2017四川公務(wù)員考試行測(cè)考前沖刺模擬卷答案（二）

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　　1. 解析： 本題屬于時(shí)事常識(shí)題。2009年12月7日至8日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的聯(lián)合國(guó)氣候談判大會(huì)的主要目的，是在《京都議定書》根架的基礎(chǔ)上，量化各國(guó)的減排指標(biāo)，減少溫室氣體二氧化碳排放。故答案為C。

　　2. 解析： 本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。20世紀(jì)90年代，人類社會(huì)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)不僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源，更是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)范圍更加廣闊，市場(chǎng)變化速度日益加快，面對(duì)這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷追蹤日新月異的先進(jìn)技術(shù)和管理思想，才能在廣闊的市場(chǎng)中擁有一席之地。于是，加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績(jī)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，成為企業(yè)界的共識(shí)。因此，企業(yè)在培訓(xùn)上的投入實(shí)際上屬于投資。故本題答案為B。

　　3. 解析： 本題屬于管理學(xué)常識(shí)題。處理公共事務(wù)是政府機(jī)關(guān)一切活動(dòng)的核心。故答案為D。

　　4. 解析： 本題屬于時(shí)事常識(shí)題。西部大開發(fā)的范圍包括陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、四川省、重慶市、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)等12個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。故答案為C。

　　5. 解析： 本題屬于歷史常識(shí)題。1919年，中國(guó)人迎來(lái)了兩位陌生人——德先生和賽先生，他們給未來(lái)中國(guó)帶來(lái)的影響極其深遠(yuǎn)，最先為國(guó)人介紹這兩位先生的是陳獨(dú)秀。他說(shuō)，要擁護(hù)德先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)舊倫理、舊政治;要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。德先生和賽先生實(shí)際上就是Democracy和Science，即民主與科學(xué)。故答案為D。

　　6. 解析： 本題考查成語(yǔ)辨析。主要考查明確成語(yǔ)的適用范圍。諱莫如深：把事情隱瞞得很深。輕言細(xì)語(yǔ)：形容說(shuō)話輕而柔和。三言兩語(yǔ)：幾句話。形容話很少。耳鬢斯磨：形容親密相處的情景。根據(jù)題意，文段表達(dá)的是村民忌憚兇手的兇殘，不敢將知道的信息告訴公安人員。因此村民們面對(duì)調(diào)查用諱莫如深的成語(yǔ)形容更為恰當(dāng)。故答案為A。

　　7. 解析： 本題考查成語(yǔ)解析。歇斯底里指情緒異常激動(dòng)，舉止失常無(wú)法控制自己了，形容難以控制自己的情緒;濃墨重彩指用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪;指繪畫或描述著墨多。形容著力描寫，也 形容醒目突出，分量重;語(yǔ)重心長(zhǎng)指形容言詞懇切，有分量，意味深長(zhǎng)，含有豐富情感;輕描淡寫指原指繪畫時(shí)用淺淡的顏色輕輕描繪，形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過�？疾槌烧Z(yǔ)的語(yǔ)義程度的區(qū)分，由文段看，是邊吃飯邊進(jìn)行的，過程比較隨意，并且后面的“既顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一 些”說(shuō)明孩子的感受不夠深，那么由詞義上分析，前面三個(gè)詞都是強(qiáng)調(diào)程度重的，所以只有最后一個(gè)“輕描淡寫”是輕輕帶過，和句義相吻合，故答案為D。

　　8. 解析： 本題屬于實(shí)詞辨析題。第一空，“大師們浩瀚的經(jīng)典”很少用“重大”來(lái)形容，所以排除B選項(xiàng)�！笆`”一詞多用來(lái)形容人，所以排除C選項(xiàng)�！半y得”過于口語(yǔ)化，D不是優(yōu)選。第二空，語(yǔ)境的含義是對(duì)權(quán)力的制約，不是限制，排除D選項(xiàng)。故答案為A。

