2018重慶公務(wù)員申論技巧：攻克申論需掌握三種思維

　　一、辯證思維

　　對于申論的答題，辯證法就是A和B(兩個事物或者一個事物的兩個方面)。A決定B，B對A具有重要的影響作用，二者在一定條件下相互依存，相互轉(zhuǎn)化。這就是辯證法。然而，這種提法還不夠?qū)嵱谩榇�，根�?jù)辯證法的理論特性，在此總結(jié)概括出了申論辯證法。申論辯證法由以下兩方面構(gòu)成：

　　一是“兩分法”，即多角度看問題。

　　所謂的兩分法就是不要片面。多個角度看問題的結(jié)果就是每一個角度、每一個面都有它的優(yōu)缺點。大綱中要求“多角度地思考資料內(nèi)容,做出合理的推斷或評價”亦是此意。

　　二是“結(jié)合”。

　　為什么我們要強調(diào)結(jié)合? 因為結(jié)合就是創(chuàng)新，唯有結(jié)合才能創(chuàng)新。事物的每個方面都不完美，就需要優(yōu)勢互補，取長補短。在方法論當中就是要結(jié)合，把不同角度相結(jié)合，把不同要素相結(jié)合。

　　二、具體問題具體分析

　　“具體問題具體分析”是方法論，歷年貫穿出題的始終。

　　例如2014年國考中,省級考的是“快”和“慢”的辯證法,市地以下考的是“缺陷”與“幸�！钡霓q證法;2010 年國考海洋的開發(fā)和保護, 2010年4月聯(lián)考水價的市場導(dǎo)向和宏觀調(diào)控; 2012年9月聯(lián)考文化的“修內(nèi) 功”和“走出去”;2006年浙江省,在材料當中關(guān)于公平和效率,有兩種不同的理念,請你概括出這兩種不同的理念,并且談?wù)勀阕约旱目捶ā?/P>

　　第一步,我們用兩分法很容易就能概括出來這兩種理念：一是效率優(yōu)先兼顧公平;二是在公平基礎(chǔ)上兼顧效率。

　　第二步就是要結(jié)合。但這種結(jié)合不能是抽象的，必須是具體的。在什么樣的場合下我們要講效率優(yōu)先，在什么樣的場合下我們要講公平優(yōu)先呢? 很簡單，在市場領(lǐng)域里，在經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域當然要效率優(yōu)先，市場如果都不講效率，市場就沒有意義了。

　　我們目前處于社會主義市場經(jīng)濟中，在市場領(lǐng)域里，首先要強調(diào)效率優(yōu)先。在民生領(lǐng)域，即社會領(lǐng)域，公平是第一位的，在這個領(lǐng)域里面如果效率優(yōu)先，過分強調(diào)市場化，就會出大問題，例如：教育產(chǎn)業(yè)化和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化。因此，要具體問題具體分析。

　　三、和而不同

　　客觀題的答案，是確定的，但寫作題，允許適當?shù)陌l(fā)揮，在思想表達上可以“和而不同”。

　　作文就是介于極富個性的散文或雜文與沒有個性的政府公文之間的文體、一定要注意把握“度”，兼顧個性和規(guī)范。

　　一方面，要求“和”，但“和”的原則要求申論只能嬉笑，不能怒罵。申論畢竟是對政府管理的考查，不能偏激。在闡發(fā)思想時，可以批評政府,但不要過于尖銳;可以提意見，但不要提破壞性意見，絕不能觸碰政治“紅線”，要多提建設(shè)性意見。

　　另一方面，要求“不同”。在思考方式和語言表達上，可以追求“不同”，要靈活運用辯證法,在視角和立意上有新意，在表達上多說些申論“熱”詞，如“美麗中國”、“中國夢”;說些既俏皮犀利、又有邏輯深度的話,如 “要先學(xué)會實務(wù),然后學(xué)會務(wù)實”,“實務(wù)”與“務(wù)實”這兩個詞就很有意思;“安全用藥的意識”和“用藥安全的知識”，也很有意思。

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