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1.頻頻傳來(lái)了小鳥(niǎo)的啁啾鳴囀，飯店坐落在公園旁邊的一條____的住宅街上，這是倫敦五月之春，但是關(guān)上窗看不見(jiàn)外面，聽(tīng)著小鳥(niǎo)啁啾，并不覺(jué)得來(lái)到了____的地方。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.蕭瑟荒涼
B.熱鬧遙遠(yuǎn)
C.幽靜陌生
D.不起眼異常
2.讓我們都來(lái)_____紙張，不要在它身上寫(xiě)幾筆就扔棄，為了______公共道德，讓我們把這樣的告示傳遍校園吧!
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.珍惜保護(hù)
B.愛(ài)惜維護(hù)
C.節(jié)約伸張
D.節(jié)省宣傳
3.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )。
(1)記者的不斷追問(wèn)，使他陷入十分尷尬的_____。
(2)自出生以來(lái)，他第一次在北京______一個(gè)愉快的春節(jié)。
(3)畫(huà)上熙熙攘攘的人群中，______著幾個(gè)衣衫襤褸的人。
A.地步 度過(guò) 裝點(diǎn)
B.地步 渡過(guò) 點(diǎn)綴
C.境地 度過(guò) 點(diǎn)綴
D.境地 渡過(guò) 裝點(diǎn)
4.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )。
(1)誤會(huì)產(chǎn)生之后，人們并沒(méi)有給他______的機(jī)會(huì)。
(2)這兩個(gè)問(wèn)題之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，需要_____處理。
(3)大家的力量______在一起，就沒(méi)有克服不了的困難。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.分辯 各別 匯合
B.分辯 個(gè)別 會(huì)合
C.分辯 各別 會(huì)合
D.分辯 個(gè)別 匯合
5.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
(1)上千噸的輪船碰上這么大的風(fēng)浪也得上下顛簸，_____這么一只小船。
(2)他的動(dòng)作完成得簡(jiǎn)單無(wú)可挑剔，_____全體裁判員無(wú)一例外地亮出了滿分。
(3)我們?cè)趯?duì)某些教育現(xiàn)象進(jìn)行分析后，______應(yīng)該思考教育的更深層次問(wèn)題。
A.況且 以至 進(jìn)而
B.何況 以至 進(jìn)而
C.況且 以致 從而
D.何況 以致 從而
1.C。既然能夠聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，可見(jiàn)飯店的周遭環(huán)境是安靜的，“蕭瑟”與“不起眼”在題目中找不到對(duì)應(yīng)的依據(jù)，“熱鬧”則與題目要求相反，所以本題應(yīng)該選擇C。
2.B�！氨Ｗo(hù)”的是弱小的一方，“伸張”的是正義、正確的理念，“宣傳”的是某種精神，而“公共道德”應(yīng)該與“維護(hù)”搭配，所以本題應(yīng)該選擇B。
3.C。本題考查的是詞語(yǔ)使用能力。B、D兩項(xiàng)可首先排除，因?yàn)椤岸冗^(guò)”的意思是由此到彼，而“渡過(guò)”一般指橫過(guò)水面，在第(2)句中用“度過(guò)”較合適�！暗夭健钡囊馑际翘幘�，景況;“境地”指的是生活上或工作上遇到的情況，在第(1)句中顯然用“境地”比較合適。因此C項(xiàng)為正確答案。
4.B。第(1)項(xiàng)應(yīng)填“分辯”，是指為消除誤會(huì)、指責(zé)而進(jìn)行辯白。第(2)項(xiàng)應(yīng)填“個(gè)別”，是指單獨(dú)，單個(gè)。第(3)項(xiàng)應(yīng)填“會(huì)合”，是指聚集到一起。
5.B。本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用能力。第一句話表轉(zhuǎn)折，第二句話表因果，第三句話表遞進(jìn)。要特別注意“況且”和“何況”的區(qū)別。
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