| 第 1 頁：言語理解與表達(dá) |
| 第 3 頁：判斷推理 |
| 第 6 頁：數(shù)量能力 |
| 第 8 頁：常識(shí)應(yīng)用 |
| 第 12 頁：綜合分析 |
| 第 14 頁：參考答案 |
101.【答案】B。解析：政府自我監(jiān)督可分為三類：直轄監(jiān)督、行政監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督。故本題選B。
102.【答案】B。解析：行政執(zhí)行包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段三個(gè)階段。其中整個(gè)行政執(zhí)行過程中最具實(shí)質(zhì)意義的、最為關(guān)鍵的階段是實(shí)施階段，直接關(guān)系到行政執(zhí)行的效果。
103.【答案】A。解析：行政實(shí)施階段的環(huán)節(jié)主要包括行政指揮、行政控制、行政溝通和行政協(xié)調(diào)。行政指揮是指為實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，通過命令、指示等信息傳遞，使他人按照管理要求行事。行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政控制指行政領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用一定的控制手段，按照目標(biāo)規(guī)范衡量行政決策的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正和調(diào)節(jié)執(zhí)行中的偏差，以確保實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的活動(dòng)。行政溝通是指在公共行政管理活動(dòng)中，在政府各個(gè)部門和各個(gè)層級之間以及各種人員之間所進(jìn)行的政務(wù)信息的交流與傳遞。
104.【答案】BCD。解析：可以從以下幾方面理解管理的基本含義：
主體：管理是由管理者進(jìn)行的活動(dòng)�？腕w：管理需要?jiǎng)訂T和配置有效資源。
環(huán)境：管理在一定的環(huán)境和條件下進(jìn)行。目標(biāo)：管理需要實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)。
職能：管理包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四種職能。實(shí)踐：管理是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
105.【答案】ABCD。解析：行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。故全選。
106.【答案】C。解析：20世紀(jì)的“新四大發(fā)明”——原子能、半導(dǎo)體、計(jì)算機(jī)、激光器徹底改寫了世界科技發(fā)展的歷史。
107.【答案】C。解析：四郡指武威、張掖、酒泉、敦煌，兩關(guān)指的是陽關(guān)和玉門關(guān)，其中敦煌距離兩關(guān)最近。
108.【答案】B。解析：傳閱的方式有四種：①設(shè)閱文室。此法適用于文件閱讀范圍較廣的單位。②以人立戶，即為每一位領(lǐng)導(dǎo)人設(shè)立一個(gè)文件夾，將需要閱讀的文件夾在一起，呈送閱讀。③以文立戶，即把文件按閱讀對象的順序組織傳閱，并填寫文件傳閱單，每位閱文人閱后均應(yīng)簽字。④送達(dá)傳閱，即由秘書人員將文件送到有關(guān)部門組織集體閱讀。在傳閱時(shí)，應(yīng)避免“橫傳”。以文立戶傳閱時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人之間自行橫向傳閱，容易造成文件的延誤和丟失，因此，應(yīng)以秘書人員為軸心，進(jìn)行直傳。綜上，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。
109.【答案】ABCD。
110.【答案】BCD。解析：1961年1月，八屆九中全會(huì)正式?jīng)Q定對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。從此，國民經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)入調(diào)整的新軌道。
111.【答案】AD。解析：對份數(shù)少而又需有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門審閱的文件，應(yīng)組織好傳閱。傳閱的依據(jù)，一是文中規(guī)定的閱讀范圍，二是領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見中提出的閱讀范圍。
112.【答案】A。解析：水體富營養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下，生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。
在自然條件下，湖泊也會(huì)從貧營養(yǎng)狀態(tài)過渡到富營養(yǎng)狀態(tài)，不過這種自然過程非常緩慢。而人為排放含營養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水所引起的水體富營養(yǎng)化則可以在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)。
113.【答案】B。解析：“連中三元”一詞來源于中國古代的科舉考試制度，這里的“三元”指解元、會(huì)元、狀元。A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國文化把五行、五色、五方位甚至五味、五臟等一一對應(yīng)，紅色對應(yīng)的方位應(yīng)是南。B項(xiàng)正確�！抖氖贰肥侵笍摹妒酚洝返健睹魇贰返亩牟考o(jì)傳體史書，編定于清代乾隆年間。記載了從黃帝到明末共四千余年的史事，被稱為“正史”�！抖氖贰分校挥小妒酚洝肥峭ㄊ�，其他都是斷代史。C項(xiàng)錯(cuò)誤。椿萱是父母的代稱，萱堂是對他人母親的雅稱。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
114.【答案】D。解析：蘇格拉底認(rèn)為放棄對人自身的探討而去研究自然是愚蠢行為，他的哲學(xué)追求主要集中在“認(rèn)識(shí)人自己”這一命題上，使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。
115.【答案】A。解析：作為熱導(dǎo)體，石墨烯比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。海姆和諾沃肖洛夫于2004年制備出石墨烯，由此獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。石墨烯的出現(xiàn)為相對論量子力學(xué)的研究提供了很好的平臺(tái)，而在這之前科學(xué)家們只能在高能宇宙射線或高能加速器中對該理論進(jìn)行驗(yàn)證。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。
116.【答案】D。解析：《金匱要略》是我國古代著名醫(yī)學(xué)家張仲景的著作。
117.【答案】B。解析：俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的別稱是“自然派”�！拔琅伞笔�20世紀(jì)初在日本出現(xiàn)的文學(xué)流派。
118.【答案】D。
119.【答案】B。解析：我國在《食品添加劑衛(wèi)生管理辦法》中把食品添加劑定義為：“為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學(xué)合成或天然物質(zhì)。為了增強(qiáng)食品營養(yǎng)成分而加入的天然或人工合成的屬于天然營養(yǎng)范圍的食品強(qiáng)化劑也稱食品添加劑。”可見，B項(xiàng)說法有誤。
120.【答案】B。解析：B項(xiàng)“新造”古義是剛剛成立，今義是剛剛建造;A項(xiàng)“抗衡”古今義都是對抗;C項(xiàng)“成敗”古今義都是成功或失敗;D項(xiàng)“崎嶇”古今義都是地面高低不平的樣子。
