2016上海公務員考試行測沖刺：三段論技巧解題

　　在歷年的公務員考試行測中，“三段論”是�？碱}型�！叭握摗笔侵赣蓛蓚�含有共同項的性質(zhì)判斷作為前提而得出一個新的性質(zhì)判斷作為結論的演繹推理。專家總結出三段論具有以下四種標準形式：

　　所有A是B，所有B是C，則所有A是C。

　　所有A是B，所有B不是C，則所有A不是C。

　　有些A是B，所有B是C，則有些A是C。

　　有些A是B，所有B不是C，則有些A不是C。

　　通過標準形式總結以下特性：

　　1、三段論包含三個不同概念，每個概念在推理中出現(xiàn)兩次。

　　2、三段論中“有些”只出現(xiàn)偶數(shù)次。

　　3、前提中有“有些”，結論中必然也是有“有些”，“有些”+“有些”推不出任何結論。

　　【例題】青春中學的一些數(shù)學教師取得了碩士學位。因此，青春中學的有些男教師取得了碩士學位。

　　以下哪項為真，最支持上述論證的成立?

　　A.青春中學的數(shù)學教師都是男教師

　　B.青春中學的男教師有些是教數(shù)學的

　　C.青春中學的數(shù)學教師中有些是男老師

　　D.有些青春中學的女性數(shù)學教師并沒有取得碩士學位

　　【答案】A。解析：要由“一些數(shù)學教師取得了碩士學位”得到“有些男教師取得了碩士學位”，需要加上一個前提。根據(jù)題干信息抓關鍵詞“有些+?=有些”，問號是需要補充的前提，再結合之前總結的特性：三段論中“有些”只出現(xiàn)偶數(shù)次，所以問號處需要補充的內(nèi)容不能為“有些”引導的命題，故排除B、C、D。

　　掌握三段論正確的解題方法和技巧固然重要，但對于考生而言，需要把正確的解題方法和技巧運用到平時的做題和訓練中去。專家相信各位考生對這個知識點的學習，通過技巧加快做題速度，提升準確率，一定能取得事半功倍的效果。

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