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抽屜原理一直是很多考生比較頭疼的問題,感覺在學(xué)習(xí)過程中比較吃力,中公教育專家建議大家將抽屜原理還原到生活中更有利學(xué)習(xí),接下來我們看抽屜原理的題型展示。
“任意367個人中,必有生日相同的人!
“從任意5雙手套中任取6只,其中至少有2只恰為一雙手套!
“從數(shù)1,2,...,10中任取6個數(shù),其中至少有2個數(shù)為奇偶性不同!
... ...
大家都會認為上面所述結(jié)論是正確的。這些結(jié)論是依據(jù)什么原理得出的呢?這個原理叫做抽屜原理。它的內(nèi)容可以用形象的語言表述為:
“把m個東西任意分放進n個空抽屜里(m>n),那么一定有一個抽屜中放進了至少2個東西!
比如一年最多有366天,因此在367人中至少有2人出生在同月同日。這相當于把367個東西放入 366個抽屜,至少有2個東西在同一抽屜里。
那么對于公務(wù)員考試,抽屜原理有哪些應(yīng)用呢?通過真題示例來說明。
【例1】有紅、黃、藍、白珠子各10粒,裝在一只袋子里,為了保證摸出的珠子有兩粒顏色相同,應(yīng)至少摸出幾粒?()
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【中公解析】這是一道典型的抽屜原理,只不過比上面舉的例子復(fù)雜一些,仔細分析其實并不難。解這種題時,要從最壞的情況考慮,所謂的最不利原則,假定摸出的前4粒都不同色,則再摸出的1粒(第5粒)一定可以保證可以和前面中的一粒同色。因此選C。
傳統(tǒng)的解抽屜原理的方法是找兩個關(guān)鍵詞,“保證”和“最少”。
保證:5?梢员WC始終有兩粒同色,如少于5粒(比如4粒),我們?nèi)〖t、黃、藍、白各一個,就不能“保證”,所以“保證”指的是要一定沒有意外。
最。翰荒苋〈笥5的,如為6,那么5也能“保證”,就為5。
這種傳統(tǒng)的解抽屜原理的方法對于一部分考生很容易理解,但是對于有些考生接受起來就要相對困難,這并不是智商的差異,而是人的思維方式不同,接受新事物新方法的能力也不同。所以在這里,本文再介紹一種用寓言故事解決抽屜原理問題的方法。
傳說很久以前,古希臘有一位智者被囚禁于敵對國家的城池中,這個國王為了考驗智者的聰明才智,給了智者一個裝有不同顏色小球的袋子,要求智者每天給國王獻上一個小球,但是如果小球的顏色與之前獻上小球的顏色相同,便處死智者。智者回去攤開所有小球?qū)⑵浒床煌念伾珰w類,發(fā)現(xiàn)一共有16種顏色的小球,他便每天獻上一個不同顏色的小球,而國王便將每天獻上的小球擺在書桌上,以檢驗有無重復(fù)的顏色。在這些日子里,智者憑借出色的智謀,將重要的情報通知到祖國,半個月后大兵壓境,一舉踏平了敵國,智者成為了破敵的最大功臣。
故事看起來很簡單,但卻給了我們一種考慮問題的方式。當我們拿到一個抽屜原理的題目的時候,就可以去設(shè)想這樣的一個情景:國王將你(或決定聰明的人)關(guān)押,給你一袋球,發(fā)給國王,當國王拿到兩個同色的球時就處死你(或他),問你怎么發(fā)給國王?(前提是你們都不想死)
讓我們在一道真題中尋找答案:
【例2】從一副完整的撲克牌中至少抽出( )張牌.才能保證至少 6 張牌的花色相同。
A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
同樣設(shè)想情景:國王將你關(guān)押,給你一副牌,每天發(fā)一張給國王,當國王拿到6張相同的花色時就處死你,問你怎么發(fā)給國王?這時別無選擇的你只能拖延時間,那么肯定要先抽倆王,然后每花色抽5張,這樣一共能夠拖延22天,而第23張便是我們的答案。選C。
中公教育專家認為,這種換位思考的方法,對于一部分理解傳統(tǒng)方法有困難的考生應(yīng)該會有幫助。其實解決一道題目可以有很多種方法,有很多種思維方式,為了能將題目做的又快又好,我們可以動用我們能夠利用的一切資源,包括身邊的例子、寓言故事等等,找到最適合自己理解題目的方法,將題目做對,從而戰(zhàn)勝公務(wù)員考試。
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