2015年北京市申論難度系數(shù)中等。以“科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神”為主題進(jìn)行申論命題，通篇材料講的是我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)總體水平不高，尤其是大學(xué)生這個(gè)特定群體具有科學(xué)知識(shí)但是缺乏必要的科學(xué)精神，并且介紹了國(guó)外一些國(guó)家在提高公民科學(xué)素質(zhì)方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而反映出我國(guó)公民在科學(xué)素質(zhì)方面存在的具體問(wèn)題，大學(xué)生群體存在封建迷信思想和社會(huì)上存在的“輕科普”的現(xiàn)象。
今年京考命題的材料獨(dú)立性較強(qiáng)，但是也具有一定的內(nèi)在邏輯�？傮w上把握國(guó)外案例材料和國(guó)內(nèi)案例材料并重的形式。材料段落大意如下：材料1：科學(xué)素質(zhì)的界定，我國(guó)國(guó)民科普素質(zhì)的現(xiàn)狀，即較之前相比雖然有所提升，但是總體水平不高;材料2：北京市市民基本科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀，就全國(guó)而言水平較高，但依然存在諸多問(wèn)題，如科普活動(dòng)對(duì)公眾吸引力不夠等;材料3：國(guó)家政府職能部門(mén)為了切實(shí)提高公民科學(xué)素質(zhì)的積極行為;材料4：數(shù)學(xué)家華羅庚在科普活動(dòng)方面的貢獻(xiàn);材料5：我國(guó)科普人員的現(xiàn)狀以及科普人員的重要性;材料6：在社會(huì)中存在一些封建迷信思想，尤其是部分接受過(guò)高等教育的大學(xué)生群體中，封建迷信意識(shí)嚴(yán)重;材料7：科技在農(nóng)村的現(xiàn)狀，農(nóng)業(yè)發(fā)展亟需農(nóng)技支撐;材料8：科普工作在大眾媒體宣傳方面、圖書(shū)方面有所欠缺;材料9：社會(huì)生活中存在輕科普現(xiàn)象，科普工作具有滯后性;材料10：北京市開(kāi)展了聯(lián)合辟謠平臺(tái);材料11：相對(duì)于獲取科學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在公眾尤其是大學(xué)生群體更需要堅(jiān)持科學(xué)精神;材料12：神舟十號(hào)在天宮一號(hào)開(kāi)展了別開(kāi)生面的太空授課;材料13：美國(guó)、英國(guó)、印度、加拿大等國(guó)家在提高公民科學(xué)素質(zhì)方面的經(jīng)驗(yàn);材料14：焦裕祿在工作中堅(jiān)持依靠群眾在技術(shù)創(chuàng)新方面所做的努力。
今年申論題型設(shè)置主要有單一概括題、原因分析、提出和解決問(wèn)題、文章寫(xiě)作題。題目間有一定聯(lián)系，重點(diǎn)考察了總結(jié)分析能力。今年單一性的問(wèn)題概括與提出問(wèn)題并提出對(duì)策有直接的關(guān)系，綜合分析類(lèi)題型要求聯(lián)系實(shí)際，與去年相比提出和解決的題型增加，公文寫(xiě)作題型沒(méi)有涉及，文章寫(xiě)作圍繞兩個(gè)主題命題，難度降低。
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