2016年423公務(wù)員真題及答案
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2016浙江公務(wù)員考試已落下帷幕，考試吧第一時(shí)間對(duì)綜合應(yīng)用能力試題進(jìn)行全面分析和深度解讀。綜觀試題，教育專家認(rèn)為，2016浙江公務(wù)員考試綜合應(yīng)用能力主題聚焦“法治思維和法治方式”，在給定材料上，運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)人講話點(diǎn)題，以案例型材料為主，在題目設(shè)置上，采取三題模式，具體內(nèi)容如下：
一、主題聚焦“法治思維和法治方式”。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的探索。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺樹立法治思維、運(yùn)用法治方式，提出了更高要求。浙江綜合應(yīng)用能力考試緊扣這一主題，緊隨國(guó)家政策。
二、給定材料——領(lǐng)導(dǎo)人講話點(diǎn)題，案例型為主。
(一)材料以案例型材料為主
綜合應(yīng)用能力的考試的材料以案例型材料為主，閱讀難度不大，通過對(duì)事件的描述，來考察考生提煉重要信息的能力。材料中列舉了一些案例，警察沒有嚴(yán)格按照程序，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身檢查，獄警單獨(dú)提審犯人的時(shí)候，經(jīng)常忘記鎖門，最后都付出了生命的代價(jià)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)人講話
在2016浙江綜合應(yīng)用能力的考試中，材料內(nèi)容紛繁復(fù)雜，也并不局限于近期材料，在最后一道題中，就提到了2013年10月，在堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的批示中，習(xí)近平總書記指出：“要適應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新群眾工作方法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的問題”。
考試吧很多班次的課程中，在熱點(diǎn)部分，都提供了大量的素材，以及領(lǐng)導(dǎo)人講話。
三、閱讀模式一對(duì)一，題量保持三題。
浙江公務(wù)員考試綜合應(yīng)用能力考試今年是第二次考察，2016年延續(xù)了2015年的命題模式，材料閱讀難度不大，明確了作答范圍，材料與題干一對(duì)一相互對(duì)應(yīng)。再體量上，繼續(xù)保持三題模式，2016年考察了提出對(duì)策、概括+對(duì)策、作文。
綜上所述，2016浙江公務(wù)員考試綜合應(yīng)用能力考試，延續(xù)了去年的模式，教育專家認(rèn)為，考生只要認(rèn)真閱讀材料，掌握了閱讀的技巧以及尋找要點(diǎn)的技巧，圍繞材料書寫，一定會(huì)取得理想的成績(jī)。
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