行程問題是公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系部分的重點(diǎn)題型,也是難點(diǎn)。許多考生遇到行程問題時要么放棄,要么雖然解出了題目,卻耗費(fèi)了大量時間。但公務(wù)員考試行測科目要求考生短時間內(nèi)求得答案,如果所有題目都使用方程法,必定會影響其他題目的作答,最終導(dǎo)致行測分?jǐn)?shù)不高。在此與廣大考生共同探討一下快速解答行程問題的一種常用思想:比例思想。
一、什么是比例
比例,即數(shù)量之間的對比關(guān)系。例如:甲、乙兩個部門的人數(shù)分別為20和25,則這兩個部門的人數(shù)之比為4:5。
二、比例在行程問題中的應(yīng)用
1、題目中出現(xiàn)了比例、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
【例題一】小王從家開車上班,汽車行駛10分鐘后發(fā)生了故障,小王從后備箱中取出自行車?yán)^續(xù)趕路。由于自行車的車速只有汽車的3/5,小王比預(yù)計時間晚了20分鐘到達(dá)單位,如果之前汽車再多行駛6公里,他就能少遲到10分鐘,小王從家里到單位的距離是多少公里?( )
A、12 B、14 C、15 D、16
解析:D。本題所求為兩地之間的路程,但汽車、自行車的速度以及所對應(yīng)的時間沒有給出,如果采用方程法,需要列多個方程才能求解,計算過程復(fù)雜。而題目中又出現(xiàn)了分?jǐn)?shù),因此我們可以考慮用比例思想解題。
由題目可知,小王行駛10分鐘后汽車發(fā)生故障,則小王開車行駛的路程為AC,騎自行車行駛的路程為BC(如上圖)。
由于自行車車速是汽車的3/5,即V自行車:V汽車=3:5。由路程相同,速度和時間成反比可知,自行車和汽車行駛BC所用的時間之比為t自行車:t汽車=5:3,如果t自行車為5份,則t汽車為3份,相差2份。又已知遲到20分鐘,因此汽車行駛BC所用時間為30分鐘,行駛完全程AB所用時間為40分鐘。
現(xiàn)已知汽車又行駛6km(至D點(diǎn)),則小王開車行駛路程為AD,騎自行車行駛路程為BD(如上圖)。
由上面分析可知,自行車和汽車行駛BD所用時間之比同樣為t自行車:t汽車=5:3,此時少遲到10分鐘,則遲到10分鐘,因此汽車行駛BD需要15分鐘,行駛CD也需要15分鐘。由題意知,CD=6km,即15分鐘行駛6km,則行駛完全程AB需要40×
2、題目中出現(xiàn)了提高、降低等
【例題二】從甲地到乙地,如果速度提高10%,可以比原定時間提前30分鐘到達(dá)。如果以原速走210千米,速度再提高20%,可提前20分鐘到達(dá)。問兩地距離為多少千米?( )
A.300 B.330 C.350 D.420
解析:B。本題出現(xiàn)了提高,也出現(xiàn)了百分?jǐn)?shù),因此可以考慮用比例思想解題。如果速度提高10%,則原來的速度V與現(xiàn)在的速度V1之比為V:V1=10:11,行駛?cè)藺B所用的時間之比為11:10,。如果原來所用時間為11份,則提速10%后所用時間為10份,相差1份。實(shí)際提前30分鐘,可知行駛?cè)藺B原來所用時間是330分鐘。
現(xiàn)走210㎞后再提速20%,則行駛BC時,原來的速度V與現(xiàn)在的速度V2之比為V:V2=5:6,則所用時間之比為6:5,此時可提前20分鐘到達(dá),可知行駛BC原來所用時間為120分鐘,可得行駛AC(210km)需210分鐘,即1分鐘行駛1km。則兩地距離為330km。
比例思想不僅在行程問題中經(jīng)常用到,在工程、濃度、利潤等問題上也經(jīng)常用到。考生在復(fù)習(xí)以上問題時,也應(yīng)該多注意思考。最后,考試吧提醒大家注意,只要把握住比例思想的核心,許多問題就能在短時間內(nèi)得出答案,從而為考試加分。
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