2016山東公務(wù)員申論(B)解讀：“互聯(lián)網(wǎng)+”成就新業(yè)態(tài)

2016年423公務(wù)員真題及答案※  關(guān)注微信對答案  ※  題庫估分

　　四月美在燕子落實了新家，開始溫馨的生活;四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏，那是理想在翱翔;四月美在莘莘學(xué)子為夢想付出的汗水，那是邁向成功的步伐。2016山東公務(wù)員考試(B類)落下帷幕，考試吧第一時間對申論試題進(jìn)行全面分析和深度解讀。綜觀試題，考試吧專家認(rèn)為，2016山東公務(wù)員考試(B類)申論主題聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”，在材料選取上，積極響應(yīng)政策號召、緊隨政策趨勢;在題目設(shè)置上，題量題型較為穩(wěn)定，采取四題模式。具體內(nèi)容如下：

　　一、主題方面：聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”

　　從2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上所做的《政府工作報告》中明確提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，“互聯(lián)網(wǎng)+”一直是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，2016年“互諒網(wǎng)+”這一主題，仍是大勢所趨，材料著重介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”的各種新等話題以及各種政策，突顯出“互聯(lián)網(wǎng)+”是大勢所趨。

　　二、材料方面：響應(yīng)政策、案例觀點政策為主

　　(一)材料響應(yīng)政策號召

　　2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上所做的《政府工作報告》中明確提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，強(qiáng)調(diào)：“新興產(chǎn)業(yè)和新興業(yè)態(tài)是競爭高低，是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)。2016年山東公務(wù)員(B類)考試聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”主題，材料中明確提出李克強(qiáng)總理對于“互聯(lián)網(wǎng)+”的重視。可見2016山東公務(wù)員考試(B類)主題聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”主題，乃是緊跟政策響應(yīng)政策號召之舉。因此，只要你關(guān)注國家方針政策，一定可以從容應(yīng)對考試。

　　(二)材料以案例、觀點型以及政策為主

　　2016山東公務(wù)員考試(B類)材料多為案例和觀點型材料為主。材料中不僅有“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”等案例，還涉及馬云等人觀點，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”的理論政策，因此考生需要加強(qiáng)對案例和觀點型材料的閱讀的同時，也需要對我國政策方針要有所了解，只有這樣才能快速準(zhǔn)確提煉要點，在考場中應(yīng)對自如。

　　三、題量依然四道題模式

　　2016年山東公務(wù)員申論考試(B類)題目命制依舊保持四道題模式。題型分別為：理解分析、概括現(xiàn)狀、貫徹執(zhí)行、作文，秉承了以往考試的特點。其考查一貫命題風(fēng)格的同時，不論在題目數(shù)量上，還是在題型設(shè)置上，均十分注重考查考生是否具備機(jī)關(guān)實際工作的基本能力。

　　綜上所述，2016山東公務(wù)員考試(B類)從“互聯(lián)網(wǎng)+”著手，體現(xiàn)政策趨勢。考試吧專家認(rèn)為，考生無論是在閱讀材料還是作答題目時均需緊密結(jié)合當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的現(xiàn)實背景及相關(guān)政策支持，站在政府角度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度，思索如何促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的健康發(fā)展，為“公考夢”的實現(xiàn)鋪平道路。

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