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逝者如斯夫，不舍晝夜。歷經(jīng)一年的刻苦努力，我們終于迎來(lái)了2018上海市公務(wù)員考試。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)對(duì)考生回憶的申論試卷進(jìn)行了細(xì)致、全面的分析以及解讀。在這次考試A類(lèi)試卷中，著名科學(xué)家事跡進(jìn)入申論考題，成為了本次考試的新亮點(diǎn)。歸納概括題是歷年申論考試中比較常見(jiàn)的一種題型，一般出現(xiàn)在申論的第一題，雖難度不大、易于拿分，但話題的關(guān)注度最強(qiáng)，考生的記憶最深刻。
1.科技話題與人文思想相結(jié)合，寓教于考
2017年，是不尋常的一年。在科技界，諸如黃大年、袁隆平、南仁東等一大批德才兼?zhèn)涞目茖W(xué)家進(jìn)入國(guó)人視野，他們?yōu)榱耸聵I(yè)和人民，廢寢忘食、甘為人梯、淡泊名利地工作、教書(shū)、育人，在各個(gè)方面堪為國(guó)人表率，在這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)的迷茫中，他們的優(yōu)秀事跡如一股清流一般蕩滌著國(guó)人的靈魂，撫慰著國(guó)人焦躁不安的神經(jīng)。與此同時(shí)，藝人與科學(xué)家誰(shuí)的價(jià)值更大、為何科學(xué)家為事業(yè)獻(xiàn)身無(wú)人知曉而藝人隨意的一句話就能即可成為公眾焦點(diǎn)，這一類(lèi)的話題也引發(fā)了國(guó)人爭(zhēng)論與思考。無(wú)疑，在這場(chǎng)一年一度的重要考試中，既要體現(xiàn)區(qū)分度，又要擁有教育性，所以，“概括袁隆平、南仁東等科學(xué)家克服艱難困苦，完成重大科學(xué)成果的共同原因”的題目進(jìn)入了考生視野。
2.歸納概括題目應(yīng)對(duì)之策
歸納概括題是公務(wù)員考試申論部分常見(jiàn)的一種題型，歸納概括能力也最集中的反映在歸納概括題上。這類(lèi)題型是單純的考查歸納概括能力，只需要考生按照題目的要求到給定資料當(dāng)中對(duì)號(hào)尋找要點(diǎn)即可。
但是往往最簡(jiǎn)單的地方最容易出錯(cuò)，所以在作答這類(lèi)題目的時(shí)候，要求歸納的到底是什么一定要弄清楚。考生在閱讀時(shí)，需要細(xì)心閱讀，避免遺漏作答內(nèi)容。此外，考生也需要用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)答案，才能在規(guī)定字?jǐn)?shù)以內(nèi)完成對(duì)于問(wèn)題的概括與建議的概括。
3.材料的深度加工——作文分論點(diǎn)的提煉
歸納概括能力事實(shí)上貫穿于整張申論試卷，是一種非常重要的能力，考生要真正掌握此類(lèi)能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變，做到成竹在胸。在讀懂了這兩個(gè)材料的同時(shí)，我們更應(yīng)該深度思考所要表達(dá)的深層內(nèi)涵，理解它是如何為主題服務(wù)的，進(jìn)而歸納出一個(gè)支撐作文主題的分論點(diǎn)。這些材料，讓我們?cè)谡鸷撑c佩服科學(xué)家的過(guò)程中，再一次接受到考官對(duì)考生知識(shí)和品德的檢驗(yàn)。
在接下來(lái)的面試備考中，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)衷心希望各位考生能夠更加注重對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行深入細(xì)致的思考，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，一舉成公!
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