作文對于大多數(shù)考生來說是最大的“攔路虎”,很多考生也就是因為作文沒有寫好導(dǎo)致最后與面試失之交臂。作文有很多種架構(gòu)的方法,今天中公教育專家和大家分享其中一種,這種方法對于“入門型”的考生來說比較合適,能夠快速學(xué)會作文基本構(gòu)架的建立。
一、開頭
萬事開頭難,有一種寫法叫時間開頭法,這種方法的思路就是在起手的時候圍繞主題背景進行簡單論述,逐漸引出核心問題,以時間為軸論述核心主題。思路如下:
開頭=主題背景+核心問題+總論點(150-200字左右)
方法:從過去到現(xiàn)在
(以自主創(chuàng)新為例)
新中國成立伊始,百廢待興,百業(yè)待舉,我國采取了以重工業(yè)為主的發(fā)展道路,快速建立起比較完整的工業(yè)體系。改革開放后,我國又在東部地區(qū)建立起了“兩頭在外,中間加工”的制造業(yè)模式,推動?xùn)|部快速崛起【交代背景】。然而2008年,在全球金融經(jīng)濟危機的沖擊下,這種模式的硬傷暴露無遺:產(chǎn)業(yè)過于低端化,缺乏核心競爭力,造成大量中小業(yè)陷入困境【交代問題】。殘酷的現(xiàn)實無可辯駁地告訴我們:優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級迫在眉睫【拋出總論點】。
二、分論點段落
中公教育專家建議分論點部分把段旨句放在首句,為的就是關(guān)照考官,讓他們盡快能夠找到考生的觀點。思路如下:
分論點=段旨句+是什么+為什么+怎么辦(每段200-250字,以3段為宜)
1.段旨句(分論點):以創(chuàng)新為抓手助推企業(yè)發(fā)展
2.是什么:核心闡述段旨句中角度好的一面以及存在的問題等
例如:以創(chuàng)新為抓手助推企業(yè)發(fā)展【主旨句】。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家發(fā)展的不竭動力,更是一個企業(yè)發(fā)展的利劍【創(chuàng)新的優(yōu)點】。然而,目前我國大部分企業(yè)卻存在創(chuàng)新能力不足,創(chuàng)新人才匱乏的窘境,發(fā)展遭遇了瓶頸【我國目前由于缺乏創(chuàng)新帶來的問題】。
3.為什么:論證段旨句中角度的影響以及原因,或者通過舉例或者正反論證來描述
在這個部分各位考生可以根據(jù)自身的積累進行闡述。例如A企業(yè)無法吸引人才,面臨發(fā)展困境,企業(yè)處在掙扎之中,無法突破,嚴(yán)重制約了企業(yè)在行業(yè)中的競爭力。究其根源在于政府沒有搭建吸引人才的體制機制。
4.怎么辦:解決段旨句中的問題,提出對策可以來源于文中,也可以根據(jù)自身積累
故此,要吸引與培養(yǎng)雙結(jié)合,保證人才需要。政府在企業(yè)與大學(xué)生之間搭建平臺,吸引符合企業(yè)發(fā)展的人才;同時要建立人才培養(yǎng)基地等模式,為企業(yè)提供充足的人才,保證企業(yè)發(fā)展需要。
因此最后的段落構(gòu)成如下:
以創(chuàng)新為抓手助推企業(yè)發(fā)展【段旨句】。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家發(fā)展的不竭動力,更是一個企業(yè)發(fā)展的利劍【創(chuàng)新的好處】。然而,目前我國大部分企業(yè)卻存在創(chuàng)新能力不足,創(chuàng)新人才匱乏的窘境,發(fā)展遭遇了瓶頸【問題】。例如A企業(yè)無法吸引人才,面臨發(fā)展困境,企業(yè)處在掙扎之中,無法突破,嚴(yán)重制約了企業(yè)在行業(yè)中的競爭力。究其根源在于政府沒有搭建吸引人才的體制機制【舉例論證】。故此,要吸引與培養(yǎng)雙結(jié)合,保證人才需要。政府在企業(yè)與大學(xué)生之間搭建平臺,吸引符合企業(yè)發(fā)展的人才;同時要建立人才培養(yǎng)基地等模式,為企業(yè)提供充足的人才,保證企業(yè)發(fā)展需要【對策】。
三、結(jié)尾
結(jié)尾一般是為了收束全文,常見思路如下:
作文結(jié)尾=總結(jié)全文+概括分論點+升華主題(150字左右)
示例:
藏富于民是建設(shè)民生社會的需要,是真正代表最廣大人民利益的迫切要求。不斷提高低收入者的收入水平,擴大中產(chǎn)階層的比例,同時調(diào)整一些壟斷行業(yè)過高的收入,在中央收入分配改革的大思路下,結(jié)合自身特點,不斷推進收入分配改革,讓群眾享受改革發(fā)展的成果。
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