很多考生在申論文章寫作的過程中經(jīng)常想到哪就寫到哪，導(dǎo)致文章就像平原上的溪流一樣，經(jīng)常毫無章法可言，怎一個(gè)亂字了得!考生在寫作中最常見的兩個(gè)問題：一是文章沒有立意，作文最后寫完都不知道自己寫的是什么，一篇文章如果沒有立意就意味著沒有靈魂，對于閱卷者而言就意味著不知所云，就很有可能被打入四類文;二是文章立意跑偏，也就是我們常說的跑題，如果一篇文章寫跑題了，文章寫得再精彩再文采斐然也無濟(jì)于事。
立意對于寫作非常重要，它是一篇文章的靈魂，是寫作中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。必須予以高度重視。考試吧為考生提供了高質(zhì)量的申論技巧培訓(xùn)，下面本文就為各位考生詳細(xì)分析如何確定文章立意。
所謂立意，從宏觀角度來講，就是文章的中心思想，也就是文章的總論點(diǎn)。對于立意我們并不陌生，從小學(xué)起語文老師就經(jīng)常讓我們找課文的中心思想，文章的中心思想就是立意。對于寫作來說，就是文章的總論點(diǎn)。從微觀角度來講，立意等于主題加角度。主題就是材料的主題。申論材料七千多字一定有一個(gè)核心的主題。圍繞這一主題可以從多個(gè)角度展開來闡述。也就是說材料的主題是唯一的，但是角度可以有多個(gè)。例如，2013年4月份多省公務(wù)員考試中申論材料的主題是制造業(yè)的發(fā)展，同樣的材料不同的省份進(jìn)行了不同的作文命題。例如，湖北省等地通過談“其實(shí)只要給我們工人一個(gè)杠桿，我們同樣能撬動(dòng)地球”這句話的理解寫文章，安徽、廣西等地通過談“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要——抬頭仰望星空”這句話的理解寫文章。福建等地則是以“新時(shí)代的工人力量”為題，寫一篇文章。這三篇文章的角度顯然不一樣。
對于文章的立意來說，角度有多個(gè)所以就決定的文章的立意是有多個(gè)的，考試吧提醒各位考生對于文章寫作來說，結(jié)合題目要求及梳理整篇材料來說一定有一個(gè)最佳立意。
如何確定文章的最佳立意呢，這就需要各位考生把握獲取文章最佳立意的方法。想要獲取文章的最佳立意其實(shí)很簡單——那就是明確題目要求和梳理材料邏輯。
在梳理材料邏輯的過程中要注意一些高頻詞匯，如果一些詞匯在同一篇材料中反復(fù)出現(xiàn)的話，那么就很有可能是材料的主題，另外，也要注意一些領(lǐng)導(dǎo)人及專家學(xué)者的話，這些權(quán)威人物的觀點(diǎn)往往也會(huì)幫助我們準(zhǔn)確確定文章的立意。
接下來本文以國家公務(wù)員考試申論(副省級)文章寫作的題目為例分析獲取文章最佳立意的方法。題目如下：國家公務(wù)員考試申論(副省級)給定資料中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。
第一步，要符合題目要求，題目要求我們以農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的感人故事為話題。這個(gè)故事是這樣的，劉女士在回家途中看到李老太太和她的孫女，就熱心搭載，但是途中出現(xiàn)車禍，李老太由于年紀(jì)大不幸去世，劉女士主動(dòng)賠償，但是李老太的家人不要這個(gè)賠償，知道劉女士是好心。這樣一個(gè)故事在整個(gè)材料中占得篇幅非常小，只有幾百字，如何來圍繞它寫一篇作文呢。這就需要第二步，梳理材料邏輯，國家公務(wù)員考試申論(副省級)的材料主要有九則，材料的前半部分側(cè)重談我國社會(huì)存在的種種道德失范的現(xiàn)狀，后半部分則給我們提供一些典型的人物事跡。
材料的最后一則是溫家寶的一段話，其中談到了一個(gè)國家，如果沒有國民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國家，一個(gè)受人尊敬的國家;也談到了要充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用。這一段話就給文章寫作定了一個(gè)基本的方向，也就是通過發(fā)揮道德模范的作用來提升道德素養(yǎng)。而劉女士和李老太剛好就是這樣的道德模范，他們具有樂于助人、勇于擔(dān)當(dāng)、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。所以這篇文章的立意就是要加強(qiáng)道德建設(shè)，就要發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)作用。
所以文章立意的確定方法并不像各位考生想象得那么難，只要仔細(xì)審題，認(rèn)真吃透材料，獲取文章最佳立意將會(huì)變得輕而易舉。不過，作文想拿高分還需各位考生不斷練習(xí)寫作，在練習(xí)中掌握方法。
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