各地2021年公務(wù)員考試合格分?jǐn)?shù)線匯總
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時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)中，2021年重慶市公務(wù)員考試筆試階段已落下帷幕，多少個(gè)日日夜夜夙興夜寐、焚膏繼晷，多少個(gè)朝朝暮暮聞雞起舞、鑿壁偷光，相信大家都不負(fù)努力，給自己交了一份完美的答卷。相信各位考生都在翹首以待此次考試的解讀，具體解讀如下：
一、主題選�。翰煌跣臑槿嗣� 繼續(xù)前進(jìn)再“趕考”
1949年3月23日，在中共中央即將離開(kāi)西柏坡之際，毛澤東同志提出了著名的“趕考”命題。2013年7月，習(xí)近平總書(shū)記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)指出，“我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但是我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說(shuō)黨面臨的‘趕考’還遠(yuǎn)未結(jié)束�！碑�(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代最大的考題就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。時(shí)代出考題，人民是考官，我們都是趕考者。新時(shí)代，趕考精神依然閃耀著真理的光芒，具有永恒的時(shí)代價(jià)值。
二、材料設(shè)置：案例型材料為主，材料時(shí)效性強(qiáng)
1.案例材料為主。
案例材料為主一直是重慶市考申論(申論1)考試的特點(diǎn)，大部分材料都以案例為主。據(jù)考生回憶，材料中有鄉(xiāng)村振興相關(guān)的案例、有F市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)的案例，還提到C市有關(guān)部門(mén)、單位存在的形式主義問(wèn)題。不同層面的案例，在為民服務(wù)踏實(shí)不踏實(shí)、清正廉潔到位不到位、勤政務(wù)實(shí)積極不積極等方面都與整篇材料主題“趕考”產(chǎn)生聯(lián)系。案例型的材料構(gòu)成2021年重慶市考申論(申論1)的主體內(nèi)容，增加了試題難度，考驗(yàn)學(xué)生的閱讀理解能力。
2.材料緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，時(shí)效性強(qiáng)。
(申論1)試卷的材料緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，用時(shí)效性較強(qiáng)的材料內(nèi)容，考查考生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，測(cè)查考生對(duì)國(guó)家政策、時(shí)政熱點(diǎn)類現(xiàn)象的分析理解能力，也由此考查其是否了解機(jī)關(guān)工作，有助于精準(zhǔn)選材，選拔出更為合適的人才。因此，考生要在備考中，一方面要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，另一方面要多去關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、政策熱點(diǎn)，方能做到有備無(wú)患。
三、題目設(shè)置：題型多元，測(cè)查基層工作能力
據(jù)考生回憶，2021年重慶市考申論(申論1)試卷題目設(shè)計(jì)采取“分析+對(duì)策+貫徹+作文”的命題形式，以多樣化的題型，測(cè)查考生機(jī)關(guān)工作能力。
據(jù)考生回憶，第一題為綜合分析題，要求是“根據(jù)給定資料3，談?wù)劦冎械膰?guó)欣公司給處在中年危機(jī)的仙路公司有什么啟示�！北镜李}目以綜合分析中的啟示分析為考點(diǎn)，根據(jù)材料中發(fā)展較好的家居企業(yè)給發(fā)展次之的企業(yè)帶來(lái)的啟示，由相關(guān)成功做法獲取到的啟發(fā)或啟迪為重點(diǎn)，組織形成答案即可。
據(jù)考生回憶，第二題為提出對(duì)策題，要求“根據(jù)給定資料4，歸納概括C市有關(guān)部門(mén)、單位存在的形式主義問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法”。一題兩問(wèn)，第一步需概括問(wèn)題，第二步針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)解決辦法。結(jié)合材料中黨員干部作風(fēng)問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)題詞等消極表述尋找答案要點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)直接和間接對(duì)策的方式，組織形成對(duì)策要點(diǎn)。
據(jù)考生回憶，第三題為貫徹執(zhí)行題，“省里準(zhǔn)備召開(kāi)數(shù)字城市建設(shè)工作的座談會(huì)，如果你代表F市進(jìn)行發(fā)言，請(qǐng)根據(jù)給定資料5寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言提綱”。貫徹執(zhí)行題一般關(guān)注兩個(gè)方面，即格式和內(nèi)容。發(fā)言提綱的格式為標(biāo)題加正文，通過(guò)題干可得出此發(fā)言提綱的標(biāo)題，接下來(lái)考生需要梳理材料內(nèi)容，將要點(diǎn)分類整合，組織成流暢通順的語(yǔ)言寫(xiě)出正文即可。
據(jù)考生回憶，第四題為作文題，“要求結(jié)合給定材料，以‘趕考’為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章”。給定主題的命題形式，考生需要自擬標(biāo)題。文章主體要緊緊圍繞著題干中“趕考”進(jìn)行思考，聯(lián)系材料鄉(xiāng)村振興中生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)興旺和F市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)等案例，結(jié)合自身實(shí)際，尋找寫(xiě)作角度。同時(shí)，還可以從前面非作文題目的題干和材料中尋找文章寫(xiě)作思路和寫(xiě)作素材，圍繞著“趕考”來(lái)寫(xiě)即可。
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