2014云南公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬試題及答案(2)

　　二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義。從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的。不容置疑的。

　　76捆綁銷售是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的品牌或公司在促銷過程中進(jìn)行合作，從而擴(kuò)大它們的影響力。不是所有的企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)都能隨意地“捆綁”在一起。捆綁銷售要達(dá)到“1+1>2”的效果取決于兩種商品的協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)，而不存在難以協(xié)調(diào)的矛盾。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于捆綁銷售的是(　　)。

　　A. 在攜程旅行網(wǎng)的主頁上對(duì)山東旅游進(jìn)行了頁面的植入廣告，且在網(wǎng)頁中也宣傳了山東的葡萄酒，讓在山東旅游的顧客不由自主的選擇其酒產(chǎn)品

　　B. 某商場(chǎng)推出促銷措施，顧客購買一瓶1.51的雪碧，價(jià)格是5.5元，但兩瓶1.51的雪碧捆綁在一起.只要8.9元，增加了顧客的購買欲

　　C. 微軟和inte1這種軟硬件互補(bǔ)共同體，不但幫助windows成為統(tǒng)治pc機(jī)的霸主，也讓奔騰芯片成為電腦最核心的標(biāo)配

　　D. 火鍋店在餐桌上銷售飲料王老吉.食客在飲用王老吉的時(shí)候，“火氣”或得到控制，可以吃更多麻辣的食物.從而帶來銷售額的增加

　　參考答案:B

　　解析:捆綁銷售的定義要點(diǎn)是：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的品牌或公司進(jìn)行合作;②擴(kuò)大影響力。B項(xiàng)只有雪碧一個(gè)品牌，不符合①。其他三項(xiàng)都符合定義。故答案選B。

　　77校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。以下屬于校園文化的是(　　)。

　　A. 學(xué)生課余時(shí)間組辦文學(xué)社編發(fā)文學(xué)刊物

　　B. 學(xué)校為創(chuàng)辦文明校園。植樹造湖

　　C. 學(xué)校定期舉辦教師交流會(huì)，探討交流教學(xué)情況

　　D. 為提高學(xué)校教學(xué)水平，學(xué)校引進(jìn)人才，創(chuàng)建雄厚的師資隊(duì)伍參考答案:A

　　解析:校園文化定義的關(guān)鍵信息是“以學(xué)生為主體”。B、C、D三項(xiàng)均不符合定義的關(guān)鍵信息。故答案選A。78價(jià)值判斷：是對(duì)某事物或是某現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)，它直接陳述的不是客觀事實(shí)或客觀規(guī)律，而是判斷主體的價(jià)值取向。

　　根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于價(jià)值判斷的是(　　)。

　　A. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　B. 己所不欲，勿施于人

　　C. 得道多助，失道寡助

　　D. 二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也

　　參考答案:C

　　解析:C項(xiàng)是客觀規(guī)律，而不是主體的價(jià)值取向，故不屬于價(jià)值判斷。A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了一部分主體的價(jià)值取向.屬于價(jià)值判斷。

　　79心罰通常指教師用不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為方式，對(duì)學(xué)生施行的心靈懲罰，屬于情節(jié)不等的精神虐待范疇。在當(dāng)前中小學(xué)德育教育中，不同程度地普遍存在著心罰現(xiàn)象，此現(xiàn)象引起了社會(huì)的重視，并被予以批評(píng)建議。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于心罰的是(　　)。

　　A. 老師用冷漠的態(tài)度告訴小明：“我已經(jīng)放棄你了，再也不管你了，隨你怎么樣�！睆拇瞬辉俳行∶骰卮饐栴}

　　B. 老師對(duì)好動(dòng)的學(xué)生小剛說：“簡(jiǎn)直是長了猴子屁股，一顆也坐不住�！�

　　C. 老師對(duì)不夠努力用功的學(xué)生小紅說：“再這樣下去，你就完蛋了。以后準(zhǔn)備干什么?在家給父母養(yǎng)著嗎?”

　　D. 老師讓不守紀(jì)律的小莉站著聽課，并告訴她：“什么時(shí)候認(rèn)錯(cuò)，什么時(shí)候坐下�！�

　　參考答案:D

　　解析:心罰的定義關(guān)鍵信息是：心靈懲罰。A項(xiàng)不理不睬，B項(xiàng)諷刺挖苦，C項(xiàng)威脅恐嚇都符合定義要點(diǎn)。D項(xiàng)屬于變相的體罰，不是心靈懲罰，不符合定義關(guān)鍵信息。故答案選D。

