2017公務(wù)員真題及答案|題庫(kù)估分|微信對(duì)答案
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暮春時(shí)節(jié),柳絮飛揚(yáng),在春暖花開的四月天,2017年湖南省公務(wù)員考試落下帷幕。綜觀試題,2017年湖南省公務(wù)員考試,申論聚焦“平衡”這一主題,結(jié)合“求快風(fēng)氣、超前教育、休閑旅游”等若干話題命制材料。在材料選取上,緊跟時(shí)代,反映當(dāng)下人們面臨的共性話題。在題目設(shè)置上,題量題型較為穩(wěn)定,采取四題模式。具體內(nèi)容如下:
一、主題方面:聚焦“平衡”
2017年湖南省公務(wù)員考試申論主題聚焦“平衡”,符合時(shí)代特色,當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏過快,社會(huì)風(fēng)氣急功近利,需要過渡到以休閑旅游為主的慢生活,尋求“快”與“慢”平衡的生活。2017年湖南省公務(wù)員考試聚焦“平衡”這一主題,是符合當(dāng)前實(shí)際的大勢(shì)所趨。
二、材料方面:案例觀點(diǎn)為主、彰顯民生關(guān)懷、時(shí)效性強(qiáng)
(一)材料以案例材料為主,事理結(jié)合
理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)是湖南省公務(wù)員考試申論給定資料的一大特點(diǎn)。事實(shí)材料提供具體事件的詳細(xì)闡述,而理論材料針對(duì)事實(shí)材料給予觀點(diǎn)高度的提升,從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。2017年湖南省公務(wù)員申論給定材料中提到的“考證族”“跳槽”“大城市加班熱”“B市超前教育”、“M、K公司”、“泰山慢谷”等。首尾段以理論材料集中點(diǎn)題,提出“快與慢生活平衡”的號(hào)召。因此,考生需要加強(qiáng)對(duì)案例和觀點(diǎn)型材料的閱讀,快速準(zhǔn)確提煉要點(diǎn),方能在考場(chǎng)中應(yīng)對(duì)自如。
(二)材料彰顯民生關(guān)懷
2017年湖南省申論選題著眼“快與慢生活平衡”,在快與慢之間找到平衡,是一種智慧。放慢腳步不是偷懶懈怠、不思進(jìn)取,而是靜下心來問問自己到底想追求什么,從而設(shè)置適合自己的目標(biāo)并一步步爭(zhēng)取,讓身心回歸原本自然的節(jié)奏,讓“快”的狀態(tài)更有效率、更有質(zhì)量!翱臁迸c“慢”的平衡成為人們生活幸福的源泉,更彰顯出民生關(guān)懷。
(三)材料選取時(shí)效性強(qiáng)
材料選取民眾關(guān)注且在網(wǎng)上討論熱烈的問題,材料著重介紹了大學(xué)生考證族、IT工程師跳槽、白天夜里工作生活不規(guī)律、加班熱、休閑旅游、企業(yè)應(yīng)對(duì)新常態(tài)、超前教育、供給側(cè)等熱點(diǎn)話題,材料選取具有時(shí)效性,也突顯出湖南省公務(wù)員考試對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的密切關(guān)注。
三、題量方面:遵循省情,四題模式
2017年湖南省公務(wù)員考試題目命制仍舊采用四題模式,題型題量相對(duì)比較穩(wěn)定。在題型設(shè)置上,采取“概括+分析+貫徹+作文”的命題形式。其中,概括和作文為歷年考試的必考及?碱}型,體現(xiàn)出對(duì)歷年考情的繼承性。
第一題為歸納概括題目,要求概括“景區(qū)調(diào)整旅游發(fā)展供給側(cè)方案的內(nèi)容!边@是一道限定材料范圍的要點(diǎn)歸納題,考查考生的申論基本功。與2016年兩問的概括題相比,難度一般。
第二題為分析題目,要求分析“D公司的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)于企業(yè)適應(yīng)新常態(tài)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)”,與2016年歸納總結(jié)“比逗咖啡館”成功經(jīng)驗(yàn)題目相類似,側(cè)重概括和分析的考查,要求分析透徹,條理清晰,考生只要掌握分析題目的基本邏輯,鎖定給定資料的相關(guān)信息,提煉要點(diǎn)組織答案即可。
第三題為貫徹題目,要求“整理一份關(guān)于超前、速成教育現(xiàn)狀的簡(jiǎn)報(bào)”,與2016年考查講話稿相比,題目比較新穎,難度較大。貫徹側(cè)重現(xiàn)狀分析,考查考生閱讀和解決問題的能力。
第四題是作文題,題干部分要求:從給定資料出發(fā),以“平衡”為主標(biāo)題,自擬副標(biāo)題,自選角度,寫一篇議論性文章;具體要求:觀點(diǎn)明確,立意深刻,聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”,思路清晰,語(yǔ)言流暢;總字?jǐn)?shù)在1000-1200字。
綜上所述,2017年湖南省公務(wù)員考試從“平衡”著手,測(cè)查學(xué)生對(duì)當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題的把握及心系天下的憂民情懷,考生不僅在平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件要有持續(xù)的關(guān)注,更重要的是要結(jié)合相關(guān)的政策和理論,強(qiáng)化鍛煉公務(wù)員考試的基本能力,以不變應(yīng)萬(wàn)變,定能成功應(yīng)對(duì)此次考試,讓自己公職的“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。
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