2020年國家公務(wù)員考試《申論》命題趨勢分析

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　　2020年國家公務(wù)員考試已經(jīng)落下帷幕，通過整理數(shù)名考生所反饋的信息，并對比往年國考申論命題模式。最后總結(jié)發(fā)現(xiàn)，2020年的國考申論考試既保留了傳統(tǒng)的考察形式，也出現(xiàn)了諸多新的變化。

　　一、“給定資料”部分的設(shè)計未出現(xiàn)大的變化

　　2020年國考申論兩套試卷“給定資料”的設(shè)置未出現(xiàn)大的變化。其中，“材料類型”依然是案例性材料與理論性材料組合命制的模式;“材料字數(shù)”保持在6000字-7000字左右，與往年材料的字數(shù)差異不大。

　　二、“作答要求”部分的設(shè)計依然有規(guī)律可循

　　雖然很多考生反饋道：2020年的申論考試的命題上出現(xiàn)了不小的變化。但是，依然有規(guī)律可循的是：2020年國考申論兩套試卷的“作答要求”部分，依然傳承了往年設(shè)計五道題目的命題思路。同時，題目類型上也覆蓋了“概括歸納”、“要素分析”、“解決問題”、“公文寫作”幾種題目類型，也曾是往年曾出現(xiàn)過的題目類型�；仡櫧甑纳暾撁}，每年都會針對于“詞句理解類”題目進行考察。但是，根據(jù)考生考試結(jié)束后反饋的信息來看，2020年國考申論的命題，無論市地級試卷，還是副省級試卷均未涉及此類題目。

　　三、“詞句分析”類的題目消失了

　　回顧近五年的申論命題，幾乎每年都會針對于“詞句分析”類題目進行考察。但是，根據(jù)考生考試結(jié)束后反饋的信息來看，2020年國考申論的命題，無論市地級試卷，還是副省級試卷均未涉及此類題目。

　　四、突出考察“解決問題”的能力

　　2020年國考申論的命題突出了對解決問題能力的考察，其中副省級試卷涉及兩道題目、市地級試卷涉及了一道題目�；仡櫷陣�，此類型題目在2011年、2012年的考試中曾較頻繁的出現(xiàn)過。但是，在2013年之后的國考申論命題中，此類題目出現(xiàn)的次數(shù)極為罕見。這一次“解決問題”類題目的重磅回歸，成為了2020年申論考試最大變化之一。

　　五、傳統(tǒng)的“文章寫作”題目被舍棄

　　2020年國考申論最大的變化應(yīng)是命題人對傳統(tǒng)文章寫作題目的舍棄�；仡�2009年-2019年這十年的國考申論的命題，最后一道題目一定是“文章寫作”已經(jīng)成為了約定成俗的規(guī)矩。但是在2020年國考申論的命題中，出題人悄然打破了這一規(guī)律，傳統(tǒng)的文章寫作題目被舍棄，以“公文寫作”取而代之。

　　六、突出考察“公文寫作”的能力

　　2020年國考申論突出了對公文寫作能力的考察，雖然公文寫作也是近幾年國考申論頻繁考察的題型之一。但是，本次公文寫作類題目的考察卻呈現(xiàn)了以下特點。一是數(shù)量上占比高，副省級與市地級兩套卷子，各出現(xiàn)了兩道公文寫作題目，占總題量的40%;二是分值上占比高，副省級試卷兩道公文題目分別是25分、30分，市地級試卷兩道公文題目分別是20分、30分，分別占兩套試卷總分值的55%與50%;三是要求更全面，特別是答題字數(shù)上的要求比以往更多。兩套試卷均出現(xiàn)了要求“800-1000字”的公文寫作。

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