　　80行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為。是公民，法人或其他組織通過行政救濟(jì)途徑解決行政爭(zhēng)議的一種方法。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于行政復(fù)議的是(　　)。

　　A. 劉某向財(cái)政局申請(qǐng)公開某官員工資的申請(qǐng)被正式回絕，劉某不服，向其上級(jí)機(jī)關(guān)要求重新審議此申請(qǐng)

　　B. 謝某向某市建委申請(qǐng)公開某樓宇項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位，市建委發(fā)函拒絕，謝某向省建委請(qǐng)求駁回市建委的決議

　　C. 王某對(duì)法院對(duì)其土地承包及房屋財(cái)產(chǎn)所屬權(quán)的終審判決不服，來到北京中央信訪部門上訪

　　D. 葉某對(duì)交警李某對(duì)其做出的交通違規(guī)罰款不服，向交警大隊(duì)提出異議

　　參考答案:C

　　解析:行政復(fù)議定義的關(guān)鍵信息是：不服行政主體作出的具體行政行為。法院判決不是一種行政行為.而是一種司法行為，且法院也不是行政主體，C項(xiàng)與定義不符。故答案選C。

　　81所謂“互碰自賠”，即對(duì)事故各方均有責(zé)任，各方車輛損失均在交強(qiáng)險(xiǎn)有責(zé)任財(cái)產(chǎn)損失賠償限額2000元以內(nèi)，不涉及人傷和車外財(cái)產(chǎn)損失的交通事故，可由各自保險(xiǎn)公司直接對(duì)車輛進(jìn)行查勘、定損。但須交警認(rèn)定或當(dāng)事人根據(jù)出險(xiǎn)地關(guān)于快速處理的規(guī)定自行協(xié)商確定雙方均有責(zé)任。以及當(dāng)事人需同意“互碰自賠”處理辦法。

　　根據(jù)上述定義，下列適用互碰自賠的是(　　)。

　　A. 甲乙兩車發(fā)生互碰。雙方都有責(zé)任。且無人員傷亡，但甲車車損只有一二百元。乙車車損約為一千多元，為此，乙車保險(xiǎn)公司不同意自賠方案

　　B. 甲乙兩車發(fā)生互碰，均無人員傷亡。甲車車損較大，約為2000元，乙車車損只有幾百元，但由于甲方對(duì)事故的責(zé)任大于乙方，當(dāng)事人愿意自賠

　　C. 甲乙兩車發(fā)生互碰，雙方都有責(zé)任，因互碰使甲車所載貨物掉落，部分貨物無法追回，經(jīng)計(jì)算.兩車損失差不多，且在2000元內(nèi)，當(dāng)事人愿意自賠

　　D. 甲乙兩車發(fā)生互碰，雙方都有責(zé)任，甲司機(jī)受了輕傷，而乙車貨物也遭到部分損毀，但由于雙方損失都不大，只有幾百元，當(dāng)事人均愿意自賠

　　參考答案:B

　　解析:互碰自賠的定義要點(diǎn)是：①各方均有責(zé)任;②損失在2000元內(nèi);③無人傷和車外財(cái)產(chǎn)損失;④當(dāng)事人同意。A項(xiàng)不符合④;B項(xiàng)符合定義;C、D兩項(xiàng)不符合③。故答案選B。

　　82掏空族是指隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)生活的加快.越來越多的都市白領(lǐng)為了保住自己的目前的職位，不得不將智慧、激情、創(chuàng)意、動(dòng)力等“內(nèi)存”消耗在職場(chǎng)上，全身心地奮力打拼，迫于生活節(jié)奏無暇及時(shí)“充電”，而慢慢地瀕臨被社會(huì)淘汰的人。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于掏空族的是(　　)。

