2015四川公務員考試《申論》材料的閱讀方法與技巧

　　打開申論試卷，映入考生眼簾的第一句話是“本題本由給定資料與作答要求兩部分組成”。少則幾千字多則上萬字的給定材料暫且不論，作答要求部分尤其要注意，此部分包括若干個小題。這些題目充分糅合了申論考查的能力要素，體現(xiàn)了命題人的核心意圖。腦袋一片空白的情況下如何作答？考試吧提醒考生不要心慌不要著急，你們手頭上有最重要的依靠——材料。

　　全面準確地從材料中找尋答案的要點并非易事。對于廣大考生而言，在閱讀材料的時候，需要掌握科學的閱讀方法與技巧，提高閱讀的速度與效率，為作文寫作爭取充足的時間。閱讀材料，考生要把握重要信息：問題(表現(xiàn))、原因、影響、對策。

　　一、三大技巧

　　(一)首尾句

　　大量的實踐經(jīng)驗告訴我們，一段文句的中心意思往往體現(xiàn)在開頭和結尾的若干句話。對于申論材料的閱讀，其方法與普通的材料并無不同。因此，廣大考生要格外關注段落的首尾句。

　　(二)標志性詞匯

　　對于重要信息的把握，考生還需要通過一些標志性詞匯法尋找。這些標志性詞匯用于引出重要信息。

　　表明觀點的：某某說、指出、認為、強調(diào)、建議……

　　表示重點的：然而、但是、可是……

　　作出結論的：因此、所以、言而總之、總體上來看……

　　表示問題的：遠未、僅是……

　　(三)邏輯關系分析法

　　命題人在命制材料的時候，會有自己明確的邏輯。這種邏輯通常是：問題+影響+原因+對策�？忌軌蚴崂沓霾牧系倪壿�，這是作答申論必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)。因為，作答要求通常會圍繞常規(guī)邏輯命制題目。另外，這也是寫作文的最起碼要求。這些邏輯要求廣大考生務必要牢固掌握，活學活用。

　　1、并列關系

　　申論材料里的并列通常見于問題并列和對策并列，此外還有原因并列等。例如，2012國家公務員考試申論真題，材料中談到了道德建設中存在問題，醫(yī)療領域個別醫(yī)生不講良心，亂開提成，收受回扣;師德領域個別教師不講師德，借補課家訪名義收取學生好處費;領導干部借政績工程形象工程換取個人升遷。這屬于明顯的并列關系。

　　2、總分關系

　　總分關系通常見于總對策和分對策。

　　3、遞進關系

　　遞進關系常見于影響遞進和對策遞進。例如，“保護傳統(tǒng)文化 從我做起”，這句話是總對策，接下來，第一我要熱愛傳統(tǒng)文化，第二我要學習傳統(tǒng)文化，第三我要捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化。這三個層面屬于明顯的遞進關系。

　　4、因果關系

　　圍繞問題，可以先有結果，再有原因;也可以先有原因，在描述結果。例如，食品安全信息成了“不能說的秘密”，其原因在于……。

　　5、轉(zhuǎn)折關系

　　轉(zhuǎn)折關系常見于影響轉(zhuǎn)折。例如，網(wǎng)絡對青少年產(chǎn)生的影響有積極和消極兩個方面。

　　二、三大方法

　　(一)跳讀法

　　跳讀法一般適用于數(shù)據(jù)型的材料。關注數(shù)據(jù)開頭一句話和結尾一句話，類似于首尾句法。但是，數(shù)據(jù)要表達中心思想的一句話并不一定是首句和尾句。但是，考生要注意，如果題目是針對數(shù)據(jù)來命題的，不可用跳讀法，而要選用精讀法，仔細研讀分析數(shù)據(jù)。

　　(二)快讀法

　　快讀法適用于案例型材料。快速閱讀案例的時候要注意把握五大要素：主體、處境、做法、結果和啟發(fā)。但是，對于一篇案例性材料，并不一定全都有這五個要素，但定會有的是主體和做法，其他幾項，考生要仔細琢磨和體會了。

　　(三)精讀法

　　精讀法適用于觀點型材料。尤其對于專家學者和領導干部的看法要仔細體會，從中把握命題人的傾向和意圖。因為命題人想要表達的意思是通過他們見解表達出來的。從某種程度上說，我們讀領導干部的講話也就是在讀命題人的觀點了。

　　材料閱讀對于申論作答至關重要�？忌鷦毡匾喂陶莆找陨祥喿x方法與技巧，通過大量地做題和總結，真正領會材料閱讀的精髓，從而提高閱讀的速度與效率。

　　公務員考試是一個選拔性考試，不是過關考試，建議各位考生，若想讓申論成績有新的提高，需時刻關注申論熱點。更多內(nèi)容請查看考試吧公務員考試網(wǎng)！

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