2015年425公務(wù)員真題及答案
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本真題集來(lái)源于網(wǎng)上熱心考生收集整理，僅用作學(xué)習(xí)交流。
根據(jù)小伙伴的回憶版，簡(jiǎn)要解讀下今天的申論試卷~
一、考查主題
本次考試考察的主題是創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)、反腐倡廉、文化。念念想的多領(lǐng)域命題終于出現(xiàn)了。對(duì)比我在前天推送的那篇“干貨”，有沒(méi)有壓中的感腳，說(shuō)好的表?yè)P(yáng)呢?
二、材料布局
材料涵蓋了案例性材料、數(shù)據(jù)性材料、理論性材料。以湖北卷為例，材料1講的是創(chuàng)客;材料2講的是反腐;材料3講的是倡廉;材料4講的是公款消費(fèi)、群眾路線(xiàn);材料5講的垃圾分類(lèi)問(wèn)題;材料6講的是空氣污染問(wèn)題;材料7講的是創(chuàng)新理念。
對(duì)材料進(jìn)行重新排布，材料1、7是有關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展問(wèn)題;材料2、4是有關(guān)政治領(lǐng)域的反腐倡廉問(wèn)題;材料5、6是有關(guān)生態(tài)領(lǐng)域的污染問(wèn)題。
重新排布的作用在于，不管是小題的答案來(lái)源還是大作文寫(xiě)作的思路源泉都有特定的材料在等你。
三、考察題型
綜觀各省真題，均為常規(guī)題型，具體如下：
1概括題
概括題作為基本題型，毫無(wú)意外地出現(xiàn)了，均為單一概括題，有概括“問(wèn)題表現(xiàn)”的，例如“概括在中國(guó)迅猛發(fā)展的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的積極效果”;有概括“原因”的，例如“概括創(chuàng)客愛(ài)也難，不愛(ài)也難的原因”。
2分析題
闡釋題果然還是必然地出現(xiàn)了，多地考題的第二題都是一道闡釋題，這道題相信小伙伴們一定做的不錯(cuò)。值得注意的是，時(shí)隔一年，比較分析題和社會(huì)想象題再次隆重登場(chǎng)，“對(duì)街頭藝人的管理辦法，對(duì)兩市的做法進(jìn)行比較分析”、“一些地區(qū)陸續(xù)取消很多大型群眾性活動(dòng)，你怎么看?”。
3對(duì)策題
對(duì)策題均為常規(guī)題型，要求根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)提出相應(yīng)的建議或?qū)Σ摺?/P>
4公文題
出現(xiàn)了新聞稿的撰寫(xiě)，格式同短評(píng)，均為標(biāo)題+正文。
5大作文
目前收集到的各地考題有：
1、創(chuàng)客
圍繞創(chuàng)新來(lái)談，重點(diǎn)談從創(chuàng)新理念到創(chuàng)新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。
2、習(xí)慣的是是非非
圍繞習(xí)慣的優(yōu)劣來(lái)談，堅(jiān)守優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，打破原有的桎梏牢籠。重點(diǎn)放在后者來(lái)談，即創(chuàng)新�？蓮膸讉�(gè)維度來(lái)切入：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)、人才創(chuàng)新科技創(chuàng)新、環(huán)保理念的創(chuàng)新。
3、歸零
材料中關(guān)于歸零，講的大多是面對(duì)陌生的領(lǐng)域愿意清零從新開(kāi)始涉足陌生領(lǐng)域。因此文章可圍繞如何打破原有的制度體制約束，用創(chuàng)新思維去謀求新發(fā)展，可展開(kāi)的維度有：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革創(chuàng)新;互聯(lián)網(wǎng)浪潮中對(duì)于人才結(jié)構(gòu)的激蕩革新;環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下意識(shí)和行為上的轉(zhuǎn)變迎新。
4、從0到1創(chuàng)意創(chuàng)新
主旨一定是圍繞著創(chuàng)新來(lái)談，不同之處在于要對(duì)0和1做界定。0是歸零狀態(tài)，是破舊立新，1是創(chuàng)新發(fā)展，是理念、技術(shù)、人才結(jié)構(gòu)、品牌戰(zhàn)略的革新。
5、謀求新變 以文化人
主旨也不可脫離創(chuàng)新，不同之處在于加入對(duì)文化的重視，用中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝創(chuàng)新和變革。
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