　　A. 某網(wǎng)絡(luò)寫手在網(wǎng)上通過其處女作一炮走紅后，江郎才盡，之后的作品毫無新意

　　B. 小趙在大學(xué)期間兼職做教輔圖書的校對(duì)工作，由于校對(duì)質(zhì)量較差，最終被解雇

　　C. 李某畢業(yè)后就到某報(bào)社工作，工作壓力大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，李某想換工作卻發(fā)現(xiàn)自己已不能滿足其他工作要求

　　D. 某公司職員酷愛炒股，工作之外的所有時(shí)間均用來研究股市，最終因能力不足而被公司淘汰

　　參考答案:C

　　解析:掏空族的定義要點(diǎn)是：①自領(lǐng);②全身心的奮力打拼，迫于生活節(jié)奏無暇及時(shí)“充電”;③慢慢地瀕臨被社會(huì)淘汰。A、B兩項(xiàng)不符合①;C項(xiàng)符合定義;D項(xiàng)不符合②。故答案選C。

　　83沖突是人與人或群體與群體之間為了某種目標(biāo)或價(jià)值觀念而互相斗爭(zhēng)的方式與過程。它是人與人之間的一種直接的反對(duì)關(guān)系。

　　根據(jù)上述定義，下列行為屬于沖突的是(　　)。

　　①在觀看球賽的過程中，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的球迷因?yàn)椴门械牧P球起了爭(zhēng)執(zhí)，繼而大打出手②張三因?yàn)榧岛蘩钏纳罡辉�，所以綁架了李四的兒子并索要贖金

　　③課堂上，全班同學(xué)分成了兩方，開展了激烈的學(xué)術(shù)討論

　�、苊鎸�(duì)在路上擺攤的小販，城管人員和交警都認(rèn)為自己有對(duì)小販處罰的權(quán)力而展開了爭(zhēng)論，甚至發(fā)展為推搡

　　A. ①②

　　B. ②③

　　C. ①④

　　D. ③④

　　參考答案:C

　　解析:沖突的定義要點(diǎn)是：為了某種目標(biāo)或價(jià)值觀念而互相斗爭(zhēng)。②是因?yàn)榧岛�，③是學(xué)術(shù)討論，都不符合定義。①和④符合沖突的定義。故答案選C。

　　84新型農(nóng)民，與傳統(tǒng)農(nóng)民相對(duì)，主要內(nèi)涵包括五個(gè)方面，即有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、講文明、守法紀(jì)。有文化，指具有一定的知識(shí)，具有辨別是非的能力。懂技術(shù)，指掌握一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技能。會(huì)經(jīng)營，指具有一定的市場(chǎng)意識(shí)、信息接受與反饋能力、能夠參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。講文明，指有現(xiàn)代意識(shí)，形成符合現(xiàn)代文明要求的文明健康的生活方式。守法紀(jì)，指具有法律觀念，遵守法律，同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　根據(jù)上述定義，下列描述符合新型農(nóng)民的是(　　)。

　　A. 生活在郊區(qū)，每日自己開車到城區(qū)賣新鮮蔬菜的趙某

　　B. 掌握大棚種植技術(shù)，并與某大型超市形成農(nóng)超對(duì)接的吳某

　　C. 因不懂分辨而上當(dāng)受騙買了假種后，使用法律維權(quán)成功的李某

　　D. 采用最新科技種植轉(zhuǎn)基因水稻致富后，注重奢華享受的陳某

　　參考答案:B

　　解析:新型農(nóng)民的內(nèi)涵包括五個(gè)方面：有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、講文明、守法紀(jì)。A項(xiàng)不符合會(huì)經(jīng)營;C項(xiàng)不符合懂技術(shù);D項(xiàng)“注重奢華享受”不是文明健康的生活方式，不符合講文明。故答案選B。

　　85商品：是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。

　　根據(jù)上述定義，下列物品屬于商品的是(　　)。

　　A. 廢品收購站收購的廢品

　　B. 農(nóng)民向地方交的實(shí)物地租

　　C. 賑災(zāi)的錢和物

　　D. 人們游覽的公園和名勝

　　參考答案:A

　　解析:商品的定義要點(diǎn)是：①用于交換;②勞動(dòng)產(chǎn)品。B項(xiàng)上交的地租、C項(xiàng)賑災(zāi)的錢和物、D項(xiàng)的公園和名勝都不能用來交換，不符合①。故答案選A。