來(lái)自7月的銷售額，7月每件商品賺取進(jìn)價(jià)的60%，出售了200件，所以進(jìn)價(jià)為15000÷(60%×200)=125，答案選擇A選項(xiàng)。
例題.一輛汽車第一天行駛了5個(gè)小時(shí)，第二天行駛了600公里，第三天比第一天少行駛200公里，三天共行駛了18個(gè)小時(shí)。已知第一天的平均速度與三天全程的平均速度相同，問(wèn)三天共行駛了多少公里?
A.800 B.900 C.1000 D.1100
【題干分析】審題發(fā)現(xiàn)是一道行程問(wèn)題，讀題時(shí)發(fā)現(xiàn)“一共行駛了18個(gè)小時(shí)”、“三天的平均速度”、“三天共行駛多少公里”這樣的條件和提問(wèn)方式，想到S=V×T，簡(jiǎn)單的一步乘法運(yùn)算，這道題目要做!
【答案】B。解答：由于S=V×T=18V，所以所求應(yīng)該為18的整數(shù)倍，觀察選項(xiàng)，答案選擇B選項(xiàng)。
例題.企業(yè)某次培訓(xùn)的員工中有369名來(lái)自A部門(mén)，412名來(lái)自B部門(mén)�，F(xiàn)分批對(duì)所有人進(jìn)行培訓(xùn)，要求每批人數(shù)相同且批次盡可能少。如果有且僅有一批培訓(xùn)對(duì)象同時(shí)包含來(lái)自A和B部門(mén)的員工，那么該批中有多少人來(lái)自B 部門(mén)?
A.14 B.32 C.57 D.65
【題干分析】讀題時(shí)發(fā)現(xiàn)“要求每批人數(shù)相同且批次盡可能少”這樣的條件，一定和最大約數(shù)有關(guān)，屬于簡(jiǎn)單計(jì)算題目，題目一定不難!
【答案】C。解答：369+412=781，其中7+1=8，顯然781是11的倍數(shù)，因此781=11×71，最大約數(shù)為71，一組有71人，而B(niǎo)部門(mén)有員工412人，每組分71人，則有412÷71=5……57，答案選擇C選項(xiàng)。其實(shí)當(dāng)我們算出一組是71人的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中的A和C加和恰好為71，所以其中一個(gè)是A部門(mén)來(lái)的人，一個(gè)是B部門(mén)來(lái)的人，B部門(mén)人多，我們會(huì)猜最后一組B部門(mén)人多，答案直接選C。
老師相信細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，位置靠前的題目還是比較簡(jiǎn)單的，最起碼不需要我們大量的計(jì)算，或許在題干或許在選項(xiàng)，出題人總會(huì)給大家留下一些不用大量計(jì)算而就能快速選出正確答案的“豁口”，希望同學(xué)們能夠快速找到豁口，快速確定答案。
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