2013年廣西公務(wù)員考試《行測》模擬試題

　　76.【答案】C。解析：荷花代表高潔的品質(zhì);竹子代表謙虛的品質(zhì)。

　　77.【答案】C。解析：歡呼雀躍代表興奮的心情;手舞足蹈代表激動(dòng)的心情。

　　78.【答案】A。解析：鴉雀無聲形容寂靜;雷厲風(fēng)行形容迅速。

　　79.【答案】B。解析：完善理論;充實(shí)自我。

　　80.【答案】C。解析：堅(jiān)定信念;夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　81.【答案】C。解析：評價(jià)型題目。題干的論證方式是：S是P，a是S，所以a是P。論證犯了四概念的錯(cuò)誤，大前提中的“大學(xué)生”是集合概念，小前提中的“大學(xué)生”是非集合概念，不能等同。

　　A項(xiàng)的推理方式與題干類似，但是“蘋果中含有豐富的維生素”與大前提中“水果中含有各種豐富的維生素”相比，少了“各種”兩字，不應(yīng)選;B項(xiàng)的論證方式為：所有S都是P，a不是S，所以a不是P，與題干論證方式不同;C項(xiàng)與題干的論證方式相同;D項(xiàng)的論證方式是：有些S是P，a是S，所以a是P，與題干論證方式不同。故答案選C。

　　82.【答案】A。解析：考查模態(tài)命題的推理規(guī)則。根據(jù)模態(tài)命題推理規(guī)則“不可能=必然不”，題干命題等值于“必然不是所有的江西人都喜歡吃辣椒”，而“不是所有”=“有的不是”，可推出A項(xiàng)與題干最為接近。

　　83.【答案】B。解析：先考慮不把說話者計(jì)算在內(nèi)的情況，這時(shí)醫(yī)生和護(hù)士共有15名。首先由條件(1)可知，則護(hù)士至少應(yīng)有8名;再由條件(3)可知，則男護(hù)士至少有5名;接著由條件(2)可知，男醫(yī)生至少有6名;結(jié)合條件(4)可知，醫(yī)生至少有7名，則護(hù)士至多有8名。所以，要滿足條件，只能是護(hù)士8名，其中男護(hù)士5名，女護(hù)士3名，醫(yī)生7名，其中男醫(yī)生6名，女醫(yī)生1名。

　　加上說話者后，要仍滿足這四個(gè)條件，由條件(1)可知，說話者是護(hù)士;由條件(2)可知，說話者不能是男護(hù)士，所以只能是女護(hù)士。答案選B。

　　84.【答案】D。解析：考查直言命題的矛盾關(guān)系，可用矛盾法解題。游戲界面的四個(gè)選項(xiàng)中，第一個(gè)選項(xiàng)和第四個(gè)選項(xiàng)是矛盾關(guān)系，必有一真一假。由“只有一句為真”則第二個(gè)選項(xiàng)和第三個(gè)選項(xiàng)都為假，由第二個(gè)選項(xiàng)為假可知C項(xiàng)錯(cuò)誤;由第三個(gè)選項(xiàng)為假可知D項(xiàng)正確。

　　85.【答案】B。解析：加強(qiáng)型題目。題干的結(jié)論是“人造糖中的氨基酸使得人的認(rèn)知能力降低”。

　　B項(xiàng)指出氨基酸含量高能使頭腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，指出了得出結(jié)論的原因，因此能夠最有力的支持題干結(jié)論;其他幾項(xiàng)均不能支持。

　　86.【答案】B。解析：前提型題目。題干結(jié)論是“現(xiàn)在海魚中汞的含量比100多年前要高”，論據(jù)是“過去海鳥標(biāo)本的羽毛中汞的含量只是目前同一品種活鳥的一半，而海鳥羽毛中的汞的積累是海鳥吃魚所導(dǎo)致”。

