2016年湖南省公務(wù)員考試在即，為了幫助考生全面掌握申論考試信息，深入了解考試的出題情況及發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地把握備考方向、提高備考效率。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在專心研究歷年申論真題的基礎(chǔ)上，為考生梳理了2010—2015年湖南省公務(wù)員考試申論真題特點(diǎn)，并對(duì)2016年命題趨勢(shì)進(jìn)行了分析。希望幫助廣大考生輕松通關(guān)。
一、申論特點(diǎn)分析
(一)申論主題——復(fù)合式主題受青睞
十八大報(bào)告確定了“五位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個(gè)方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會(huì)跳出這五大方面。 從歷年真題的分析來看，每年湖南省申論的主題都各不相同，即使考查的領(lǐng)域一致，命題角度也有所差異。2010—2015年，湖南省申論試卷主題雖以社會(huì)領(lǐng)域居多，但是自2013年起復(fù)合式主題形式逐漸受到命題者的青睞，考生對(duì)此應(yīng)加強(qiáng)重視。
從上表可以看出，湖南省公務(wù)員考試偏重于對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的考查。 2010—2013 年均涉及社會(huì)領(lǐng)域。而且從2010 年開始，以復(fù)合主題考查的特點(diǎn)越來越突出，比如 2010 年的“水資源與市政公用事業(yè)建設(shè)”主題涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域，2013 年的“新時(shí)代工人力量”主題涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域，2014 年的“文化輸出”主題涉及文化和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，2015 年的“創(chuàng)新——打破慣性思維”主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)領(lǐng)域�？忌岣邔�(duì)當(dāng)前五大領(lǐng)域問題的認(rèn)知，全面?zhèn)淇肌?/P>
(二)給定材料
1.形式多樣，事件為主
湖南申論考試的給定材料主要來源于權(quán)威性報(bào)刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報(bào)道、專家的著作以及政府重要文件等。了解了這些，考生在備考時(shí)應(yīng)根據(jù)材料來源的特點(diǎn)有針對(duì)性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強(qiáng)的報(bào)刊和網(wǎng)站，如《人民日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等。
隨著湖南省公務(wù)員考試的不斷改革發(fā)展，申論材料也呈現(xiàn)出多樣性。從近年的湖南省考申論真題材料看，事實(shí)材料占據(jù)了大部分的篇幅，這種材料通過事件反映問題，雖然通俗易懂，但更需要考生對(duì)材料進(jìn)行分析加工，側(cè)重考查對(duì)問題實(shí)質(zhì)的理解能力。根據(jù)材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以把材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型和數(shù)據(jù)列舉型五種�？忌趶�(fù)習(xí)過程中要懂得區(qū)分這些材料類型，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的材料選擇不同的閱讀方法，提煉作答要點(diǎn)。
2.貼近生活，時(shí)效性強(qiáng)
湖南省考申論的材料中有很多案例、事件和現(xiàn)象素材。從發(fā)生、引起關(guān)注到進(jìn)入命題，時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，通常在半年到一年間，如2015年試卷中的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)、公款消費(fèi)，2014年試卷中“最為火爆的美劇代表”——《紙牌屋》等事例，大都選自當(dāng)年熱點(diǎn)。
3.由小到大，視角開闊
湖南省考申論主題選取的材料通常由某一或某些事件入手，而后從不同的角度和方面進(jìn)行論述和挖掘，以小處而觀大局。這些事件的影響通常是比較廣泛的，所反映的是全國(guó)范圍內(nèi)普遍存在的、對(duì)當(dāng)前和未來具有重大影響的問題，具有深度和持久的影響力。2014年湖南省考申論材料從“高清紅剪紙”“BL集團(tuán)品牌建設(shè)”“赴美志愿者漢語教師小瓊”“美劇、韓劇在全球熱播”“韓潮來襲”等一些事件切入，反映了當(dāng)前我國(guó)文化輸出的問題。材料命制以小見大，見微知著，提醒考生要學(xué)會(huì)從小角度切入去備考。
(三)題目類型——五大題型為主
湖南申論題型總體特點(diǎn)是穩(wěn)中有變，但并沒有脫離申論考試的常規(guī)題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、提出對(duì)策類試題、應(yīng)用文寫作類試題和文章論述類試題為主�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。
二、命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)
(一)題量穩(wěn)定
湖南申論考試在2010—2015年的考試中，均采用四題模式，可以預(yù)測(cè)，未來一段時(shí)期，湖南申論題量仍將以四題模式為主。
(二)題型全面
近幾年的湖南真題全面涵蓋了申論五大題型：歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題。近年來，這五種題型都考查過，且考查文種、形式十分靈活，可見題型彼此是不分伯仲的，因此，中公教育專家建議考生全面?zhèn)淇嘉宕箢}型，以做到有備無患。
(三)主題不重復(fù)，思維要發(fā)散
從湖南歷年真題來看，即便考查領(lǐng)域相同，其考查主題也會(huì)各不相同。比如2013年和2012年考查的都是社會(huì)領(lǐng)域，但是，2013年考查的是新時(shí)代工人力量主題，2012年考查的則是動(dòng)物保護(hù)主題，考查主題明顯不同。由此可見，同一領(lǐng)域有很多主題可以考查，而同一主題其實(shí)又包含了很多角度�？忌谄綍r(shí)的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會(huì)從不同的角度分析問題，加強(qiáng)發(fā)散思維的訓(xùn)練，從某一問題出發(fā)，盡可能向多個(gè)方面引申，訓(xùn)練不同角度的思維，應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的申論主題及命題角度。
萬變不離其宗，對(duì)于申論考試，只要考生認(rèn)真研究歷年真題的變化，總結(jié)歸納其命題規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)，找到科學(xué)有效的備考方法，就一定能夠贏得考試的最終勝利。最后，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿廣大考生在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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