2016年423公務(wù)員真題及答案
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2016黑龍江公務(wù)員考試已落下帷幕，中公教育第一時(shí)間對(duì)申論試題進(jìn)行全面分析和深度解讀。綜觀試題，中公教育專家認(rèn)為，2016黑龍江公務(wù)員考試采取分級(jí)分類考試的模式，嚴(yán)格按照省直、縣鄉(xiāng)和公檢法系統(tǒng)的特點(diǎn)命題，體現(xiàn)在申論的主題選取、材料設(shè)置、題目命制上也都略有區(qū)別。具體內(nèi)容如下：
一、主題選�。后w現(xiàn)分級(jí)分類特色
三套試卷的主題選取都是緊跟國(guó)家大政方針和社會(huì)熱點(diǎn)，具有一定公共性、時(shí)效性。
省直主題聚焦“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，著重介紹了創(chuàng)業(yè)所需要的技術(shù)、人才、政策環(huán)境等，凸顯出省直類考試對(duì)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)現(xiàn)實(shí)及民生問(wèn)題的密切關(guān)注。
縣鄉(xiāng)主題聚焦“鄉(xiāng)村社會(huì)治理”，重點(diǎn)談到了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村矛盾糾紛的特點(diǎn)以及如何化解，體現(xiàn)出立足基層、解決農(nóng)村矛盾、創(chuàng)新基層社會(huì)治理的特點(diǎn)。
公檢法類聚焦“生態(tài)文明制度建設(shè)”，從非法采砂的案例中入手，闡述其原因、影響，并談到生態(tài)文明制度建設(shè)的重要性，重在強(qiáng)調(diào)多個(gè)部門要聯(lián)合執(zhí)法共同守護(hù)生態(tài)文明。
二、材料設(shè)置：常規(guī)邏輯，案例為主
三套試卷的材料設(shè)置均體現(xiàn)常規(guī)邏輯，即現(xiàn)象-問(wèn)題-原因-影響-對(duì)策，層層深入，逐步推進(jìn)。從材料的內(nèi)容類別上來(lái)看，省直、縣鄉(xiāng)主要以案例型材料為主，而公檢法類試卷中出現(xiàn)了較多的數(shù)據(jù)型材料以及諸多法律法規(guī)，體現(xiàn)了這類考試的特色，需要考生有一定的法律基礎(chǔ)，掌握一定的閱讀方法，才可以高效鎖定答題要點(diǎn)。
三、題目命制：傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉
三套試卷共考查歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析和申發(fā)論述五大題型。其中，概括、對(duì)策考查較為常規(guī)，分析與概括有所結(jié)合，貫徹沿襲國(guó)考命題趨勢(shì)，出現(xiàn)“講話稿”，作文以命題作文為主。
省直類試卷考到概括經(jīng)驗(yàn)，分析內(nèi)涵、特點(diǎn)，撰寫講話稿和命題作文——“眾籌：金錢之外的價(jià)值”;
縣鄉(xiāng)類試卷考到概括特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，提出建議和話題作文——以“德、禮、法”為關(guān)鍵字寫一篇議論文;
公檢法類試卷考到概括原因、危害，提出對(duì)策和命題作文——“用法治的力量守護(hù)水生態(tài)文明”。
綜上所述，2016黑龍江公務(wù)員考試申論按照分級(jí)分類特點(diǎn)進(jìn)行命題，針對(duì)性較強(qiáng)。中公教育專家認(rèn)為，這是公務(wù)員考試的一個(gè)趨勢(shì)，既能考查考生的基本能力，又能選拔適合崗位職責(zé)的優(yōu)秀人才。各位考生要根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合所學(xué)專業(yè)報(bào)考相應(yīng)崗位，并加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，唯有如此，才能讓自己公職的“夢(mèng)想”照進(jìn)“現(xiàn)實(shí)”。
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