　　9. 解析： 本題屬于實(shí)詞辨析題。從詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣上來(lái)看，A項(xiàng)“改進(jìn)”的對(duì)象一般是工具、設(shè)備、方法等。B項(xiàng)“改變”是指由一種情況引發(fā)另一種情況，對(duì)象一般是立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想、作風(fēng)等。C項(xiàng)“改善”的對(duì)象一般是生活、伙食、待遇等比較抽象的事物;D項(xiàng)“改觀”指改變?cè)瓉?lái)的樣子，出現(xiàn)新的面目。只有改觀一般與面貌搭配。故答案為D。

　　10. 解析： 本題考查實(shí)詞辨析。在做此題時(shí)，可以使用排除法。在形容文字時(shí)，一般用“精”，有準(zhǔn)確之意;意蘊(yùn)即人在素材中所見到的意義，一般說(shuō)意義深遠(yuǎn)，故用“深”來(lái)形容“意蘊(yùn)”，故排除B、C;而形容風(fēng)格，一般使用的是“新”，而不是“巧”，排除選項(xiàng)B。故答案為A。

　　11. 解析： 本題考查實(shí)詞辨析。B、D項(xiàng)直接排除。評(píng)選表示經(jīng)過票選，不符合語(yǔ)境，故排除A。推薦主要指引薦，故答案為C。

　　12. 解析： 本題屬于實(shí)詞和成語(yǔ)辨析題�？梢詮牡诙杖胧郑诙招揎椀氖墙輳�，捷徑也就是可以快速達(dá)到目的的路，四個(gè)成語(yǔ)中體現(xiàn)快的只有”一蹴而就“。材料有強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣，表明轉(zhuǎn)折前后是相反或相對(duì)的關(guān)系。也就是”不存在捷徑“和”避免或少走彎路“之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于不存在捷徑不僅僅是”目前“。第三空之前在轉(zhuǎn)折后還有”卻“，根據(jù)句意對(duì)應(yīng)關(guān)系，盡量顯然不符合文意。“一般說(shuō)來(lái)”不存在捷徑，但主觀上還是“應(yīng)該”努力避免走彎路，符合語(yǔ)境。綜上，最優(yōu)答案為A。

　　13. 解析： 本題屬于實(shí)詞辨析題。第一空，據(jù)“很久以后充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能”可知，很久以前，建筑師沒有能充分發(fā)揮鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能，因此可推斷，最初鋼鐵是作為一種“補(bǔ)充”或“次要”手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的建筑的，排除 C、D 兩項(xiàng)。第二空，“放棄”一般指主觀方面，而“擺脫”有種客觀意味，是被動(dòng)中尋求主動(dòng)。而材料中的意思是建筑師跳出了古典和哥特模式的約束，使鋼鐵發(fā)揮其本身潛能，所以選“擺脫”合適。“放棄”語(yǔ)義過重，放棄模式的搭配也不是很恰當(dāng)。故答案為B。

　　14. 解析： 本題屬于主旨概括題�！暗恰焙筮厪�(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該在車行道下埋管子，是文章的主旨。故答案為D。

　　15. 解析： 本題屬于主旨概括題。文段先通過世界流行音樂史引出“文化融合”，再指出牙買加是文化融合的最大受益者，并以牙買加田徑運(yùn)動(dòng)的具體例子進(jìn)一步證明。故文段主要討論的主題有兩個(gè)，一個(gè)是“文化融合”，一個(gè)是“牙買加”，只有B項(xiàng)兩者都包括，A、C、D都沒有概括兩者內(nèi)容。故答案為B。

　　16. 解析： 本題屬于主旨概括題。從最后一句可以看出，文中強(qiáng)調(diào)的是球員要勇于獨(dú)擔(dān)大任，要有自信。A項(xiàng)"最優(yōu)秀"說(shuō)法大絕對(duì);B項(xiàng)"表現(xiàn)自己"與文意不符，帶球進(jìn)攻并不是表現(xiàn)自己，出風(fēng)頭;C項(xiàng)與本段無(wú)關(guān)。故答案為D。

