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2020年國(guó)考行測(cè)模擬試題及答案:言語(yǔ)理解(2)

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  參考答案及解析

  1.【解析】A。由“經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要”,“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打”可知,文段強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性,因此“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”與文段包含的道理一致,A項(xiàng)當(dāng)選。

  2.【解析】C。作者首先提出“科學(xué)不是萬(wàn)能的觀點(diǎn)”,并表明這一觀點(diǎn)是正確的,接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有人聲稱(chēng)“科學(xué)永遠(yuǎn)正確”的情況下,主動(dòng)插入這種觀點(diǎn),是故意混淆不同認(rèn)知方式,具有誤導(dǎo)性。觀察選項(xiàng),C項(xiàng)為作者想說(shuō)的內(nèi)容。A項(xiàng)的“認(rèn)知方式”過(guò)于寬泛,擴(kuò)大了論述范圍,且“偏離議題”為無(wú)中生有。B項(xiàng)為文段內(nèi)容的概括,排除。文段并未談及科學(xué)與宗教孰優(yōu)孰劣,排除D項(xiàng)。

  3.【解析】B。文段指出,諸多史學(xué)著作對(duì)于李鴻章的評(píng)價(jià)存在“或抓小放大,或以偏概全……”等問(wèn)題,尾句應(yīng)當(dāng)與之進(jìn)行銜接,語(yǔ)義相近或有概括的功能。B項(xiàng)“有失公允”正是對(duì)原文中幾個(gè)并列問(wèn)題的概括,當(dāng)選。文段強(qiáng)調(diào)的是史學(xué)著作對(duì)李鴻章的定位,與A項(xiàng)的“讀者”無(wú)關(guān),排除。C項(xiàng)中的“佳作”與文段銜接不當(dāng),排除。D項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“精準(zhǔn)的定位”而非“摘掉這三頂帽子”,排除。

  4.【解析】D。觀察文段,劃?rùn)M線的句子后為冒號(hào),因此冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明,即氣候變暖給我國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的積極影響,因此D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)”擴(kuò)大了論述范圍,應(yīng)為“中國(guó)農(nóng)業(yè)”,且“想象的那么悲觀”也為無(wú)中生有,排除。B項(xiàng)主語(yǔ)錯(cuò)誤,不是“氣象災(zāi)害”而是“氣候變化”。C項(xiàng)只是文段中的部分內(nèi)容,排除。

  5.【解析】B。文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折指出地方債管理規(guī)范化還有很多問(wèn)題要解決,其中最突出的就是信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。后文進(jìn)一步解釋了信用評(píng)級(jí)的一系列意義,以及標(biāo)準(zhǔn)不明確的危害,通過(guò)反證強(qiáng)調(diào)了解決信用評(píng)級(jí)問(wèn)題的迫切性,B項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“管理風(fēng)險(xiǎn)”為無(wú)中生有,且“地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)”為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,排除。C、D兩項(xiàng)均為解釋說(shuō)明的反證部分內(nèi)容,不是文段論述的重點(diǎn)。

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