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從近幾年四川省考結(jié)果來看，考生在貫徹執(zhí)行這一類題目上的得分并不是輕而易舉的;從歷年真題的考察形勢看，貫徹執(zhí)行的考察趨勢主要是對應(yīng)用文的考察;從考生的作答情況看，這一類題并不能作答的非常理想，究其原因是對貫徹執(zhí)行的答題思路和作答技巧沒有熟練掌握。在此進(jìn)行詳細(xì)講解。
一、貫徹執(zhí)行=歸納概括+一點(diǎn)格式
2015年上半年四川省考第二題要求考生以四川省A市文化主管部門的一名工作人員的身份撰寫一份提交A市市政府的考察報(bào)告，整理完這道題之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其行文結(jié)構(gòu)就是先歸納概括W新區(qū)在公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面取得的成績，也就是好處。執(zhí)行部分就是寫W新區(qū)所采取的對策，也就是其做法。通過對這道題的解析，我們不難看出貫徹執(zhí)行其實(shí)就是歸納概括+一點(diǎn)格式。再加之其格式要求將這兩部分內(nèi)容放入一個(gè)格式框架當(dāng)中即可。
二、掌握作答方法
以2015年四川省考考試真題為例：
假設(shè)你是四川省A市文化主管部門的一名工作人員，陪同部門領(lǐng)導(dǎo)前往資料7中的W新區(qū)，就該地區(qū)的公共文化服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)行了考察，請以該部門的名義，針對材料7撰寫一份提交A市市政府的考察報(bào)告。(30分)
要求：定位準(zhǔn)確，格式正確;思路清晰，分析深入;語言流暢，書寫工整;不超過500字。
(一)仔細(xì)審題
貫徹執(zhí)行審題主要審清五要素：審身份、審文種、審對象、審目的、審實(shí)際。
身份：四川省A市文化主管部門的一名工作人員。
文種：考察報(bào)告。
格式：貫徹執(zhí)行的一般格式包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文日期和發(fā)文機(jī)關(guān)。注意有幾種不必考慮格式的情況：列一個(gè)《XXXXXX》的內(nèi)容要點(diǎn);寫出《XXXXXX》的提綱;請?zhí)峋V挈領(lǐng)地寫《XXXXXX》的要點(diǎn);要求部分出現(xiàn)“不必考慮格式”。提綱屬于不必考慮格式的范疇。題目中是讓考生寫一份考察報(bào)告，故按照一般格式去寫。
對象：A市政府
目的：通過發(fā)文目的和意圖弄清楚其想期望達(dá)到的目標(biāo)，進(jìn)而推出行文結(jié)構(gòu)。這份考察報(bào)告是為了去新區(qū)進(jìn)行考察，進(jìn)而學(xué)習(xí)與借鑒W新區(qū)關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。所以行文中一定有一些讓A市參考的對策經(jīng)驗(yàn)，從而使A市公共文化服務(wù)體系建設(shè)快速有效的發(fā)展。
在行文開頭就要寫出W新區(qū)關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得的成績(資料7)。
特殊要求：分條概述;供領(lǐng)導(dǎo)參考意味著語言必須規(guī)范得體。
(二)把握要點(diǎn)
通過仔細(xì)審題確定答題思路，再回到材料把握要點(diǎn)。對于行文中需要寫出W新區(qū)取得的成績，需要在材料中概括歸納出來。對于對策的提出可以先從材料中找直接對策，再找間接對策�；貧w資料7可以看出是一則案例型材料，故主體(W新區(qū))-處境(為了發(fā)展公共文化服務(wù)體系)-做法(服務(wù)外包、免費(fèi)開放、問需于民、加強(qiáng)考核)-結(jié)果(W新區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得了良好的發(fā)展態(tài)勢)。
第二步去找對策，也就是如果有直接對策可以直接呈現(xiàn)在答題紙上;例如：考察內(nèi)容部分主要在資料7的二、三、四段，從這些段落中將W新區(qū)的主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)等篩選出即可�？商釤挸鲆韵乱c(diǎn)：根據(jù)群眾需求和社區(qū)情況購買公共文化服務(wù)，與基層形成良好互動(dòng);通過公開招標(biāo)，將區(qū)圖書館的建設(shè)、管理、運(yùn)行和服務(wù)外包給專業(yè)公司;圖書館24小時(shí)還書箱以及圖書館數(shù)字化資源無地域限制、無時(shí)間約束免費(fèi)對民眾開放;將地域特色文化納入各類公益性社會(huì)文化組織，讓新區(qū)人文資源“活起來”;成立考核小組對外包公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，聘請第三方機(jī)構(gòu)對兩館進(jìn)行調(diào)查和暗訪。
(三)整合要點(diǎn)
運(yùn)用邏輯加工和內(nèi)容加工的方法對從材料中找出的要點(diǎn)加以整合。
(四)規(guī)范書寫
最后就按照題目要求，采用規(guī)范得體的語言，將這些要點(diǎn)串起來即可。標(biāo)題可以寫成：“關(guān)于W新區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的考察報(bào)告”，第一段先寫出W新區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得的成績。
主送單位：A市政府
發(fā)文事由可以這樣開頭：W新區(qū)近年來探索公共文化服務(wù)項(xiàng)目外包，實(shí)行社會(huì)化運(yùn)作的方式，提高了服務(wù)效益和利用率，使公共文化服務(wù)體系呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的良好態(tài)勢，引起了社會(huì)的高度關(guān)注。為更深入了解W新區(qū)具體做法，我單位前往W新區(qū)做了實(shí)地考察，其基本經(jīng)驗(yàn)如下：
(對策)
對此提出一些解決對策：一、問需于民。根據(jù)群眾需求和社區(qū)情況購買公共文化服務(wù)，與基層形成良好互動(dòng);二、服務(wù)外包。通過公開招標(biāo)，將區(qū)圖書館的建設(shè)、管理、運(yùn)行和服務(wù)外包給專業(yè)公司，實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、成本細(xì)節(jié)化、管理規(guī)范化;三、免費(fèi)開放。圖書館24小時(shí)還書箱以及圖書館數(shù)字化資源無地域限制、無時(shí)間約束免費(fèi)對民眾開放;四、打造特色。將地域特色文化納入各類公益性社會(huì)文化組織，讓新區(qū)人文資源“活起來”;五、加強(qiáng)考核。成立考核小組對外包公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，聘請第三方機(jī)構(gòu)對兩館進(jìn)行調(diào)查和暗訪。
結(jié)尾：我市在公共文化服務(wù)建設(shè)上可借鑒W新區(qū)的做法，問需于民，引入市場競爭，通過政府購買再免費(fèi)提供給民眾，融入我市地域文化，以增強(qiáng)文化吸引力，提升民眾滿意度;還要加強(qiáng)對文化建設(shè)的考核，督促相關(guān)負(fù)責(zé)人將公共文化服務(wù)建設(shè)落到實(shí)處。
發(fā)文單位： A市文化局
發(fā)文日期： X年X月X日
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