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2018國(guó)考報(bào)名時(shí)間及入口|職位查詢| 報(bào)名遇到問(wèn)題怎么辦?
不定方程是公務(wù)員考試中偶爾會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么關(guān)于不定方程又有多少人知曉如何解題呢?
一、 什么是不定方程
未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程的個(gè)數(shù)就是不定方程。比如:3x+4y=28。
接下來(lái)大家來(lái)識(shí)別以下有哪些是不定方程:
(1).2x+3y=53; (2).3a-5b=23; (3).2x+3y+4z=54; (4).5a-3a=68.
二、 哪些題目列式為不定方程
例如:
1、全班共有98名同學(xué),現(xiàn)將男同學(xué)5人一排,女同學(xué)4人一排,排成整齊的方隊(duì),符合條件的不同情況有多少種?
解析:根據(jù)題意假設(shè)男同學(xué)x人,女同學(xué)y人,那么有:5x+4y=98。這就是一個(gè)不定方程,方程的個(gè)數(shù)只有一個(gè),而未知數(shù)的個(gè)數(shù)有兩個(gè),得不到唯一解。
2、在一次考試中,一共有50道題目,做對(duì)得7分,做錯(cuò)扣6分,不答題得0分。小花一共得了125分。她有幾道題沒(méi)答?
解析:設(shè)做對(duì)x個(gè),做錯(cuò)y個(gè),不答題z個(gè)。那么有:x+y+z=50;7x-6y=125。
三、如何解不定方程
1、同余特性
例1、已知3x+7y=33,x,y均為正整數(shù),則x+y=( )。
A.11 B.10 C.8 D.7
解析:D。3x和33均能被3整除,所以7y也能被3整除,即y能被3整除,因?yàn)閤和y是正整數(shù),所以令y=3,則x=4,那么x+y=7。
例2、當(dāng)x,y均為正整數(shù)時(shí),不定方程5x+4y=98共有幾組解( )
A.5 B.6 C.7 D.8
解析:A。5x除以5余數(shù)為0,98除以5余數(shù)為3,所以4y除以5的余數(shù)也是3,那么:①令y=2,x=18,符合題意;②令y=7,x=14,符合題意;③令y=12,x=10,符合題意;④令y=17,x=6,符合題意;⑤令y=22,x=2,符合題意;⑥令y=27,x<0,不符合題意;所以一共是5組解。
2、結(jié)合代入排除
例:已知不定方程22x+35y=1281,x,y均為正整數(shù),則x=( )
A.21 B.28 C.30 D.38
解析:B。因?yàn)楸绢}直接問(wèn)不定方程中的未知數(shù)等于多少,所以可以直接將選項(xiàng)代入不定方程,如果得到另一個(gè)未知數(shù)為正整數(shù)則選項(xiàng)正確,否則,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
3、特值法
例:已知3x+7y+z=32,4x+10y+z=43,則x+y+z=( )
A.12 B.11 C.10 D.9
解析:C。本題因?yàn)樗笫侨齻(gè)未知數(shù)之和,又因?yàn)檫@是個(gè)不定方程組,不止一組解,所以我們可以假設(shè)其中一個(gè)未知數(shù)為特殊值,假設(shè)y=0,那么根據(jù)方程組,3x+0+z=32,4x+0+z=43,可知x=11,z=-1.所以x+y+z=10。
小結(jié):不定方程的題目不難,關(guān)鍵是根據(jù)這集中做題方法多練習(xí)幾道題目即可。
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