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中午空檔是申論考試前最后的準(zhǔn)備時(shí)段,若廣大考生能夠合理利用,則定能事半功倍。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)將為廣大考生支招,最大限度發(fā)揮中午空檔的時(shí)間。
首先,考前不適宜對較陌生的內(nèi)容進(jìn)行深度閱讀,容易影響應(yīng)考心情,且收效甚微。如果想讓自己盡早進(jìn)入考試狀態(tài),令思維活躍起來,可粗略瀏覽資料,讓大腦有印象。
其次,梳理復(fù)習(xí)下各類題型的作答方法。
歸納概括:
具體思路如下:尋找要點(diǎn)——合理分類——修飾調(diào)整——優(yōu)化書寫;同時(shí),注意要點(diǎn)的整合合并,進(jìn)行合并同類項(xiàng)。所謂的合并同類項(xiàng),是指在答題過程中,將相同類型、相同含義、相同維度的要點(diǎn)進(jìn)行整合的過程,同時(shí),在整合的過程中,加入一些要點(diǎn)的修飾詞,形成完美呈現(xiàn)的過程。就類別而言,合并同類項(xiàng)往往有三種類別,一是同義合并,意義相同的要點(diǎn)要合并書寫。
提出對策:
獲取對策的方法一般有四種:引用材料中的對策、根據(jù)問題推出對策、根據(jù)原因得到對策以及根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)總結(jié)對策。
貫徹執(zhí)行:
所有的公文與應(yīng)用文都是萬變不離其宗,它的正文部分總體來說都分為三個(gè)部分,它們分別是:發(fā)文事由、發(fā)文事項(xiàng)、結(jié)束語。
綜合分析:
理解型綜合分析是公務(wù)員考試申論考察的重點(diǎn)所在。綜合分析題基本答題思路如下,一、提出觀點(diǎn):點(diǎn)明要求分析理解的這句話的本質(zhì)含義;二、論證觀點(diǎn):回到前方的給定資料中,找出相關(guān)的道理論據(jù)或是事實(shí)論據(jù),以此來證明所提出的觀點(diǎn)本質(zhì)含義的正確性和合理性;三、落實(shí)觀點(diǎn):提出解決問題的對策與措施。
最后,作文寫作部分,還可以重點(diǎn)看看作文寫作的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾示例,找找語感。
當(dāng)然了考前調(diào)整好心理狀態(tài)對于考試的順利進(jìn)行也是很重要的。對此,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生可以從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備:
一、端正認(rèn)識,明晰方向。
人的認(rèn)識對情緒和行為有很大的影響,各位考生在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,也要做好積極的心理建設(shè),要糾正對考試的種種過高的、不現(xiàn)實(shí)的想法,就像習(xí)總書記所說的不要好高騖遠(yuǎn)的東西,應(yīng)客觀地、理性地分析自身狀況,定位于適當(dāng)?shù)奈恢煤头较,放平心態(tài)去迎接,效果會更佳。
二、調(diào)整作息,合理飲食。
在備考期間,日常生活也要有序化,每天要保證相對固定的起床、睡覺、吃飯、運(yùn)動、娛樂、工作的時(shí)間以及相對固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,從而形成人體的生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,以期心態(tài)平和,情緒穩(wěn)定。有些考生為了能考出好成績,往往連續(xù)“開夜車”,不注意必要的休息,結(jié)果常常適得其反。由于睡眠嚴(yán)重不足,大腦負(fù)荷超載,致使興奮和抑制失調(diào),考生出現(xiàn)頭昏耳鳴,記憶減退,情緒波動等狀況,從而影響了考試成績。因此,考生一定要注意保證睡眠時(shí)間,這樣才能在臨考中,保持大腦清醒靈活,并充分發(fā)揮它的作用。另外,特別要提醒的是,考生在考前幾天要注意飲食,切莫吃太冷,太辣,或太刺激性的食物,以免出現(xiàn)腹瀉或其他一些癥狀,耽誤考試。
三、適度學(xué)習(xí),模擬氛圍。
有些考生緊張焦慮的原因是看著手頭的很多資料,還有很多沒有看過,沒有復(fù)習(xí)到,有的題還沒有做完,于是將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排得滿滿的,而學(xué)習(xí)時(shí)間又不夠,每天的計(jì)劃往往難以完成,心理壓力隨之越來越大。所以可以抽出一些時(shí)間,安排上午時(shí)段模擬行政職業(yè)能力測驗(yàn),下午時(shí)段模擬申論考試。使自己的答題生物鐘盡可能的在考前校準(zhǔn)好,以適應(yīng)考試的時(shí)間安排。
考試在即,廣大考生既要有“黑云壓城城欲摧”的緊迫感,又要有“不破樓蘭終不還”的責(zé)任感,才能勇往直前,寵辱不驚,旗開得勝。最后,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)祝大家成“公上岸!”
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