| 第 1 頁(yè)：常識(shí)判斷 |
| 第 3 頁(yè)：言語(yǔ)理解 |
| 第 8 頁(yè)：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 12 頁(yè)：判斷推理 |
| 第 15 頁(yè)：資料分析 |
16( 單選題 )去年美國(guó)有人鬧過(guò)一陣抵制“孔子學(xué)院”的事，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)這件事就_____了，估計(jì)八成是發(fā)現(xiàn)孔子書里塞不進(jìn)什么意識(shí)形態(tài)，其實(shí)意識(shí)形態(tài)的生長(zhǎng)對(duì)土壤特別_____，這都是常識(shí)了，美國(guó)佬這次有了覺(jué)悟便____，不再害怕十三億中國(guó)納稅人_____給他們上門送識(shí)字教育了。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A. 平復(fù) 挑剔 志氣陡長(zhǎng) 慷慨解囊
B. 平復(fù) 適應(yīng) 志氣陡長(zhǎng) 不顧一切
C. 安靜 挑剔 意氣風(fēng)發(fā) 慷慨解囊
D. 安靜 適應(yīng) 意氣風(fēng)發(fā) 不顧一切
正確答案是 A，
來(lái)源:陜西2013
考點(diǎn):實(shí)詞與成語(yǔ)綜合考查
解析:第一空，形容事態(tài)的發(fā)展可用“平復(fù)”，“安靜”不能與事態(tài)搭配，排除C、D，“估計(jì)八成是發(fā)現(xiàn)孔子書里塞不進(jìn)什么意識(shí)形態(tài)，其實(shí)意識(shí)形態(tài)的生長(zhǎng)對(duì)土壤特別____，”既然塞不進(jìn)意識(shí)形態(tài)，可見(jiàn)對(duì)土壤是特別“挑剔”的，排除B，此外，第四空不再害怕十三億中國(guó)納稅人_____給他們上門送識(shí)字教育了。既然是上門免費(fèi)送，可見(jiàn)是“慷慨解囊”，“不顧一切”語(yǔ)義過(guò)重。故此題選A釋義慷慨解囊、意氣風(fēng)發(fā)
“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人
“意氣風(fēng)發(fā)”形容精神振奮，氣概豪邁
17( 單選題 )人類歷史上，技術(shù)革命往往和社會(huì)發(fā)展的________相互作用，互為因果。今天，以微博為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用正________著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變化的巨大潛能。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 步伐 實(shí)現(xiàn)
B. 變革 釋放
C. 速度 發(fā)揮
D. 方向 挖掘
正確答案是 B，
來(lái)源:山東2012
考點(diǎn):實(shí)詞辨析
解析:通過(guò)前后語(yǔ)境照應(yīng)，可知第一個(gè)空與后文的“推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變化”對(duì)應(yīng)，重在體現(xiàn)社會(huì)的變化，故“變革”合適;“釋放潛能”符合搭配，故選B項(xiàng)糾錯(cuò)文段語(yǔ)境重在體現(xiàn)社會(huì)變化，而非“步伐”、“速度”和“方向”，故排除BCD三項(xiàng)釋義實(shí)現(xiàn)、變革、釋放、速度、發(fā)揮、方向、挖掘
實(shí)現(xiàn)：使成為現(xiàn)實(shí)
變革：對(duì)本質(zhì)的改變(多指拋棄原有的，建立新生的)
釋放：把所含物質(zhì)或能量放出來(lái)
速度：物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度
發(fā)揮：把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)
方向：思想或努力的預(yù)定途徑
挖掘：挖，掏
18( 單選題 )
下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
1、“常形”是指現(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的正常自然形態(tài)。
