2018年浙江公務員考試申論提出對策題答題技巧

　　提出對策題目是針對申論考試大綱中“提出和解決問題能力”或“解決問題能力”而設(shè)置的一類題目。題干中除了“概括準確”、“條理清晰”等常規(guī)要求，還會出現(xiàn)“針對性”、“可行性”、“具體”這三個要求。其實，這就是考官評分標準中的“針對性”、“可行性”、“操作性”。要想在這一類題目中拿到高分，廣大考生必須滿足此類要求。今天，考試吧公務員考試網(wǎng)用一道例題詳細給考生們講解如何讓提出對策題“三性”兼具。

　　【示例】“給定資料 4”反映了 T 市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20 分)

　　要求：

　　(1)對存在的問題概括準確、扼要;

　　(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行;

　　(3)不超過 400 字。

　　【解析】

　　對策針對性是基礎(chǔ)。針對性即針對材料中的問題或原因提出對策。誠然，此道題目需要考生先找到 T 市市民出行中存在的問題。例如：站點設(shè)置不合理：站點設(shè)置集中，浪費時間、道路擁擠。找到了材料中的問題之后，考生只需思考相應的解決對策化解該問題，即能保證針對性。

　　對策可行性是關(guān)鍵。可行性即對策能夠切實行得通。這里包含了四層含義：第一層是政治可行性，即不與法律法規(guī)、大政方針相違背;第二層是經(jīng)濟可行性，即能以最少的資金投入辦好一件事;第三層是技術(shù)可行性，即采用的技術(shù)要在現(xiàn)實中存在并且能實施;第四層倫理可行性，即不能違背公序良俗。從考場情況來看，考生在第二層最容易犯錯，其它三層基本不會犯錯，以第二層為重點進行剖析。

　　針對上述問題，材料中并沒有直接對策解決，只能依據(jù)考生從問題推導對策。在推導時，必須注意到可行性。例如考生有如下2條對策：

　　對策1：錯開站點設(shè)置，同一站點，設(shè)置前后相隔200米的站臺，讓公交車分流�？�。

　　對策2：將站點過于集中的部分公交線路改設(shè)到附近站點�？烤�路少的站臺進行停靠。

　　以上兩條對策，的確都能夠解決站點設(shè)置過于集中這一問題，但是仔細思考，會發(fā)現(xiàn)第一條對策需要在進行站點的修建，這涉及到工程施工和人員聘請等資金投入;修建時，也會涉及到影響周邊交通的正常通行，反而加劇了道路的擁堵。所以相比之下可以選擇第二種措施，考慮把部分公交線路站點改設(shè)到附近�？空据^少的站臺，通過提前宣傳告知就能使市民了解情況，通過換成也能到達材料中的劉公鋪橋西這一站。既能在最短的時間內(nèi)解決問題，又不增加政府的財政負擔。何樂不為?

　　對策操作性幫致勝。操作性即對策要具體。在權(quán)衡了解決問題的對策哪一個更為可行的前提下，要思考如何把對策表述地更具操作性，也就是任何人看到這條對策的表述都能明白具體怎么做的。這里有一個公式幫助大家去把控自己的操作性。即操作性=主體+客體+手段+做法+效果。

　　考試吧公務員考試網(wǎng)將上述解決站點過于集中的對策完整表述如下：公交公司(主體)將集中�？空镜牟糠止痪�路(客體)改設(shè)到附近站點�？枯^少的站臺，并通過公交車滾動播放和電視媒體宣傳的措施，提前告知廣大群眾，(做法)以在最短的時間用最少的成本解決站點集中導致的交通擁堵和浪費時間問題(效果)。

　　通過以上的講解，相信廣大考生對于提出對策的針對性、可行性、操作性有了進一步的認識，而且在貫徹執(zhí)行題目正文主體部分為對策的文種以及申發(fā)論述題目中也會涉及到此類知識。希望廣大考生足夠重視!祝成功上岸!

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