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2015吉林公務(wù)員考試乙級(jí)申論:聚焦公共安全管理

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  2015年吉林公務(wù)員考試筆試科目已落下帷幕,中公教育專家根據(jù)考生反饋信息第一時(shí)間對(duì)申論試題進(jìn)行了全面分析和深度解讀。中公教育專家認(rèn)為,2015年吉林公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))響應(yīng)政策號(hào)召、極具民生關(guān)懷、時(shí)效性強(qiáng)、突顯國際視野,在題目設(shè)置上,采取四題模式,穩(wěn)中有變,具體內(nèi)容如下:

  一、給定材料

  (一)主題選。喉憫(yīng)政策號(hào)召

  縱觀歷年吉林公務(wù)員考試,與主題相關(guān)的大政方針政策通常在第一則材料出現(xiàn),以此來深化主題,此次2015年吉林公務(wù)員申論考試(乙級(jí))依然沒有例外,開宗明義。本次考試材料聚焦“公共安全管理”,乃是緊跟政策響應(yīng)政策號(hào)召之舉。材料開篇就緊緊圍繞十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)及2015年政府工作報(bào)告中的“公共安全”展開論述,開篇亮明公共安全的重要性,這也與習(xí)近平總書記提出的“總體安全觀”相互呼應(yīng)。中公教育認(rèn)為,只要考生關(guān)注時(shí)政,關(guān)注各大政府會(huì)議,相信定能有所收獲,從容應(yīng)對(duì)2015年吉林省公務(wù)員申論考試。

  (二)材料選取:體現(xiàn)民生關(guān)懷、時(shí)效性以及國際視野

  第一,材料內(nèi)容體現(xiàn)民生關(guān)懷。

  2015年吉林省公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))材料設(shè)置非!敖拥貧狻,極具民生關(guān)懷。從“上海踩踏事件”到“群眾性活動(dòng)停辦”,此類熱點(diǎn)事件受到我國社會(huì)的普遍關(guān)注、發(fā)人深思。強(qiáng)化公共安全是關(guān)乎民生的大事,每年因公共安全問題造成的損失是驚人的。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)表明,我國在謀求經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的過程中,應(yīng)當(dāng)像對(duì)待人口、資源、環(huán)境等問題一樣,把強(qiáng)化公共安全問題作為一個(gè)關(guān)乎民生的大事來抓,這也體現(xiàn)了吉林考試對(duì)民生的深切關(guān)懷。

  第二,材料選取熱點(diǎn)具有較強(qiáng)時(shí)效性。

  2015年吉林省公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))的材料在熱點(diǎn)選材上,大多為去年和今年的最新熱點(diǎn),時(shí)效性很強(qiáng)。如材料2就選取了“2014年底上海跨年踩踏事件”,體現(xiàn)出2015年吉林省公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))對(duì)時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn)話題的關(guān)注。因此,考生在關(guān)注日常熱點(diǎn)時(shí),對(duì)其一定要有自己的思考與認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì),由此形成完整的分析鏈條,助力公考。

  第三,材料選取依舊突顯國際視野。

  在2015年吉林省公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))中,設(shè)置了“全球公共安全管理體系”等方面的材料,突顯出吉林公務(wù)員考試命題的國際視野。并且這些案例可以作為文章寫作的分論點(diǎn)或論據(jù)使用,增加了案例的實(shí)用性。

  二、題目設(shè)置:穩(wěn)中有變

  2015年吉林省公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))延續(xù)四題題量的命題模式,題目設(shè)計(jì)采取“概括+分析+概括對(duì)策+作文”的形式。

  第一題為歸納概括題,題目要求對(duì)公共安全問題的原因進(jìn)行概括,只要考生確定作答對(duì)象,在給定資料中提取相關(guān)要點(diǎn),相信此題對(duì)考生沒有難度。

  第二題為觀點(diǎn)分析型題目,要求對(duì)“多米諾骨牌效應(yīng)”進(jìn)行分析,考生只要掌握分析題目的基本邏輯,結(jié)合“群眾性活動(dòng)停辦”的相關(guān)材料,提煉要點(diǎn)組織答案即可。

  第三題為一題兩問,不僅要求考生從給定材料選取要點(diǎn),更加要求考生結(jié)合工作生活實(shí)踐作答題目,重點(diǎn)考查考生解決問題的能力。

  第四題作文依然為命題作文,題目要求確定作文角度,圍繞以“公共安全管理的智與情”展開,建議此篇作文寫成分析型議論文最好,作文書寫時(shí)需要對(duì)公共安全管理的“智”與“情”的內(nèi)涵分別進(jìn)行闡釋,并對(duì)二者的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)說明。

  綜上所述,2015年吉林公務(wù)員考試申論試卷(乙級(jí))聚焦“公共安全管理”,主題響應(yīng)政策,體現(xiàn)民生關(guān)懷。中公教育專家認(rèn)為,考生不僅要在平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件要有持續(xù)的關(guān)注,更重要的是要結(jié)合相關(guān)的政策和理論,強(qiáng)化鍛煉公務(wù)員考試的基本能力,以不變應(yīng)萬變,如此方能順利應(yīng)對(duì)此次考試!

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