2、藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)變形中的變化及美學(xué)意義。
3、“變形”是指客觀物象反應(yīng)在藝術(shù)中的形態(tài)的改變。
4、所謂“變形”是相對(duì)“常形”而言。
5、例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象。
6、在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，物象的形態(tài)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)變異。
A. ④①③⑥②⑤
B. ⑥⑤②④①③
C. ④③①⑥⑤②
D. ④③①②⑥⑤
正確答案是 C，
來(lái)源:河北2014
考點(diǎn):語(yǔ)句排序
解析:這是一道語(yǔ)句排序題，考查的是話題連貫、分—總的行文脈絡(luò)。此題此題的解答順序?yàn)?—3—1。根據(jù)問(wèn)法判斷出題型后，觀察四個(gè)選項(xiàng)，④為首句在選項(xiàng)中出現(xiàn)了3次，首先驗(yàn)證④為首句的可能——提出概念，可以作為句首;又經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)中⑤先使用了“變形”概念，然后才出現(xiàn)了對(duì)“變形”的解釋，不符合邏輯，至此可以大膽排除B項(xiàng)。句⑥提出變異現(xiàn)象、句⑤為變異的例子、句②為得出的結(jié)論，根據(jù)行文脈絡(luò)的規(guī)律，結(jié)論性的句子一般放在才倆偶的末尾，所以，上述三個(gè)句子的順序?yàn)棰蔻茛�，故此排除A、D兩項(xiàng)。綜上所述，選項(xiàng)C為的正確答案。
19( 單選題 )下列句子中有歧義的一句是()。
A. 中央電視臺(tái)是我國(guó)的國(guó)家電視臺(tái)
B. 扶助社會(huì)弱勢(shì)群體是多年來(lái)人們一直十分關(guān)注的問(wèn)題
C. 只有充分發(fā)動(dòng)小區(qū)居民，才能搞好工作
D. 小王和小李的爸爸到學(xué)校里來(lái)了
正確答案是 D，
來(lái)源:天津2006
考點(diǎn):歧義句辨析
解析:D項(xiàng)“的爸爸”產(chǎn)生歧義，是小王和“小李的爸爸”到學(xué)校里來(lái)了，還是“小王的爸爸和小李的爸爸”都到學(xué)校里來(lái)了。故答案選D
20( 單選題 )依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。①冷戰(zhàn)后，美國(guó)不斷以各種名義動(dòng)用軍事力量干涉別國(guó)事務(wù)，________成了世界警察。②1998年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)受亞洲金融危機(jī)及國(guó)內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響，形勢(shì)十分 。③書是 人類智慧大門的金鑰匙。④某大學(xué)以10萬(wàn)元年薪聘教授，有148個(gè)特聘教授職位 。
A. 居然 嚴(yán)峻 啟迪 虛席以待
B. 儼然 嚴(yán)峻 開(kāi)啟 虛席以待
C. 居然 嚴(yán)厲 開(kāi)啟 虛左以待
D. 儼然 嚴(yán)厲 啟迪 虛左以待
正確答案是 B，
來(lái)源:江蘇(B卷)2004
考點(diǎn):實(shí)詞辨析
解析:“儼然”形容特別像，一句中說(shuō)美國(guó)很像是警察，符合語(yǔ)境要求;“嚴(yán)峻”指的是嚴(yán)肅或苛刻，“嚴(yán)峻考驗(yàn)”、“形勢(shì)嚴(yán)峻”是固定搭配;“開(kāi)啟”指的是啟開(kāi)、打開(kāi)(如一扇門或一只蓋子)，同下文的“金鑰匙”搭配合理;“虛席以待”指的是留著空位等待人來(lái)填補(bǔ)空缺，第四句中的“有148個(gè)特聘教授職位”剛好與之呼應(yīng)，因此答案為B釋義啟迪、虛左以待、虛席以待
“啟迪”指的是開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)，固定搭配是“啟迪智慧”、“啟迪心靈”，不能與“鑰匙”搭配
“虛左以待”表示的是一種恭敬的樣子，空出左邊的座位等待別人來(lái)落座。因?yàn)橹袊?guó)古代以左為尊，因此空出左邊的位子表示對(duì)他人的尊敬
“虛位以待”指的是留著空位等待人來(lái)填補(bǔ)空缺
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