　　要由論據(jù)推出結(jié)論，就要求海鳥標(biāo)本的羽毛汞的含量少的原因確實(shí)是海魚中汞的含量少，而不是其他原因?qū)е碌�，即B項(xiàng)是題干論證的假設(shè)。否則，如果是由于海鳥標(biāo)本制作和保存的方法導(dǎo)致汞含量的減少，則題干結(jié)論無法得出。A項(xiàng)對題干結(jié)論影響不大;C項(xiàng)如果為真，則結(jié)論無法推出;D項(xiàng)如果為真，則說明現(xiàn)在海鳥汞含量更高的原因可能是由于吃的海魚更多，也削弱了題干結(jié)論。故答案選B。

　　87.【答案】D。解析：削弱型題目。題干的策劃是：“通過對選擇出的十個(gè)指標(biāo)打分取平均值來確定高校的名次。”

　　A項(xiàng)認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)的重要性不一定都是均等的，那么題干的策劃以十個(gè)分值的平均數(shù)的高低來確定全國高等院校的名次，就是不可行的;B項(xiàng)認(rèn)為有些指標(biāo)的測定是難以準(zhǔn)確量化的，那么題干的策劃使用純量化的方法對各項(xiàng)指標(biāo)評以某一分值，并求得其平均數(shù)的做法就是不可行的;C項(xiàng)指出，有些專業(yè)和學(xué)科之間存在不可比關(guān)系，那么題干的策劃把不可比的東西進(jìn)行比較，其可行性當(dāng)然是可以質(zhì)疑的;惟有D項(xiàng)無法質(zhì)疑題干策劃，因?yàn)椴邉澲械脑u比是就各高等院校的現(xiàn)狀而言的，而不涉及形成這種現(xiàn)狀的原因，該選項(xiàng)談的是硬件設(shè)施差異的原因，屬于無關(guān)項(xiàng)。

　　88.【答案】C。解析：削弱型題目。題干結(jié)論是兒童受傷的頭號兇手是“家”，論據(jù)是兒童意外傷害地點(diǎn)排名中臥室客廳占39.85%，列居第一。

　　C項(xiàng)指出兒童在客廳臥室的時(shí)間較長，因此受傷的可能性會增加，說明了統(tǒng)計(jì)結(jié)果不足以推出結(jié)論，從而削弱了結(jié)論。A項(xiàng)和D項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)“偷換概念”，題干針對的是“意外傷害”而非“意外死亡”。故答案是C。

　　89.【答案】B。解析：削弱型題目。題干由“發(fā)現(xiàn)一些古代寺院建筑構(gòu)件”推出“元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在”。

　　A項(xiàng)未發(fā)現(xiàn)也可能是尚未發(fā)現(xiàn)，不代表寺院不存在，削弱程度不強(qiáng);B項(xiàng)說明這些建筑構(gòu)件極有可能是來自于當(dāng)時(shí)的居民所使用的，則由此無法推出存在寺院的結(jié)論，從而削弱了題干的推測;C項(xiàng)發(fā)掘出的數(shù)量少同樣有可能是尚未發(fā)現(xiàn)其他建筑構(gòu)件，D項(xiàng)古代典籍未提及也不能代表寺院不存在，C、D兩項(xiàng)的削弱程度也都不強(qiáng)。故答案選B。

　　90.【答案】A。解析：考查選言命題的真假關(guān)系。第一種斷定和第二種斷定的兩個(gè)選言肢是相同的，差別在于第一種斷定是不相容選言命題，有且只有一個(gè)選言肢為真時(shí)才為真;第二種斷定是相容選言命題，至少有一個(gè)選言肢為真時(shí)才為真。

　　當(dāng)有且只有一個(gè)選言肢為真時(shí)，兩種斷定都為真;而當(dāng)兩個(gè)選言肢都為真時(shí)，只有第二種斷定為真，因此由只有一種為真，可知兩個(gè)選言肢都為真，即木星的引力作用將它們推至更小的軌道，并將它們逐出太陽系，A項(xiàng)正確。