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2019陜西公務(wù)員考試培養(yǎng)整體思維 輕松應(yīng)對(duì)申論考試

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  2019公務(wù)員考試即將到來(lái),抑或進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,我們應(yīng)該如何從容應(yīng)對(duì),發(fā)揮出自己的最佳水平,不辜負(fù)自己的努力和付出呢,掌握科學(xué)的應(yīng)試技巧和方法至關(guān)重要。而今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)要和大家分享的就是申論考試中的應(yīng)試技巧。

  在正式考試之前,每位考生都有2-3分鐘左右的時(shí)間,按照考場(chǎng)紀(jì)律,這段時(shí)間是不允許作答的,因此很多考生將這段時(shí)間都用來(lái)平復(fù)自己的情緒,舒緩自己的壓力上面。但其實(shí),在時(shí)間異常寶貴的申論考試中,一分一秒的無(wú)謂行為都屬于浪費(fèi)時(shí)間,所以我們應(yīng)該如何利用好這短短的幾分鐘時(shí)間呢。

  答案是提前瀏覽試卷,從而形成對(duì)這套試卷的整體思維。

  首先去瀏覽材料。我們要知道,申論的每一則材料都是有相互聯(lián)系的,在一套試卷主題確定的情況下,每一則材料其實(shí)是在從不同的角度闡述核心的主題。因此,我們要做的第一件事,就是利用考試開(kāi)始之前的短時(shí)間內(nèi),快速瀏覽整體材料,目的是為了把握材料整體的主題,熟悉每一則材料的側(cè)重點(diǎn)。這樣,我們?cè)诤竺孀鲱}的時(shí)候,更便于我們理解題目要求。

  其次去瀏覽題目。很多考生在平常做題的時(shí)候總是以割裂的眼光去看待每一個(gè)題目,殊不知,每一道題之間是有著內(nèi)在的聯(lián)系的,這種聯(lián)系有時(shí)候會(huì)直接體現(xiàn)在做題的過(guò)程中,對(duì)我們的答案產(chǎn)生一定的影響。比如2015國(guó)考副省第二題“新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障”,通過(guò)梳理材料,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)材料給出的答案是“就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,目前還無(wú)法突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障”,但是材料也給出了結(jié)論:還需要在未來(lái)的研究中繼續(xù)觀察。但是如果我們提前瀏覽了題目,就知道作文的核心意思是“科技的人性化”,其實(shí)作文的話題給出了這道題的答案,即要想讓新技術(shù)的使用突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障,就需要推動(dòng)科技人性化的進(jìn)程。在這道題中,作文的話題,給小題的作答提供了一定的啟示,這就是整體思維的體現(xiàn)。

  所以,申論試卷,無(wú)論是給定資料,還是作答要求,都是一個(gè)整體的體系,互相之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,這告訴我們要形成整體思維,用聯(lián)系的眼光去看每一道題,這樣才能真正達(dá)到作答的深度和廣度。

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