2021河南公務(wù)員考試申論試題(縣以上)深度解讀：有慮有務(wù)戒傲

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　　春回大地、萬物復(fù)蘇。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，2021年河南省考如約而至。中公教育對申論(縣以上)試卷進(jìn)行分析和深度解讀。2021年河南省考申論試卷(縣以上)主要有以下特點(diǎn)：

　　一、主題選取：有慮有務(wù)戒傲 不斷推進(jìn)深化改革

　　“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲�！绷�(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上引用《管子·乘馬》中的這句古語，告誡人們要用深謀遠(yuǎn)慮的眼光、真抓實(shí)干的精神和自我警醒的憂患意識來干事創(chuàng)業(yè)，將改革開放進(jìn)行到底。世界上的萬事萬物都是發(fā)展變化的，不是一成不變的。這種變動不居的特性正是謀事要“生于慮”的深刻背景。正所謂，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句古老的諺語充滿了先人的智慧，告誡人們不要盯著眼前的事物，而忘卻了遠(yuǎn)景期待�？鬃右辉倬咽廊�，“慮之不遠(yuǎn)，其憂即至�！避髯诱f得也很通俗，“先事慮事，先患慮患。先事慮事謂之接，接則事猶成。先患慮患謂之豫，豫則禍不生。”雖然今天的時(shí)空環(huán)境同先賢們所處的時(shí)代大不相同，但是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理并無二致。在瞬息萬變的當(dāng)今時(shí)代，要想掌握推動事物發(fā)展的主動權(quán)，就必須未雨綢繆。對于改革開放來講，更是如此。它本身就是一項(xiàng)前無古人的創(chuàng)新性探索，其間難免會面臨諸多不確定性因素，遭遇諸多意外情況。特別是當(dāng)前我們所處的，“是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。”在這種關(guān)鍵時(shí)刻，更應(yīng)有超強(qiáng)的遠(yuǎn)見意識，能對未來的發(fā)展態(tài)勢洞若觀火，而不能“臨時(shí)抱佛腳”，更不能寅吃卯糧。唯有懷以深謀遠(yuǎn)慮的洞察，才能在紛繁復(fù)雜的世事萬物中站穩(wěn)腳跟、求得先機(jī)。由此可知，今年河南省公務(wù)員考試申論試卷(縣以上)總體上通過有慮有務(wù)戒傲，才能不斷推進(jìn)深化改革結(jié)合，給考生一定的教育意義和對人生的啟發(fā)。

　　二、材料設(shè)置：案例型材料為主，材料時(shí)效性強(qiáng)

　　1.案例材料為主。

　　案例材料為主是本次河南省考申論試卷(縣以上)的特點(diǎn)，大部分材料是案例型材料。33歲外賣員小孫返鄉(xiāng)的案例，反映出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要緊跟時(shí)代的發(fā)展;小李創(chuàng)業(yè)能夠面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)成功;H縣的食品加工行業(yè)，面臨挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展;Q市以科技發(fā)力，打通“科技強(qiáng)”到“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)”的道路;G市主動優(yōu)化營商環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展提供軟環(huán)境。這些案例型材料，構(gòu)成2021年河南省考申論試卷(縣以上)的主體內(nèi)容，既體現(xiàn)對考生實(shí)際工作能力的測查，也通過案例型材料增加了試題難度，考驗(yàn)學(xué)生的閱讀理解能力。

　　2.材料緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，時(shí)效性強(qiáng)。

　　無論是企業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化營商環(huán)境的，或者是繼續(xù)深化改革，2021年河南省考申論試卷(縣以上)的材料緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，用具有時(shí)效性的材料內(nèi)容，測查考生對當(dāng)下國家政策、熱點(diǎn)現(xiàn)象的理解，也由此考查對實(shí)際工作的了解，有助于選拔出合適的人才。因此，考生要在備考中根據(jù)崗位特點(diǎn)，關(guān)注相關(guān)的政策熱點(diǎn)，做到有備無患。

　　三、題目設(shè)置：題型多元，測查實(shí)際工作能力

　　2021年河南省考申論試卷(縣以上)題目設(shè)計(jì)采取“分析+對策+概括+作文”的命題形式，以多樣化的題型，測查考生基層工作能力。

　　據(jù)考生回憶，第一題為綜合分析，請結(jié)合“給定資料1”，分析理解三位年輕人“返鄉(xiāng)”的不同之處。考生根據(jù)材料分析三位年輕人“返鄉(xiāng)”的不同之處即可。

　　據(jù)考生回憶，第二題為提出對策，請結(jié)合“給定資料2和4”，為仙路控股有限公司的發(fā)展提出建議�？忌槍ζ浒l(fā)展的直接對策和問題提出建議即可。

　　據(jù)考生回憶，第三題為歸納概括，請根據(jù)“給定資料5和6”，對Q市和G市通過放管服改革促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的情況進(jìn)行梳理概括，將要點(diǎn)分類整合即可。

　　據(jù)考生回憶，第四題為作文題，要求以“事者 生于慮 成于務(wù) 失于傲”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。給定主題的命題形式，考生需要自擬標(biāo)題。文章主體要緊緊圍繞著題干中“事者 生于慮 成于務(wù)失于傲”所蘊(yùn)含的深刻思想來進(jìn)行寫作，同時(shí)還可以從前面非作文題目的題干和材料中尋找文章寫作思路和寫作素材，圍繞著“事者 生于慮 成于務(wù) 失于傲”與深化改革的關(guān)系來寫即可。

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