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2017吉林省考申論(乙)主題聚焦“扎根基層” 時(shí)效性強(qiáng)

來源:中公 2017-04-22 15:02:31 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  春水初生,春林初勝,春風(fēng)十里不如教育告訴你——關(guān)于2017年吉林公務(wù)員申論考試的那些事!2017年吉林公務(wù)員考試已落下帷幕,第一時(shí)間對(duì)申論試題進(jìn)行全面分析和深度解讀。綜觀試題, 2017年吉林公務(wù)員考試申論(乙級(jí))在主題選擇上直擊當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),題型覆蓋全面,旨在實(shí)現(xiàn)對(duì)考生能力的全面測(cè)查。

  一、主題選取

  2017年吉林公務(wù)員考試申論主題聚焦“扎根基層”,與黨中央重視基層、重視人才的方針政策相呼應(yīng),“到基層去”不僅僅是個(gè)人的吟唱,更會(huì)匯成時(shí)代的雄壯和聲。然而,當(dāng)前基層建設(shè)中也不得不面對(duì)“到基層去,我們的夢(mèng)還在不在”的拷問、基層“人才荒”“人才流失”的窘境。2017年吉林公務(wù)員申論考試響應(yīng)中央發(fā)出的“投身基層,到群眾中去”的號(hào)召,聚焦“扎根基層”。

  二、材料設(shè)置

  1.案例材料為主,事理結(jié)合

  理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)是吉林公務(wù)員考試申論給定資料的一大特點(diǎn)。事實(shí)材料提供具體事件的詳細(xì)闡述,而理論材料針對(duì)事實(shí)材料給予觀點(diǎn)高度的提升,從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。從2017年吉林公務(wù)員考試申論試題給定資料情況來看,試卷中事實(shí)材料占據(jù)了大部分的篇幅,例如“80后創(chuàng)業(yè)者彭誠團(tuán)隊(duì)——族譜錄網(wǎng)”“重慶走馬鎮(zhèn)走馬社區(qū)書記向秀發(fā)”“大學(xué)生村官陳飛”“湖北博士服務(wù)團(tuán)”“陜西N縣醫(yī)院”等。首尾則理論材料集中點(diǎn)題,提出“到基層去”的號(hào)召。

  2.關(guān)注民生訴求,彰顯人文關(guān)懷

  材料選取2016年12月《半月談》編輯部問卷調(diào)查,就“到基層去,我們的夢(mèng)還在不在”展開深刻的討論,關(guān)注年輕人的生活狀態(tài)、發(fā)展空間,鼓勵(lì)人才投身基層,到群眾中去,去接觸國家最廣袤無垠的基層“財(cái)富”,得其大者兼其小。

  3.材料時(shí)效性強(qiáng)

  材料選取近來民眾關(guān)注且在網(wǎng)上討論熱烈的基層建設(shè)問題、習(xí)近平總書記在《在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話》、2016年12月《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見》等,材料時(shí)效性強(qiáng)。

  三、題目設(shè)置

  2017年吉林公務(wù)員考試申論(乙級(jí))題目設(shè)計(jì)采取“概括+分析+對(duì)策+作文”的命題形式。

  第一題為歸納概括題目,要求概括“目前我國到基層工作人才增多的原因!边@是一道單純的要點(diǎn)歸納題,“給定材料”全篇尋找要點(diǎn),考查考生的申論基本功。

  第二題解釋分析題目,要求“談?wù)剬?duì)人才‘虹吸’的理解”,考生只要掌握分析題目的基本邏輯,鎖定給定資料的相關(guān)信息,提煉要點(diǎn)組織答案即可。

  第三題提出對(duì)策題目,要求“分析S區(qū)基層留人難的原因,并就如何讓公務(wù)員扎根基層提出建議。”側(cè)重概括與對(duì)策,考查考生提出和解決問題的能力。

  第四題是作文題,題干部分要求:從給定資料出發(fā),以“向下方能向上”為題,自選角度,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文;具體要求:參考給定資料,但不拘泥于給定資料;主題明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)合理,語言流暢;字?jǐn)?shù)800-1000字。

  綜上所述,2017年吉林公務(wù)員考試申論(乙級(jí))聚焦“扎根基層”,主題響應(yīng)中央政策,聚焦基層建設(shè),體現(xiàn)人文關(guān)懷。教育專家認(rèn)為,考生不僅在平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件要有持續(xù)的關(guān)注,更重要的是要結(jié)合相關(guān)的政策和理論,強(qiáng)化鍛煉公務(wù)員考試的基本能力,以不變應(yīng)萬變,定能成功應(yīng)對(duì)此次考試,讓自己公職的“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。

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