　　17. 解析： 本題屬于意圖推斷題�！澳憔筒豢赡苁褂秒娔X來(lái)寫論文，除非你會(huì)打字。”這說(shuō)明“會(huì)打字”是“用電腦寫論文”的必要條件。“如果你不會(huì)指法，那么你就不會(huì)打字”說(shuō)明“會(huì)指法”是“會(huì)打字”的必要條件。由此可知，“會(huì)指法”是“使用電腦寫論文”的必要條件，C正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“會(huì)指法”不是“使用電腦來(lái)寫論文”的充分條件;B項(xiàng)錯(cuò)誤，不能使用電腦來(lái)寫論文也有可能會(huì)指法;D項(xiàng)不能從材料推出。故答案為C。

　　18. 解析： 本題考查主旨概括。文段通過介紹古巴比倫時(shí)代人們?cè)谥谱黟ね链鷰胖械囊恍┳兓�，引出了文字的產(chǎn)生。文段最后一句“于是，文字被發(fā)明了，而這正是文明的開始�！秉c(diǎn)明文段的中心，即主旨應(yīng)為“古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的”，B正確。A項(xiàng)貨幣發(fā)展史在文中沒有提及，排除。C項(xiàng)文字象征文明的開始，但是本文中沒有提到文明的發(fā)展，排除。D項(xiàng)，商品交換不是文段重點(diǎn)，提及商品交換是為了引出“代幣——文字”這一中心。故本題答案為B。

　　19. 解析： 本題屬于主旨概括題。主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。A項(xiàng)過于絕對(duì)，文中“財(cái)富的增加與道德的墮落并不必然成正比。”由此并不能直接得出“財(cái)富的增加會(huì)帶來(lái)道德水平的提高”。C項(xiàng)表述偷換條件，文中兩個(gè)“如果”是句式相同的并列關(guān)系，而并非“以……為基礎(chǔ)”的條件關(guān)系。D項(xiàng)是無(wú)中生有。閱讀全文可知，文段通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了文段重點(diǎn)，即用兩個(gè)“如果”構(gòu)成的并列復(fù)句來(lái)探討財(cái)富增加給社會(huì)帶來(lái)的效應(yīng)，其正面效應(yīng)應(yīng)該是“公正的分配財(cái)富”與“道德水平的提高”，否則就不是一個(gè)自由平等、更加美好的社會(huì)。故答案為B。

　　20. 解析： 本題屬于主旨概括題。BD項(xiàng)都是無(wú)中生有的信息，容易排除。C項(xiàng)不但是無(wú)中生有，而且違反常識(shí)。由“懼怕失敗就不是年輕人了”可知，年輕人不應(yīng)該懼怕失敗。故答案為A。

　　21. 解析： 由于a、b、c三個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè)相乘均為正數(shù)，所以三個(gè)數(shù)必然同時(shí)為正或者同時(shí)為負(fù)，又因四個(gè)備選項(xiàng)全為正數(shù)，由此可知三個(gè)數(shù)均為正數(shù)。 將a×b=24，a×c=36，b×c=54這三個(gè)式子相乘可得(abc)2=24×36×54，所以abc=216。由此可得a=216÷54=4，b=216÷36=6，c=216÷24=9。于是a+b+c=4+6+9=19。故答案為C。

　　22. 解析： 由題意得知貨物總重：15+16+18+19+20+31=119(㎏)，設(shè)剩下X㎏，因?yàn)橐粋�(gè)顧客買的貨物是另一個(gè)顧客的2倍，故得到(119-X)能被3整除，故答案為D。

　　23. 解析： 本題考查統(tǒng)籌問題。三個(gè)居委會(huì)的訂報(bào)方式有兩種，即分別訂200份和依次訂199，200，201份。第一種方式只有1種，第二種方式有A(33)=6種，故共有7種方式。故答案為D。

　　24. 解析： 這兩個(gè)四位數(shù)的千位數(shù)至少相差1，而要使差值盡可能小，就要使大的四位數(shù)的后三位盡可能小，小的四位數(shù)的后三位盡可能大，符合要求的只能是5123和4976，二者的差值是147。故答案為A。

　　25. 解析： 設(shè)大客車有x輛，根據(jù)題意可得50x-30(10-x)=260，解得x=7。因此，本題答案為D。