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一、材料的選取呈現(xiàn)出一部科技發(fā)展史
不同于以往國考材料的“經(jīng)濟”、“社會”和“生活”等角度的橫向展開,此次省級考卷共設(shè)6則材料,從“貝爾發(fā)明電話”,到“中國制造”,再到當今科技最前沿的“人工智能”……整張考卷為考生呈現(xiàn)了一部科技發(fā)展史。這種縱向貫穿、逐層深入的思路是今年國考的新特點。如此布置材料,知識傳授和能力考查兼?zhèn)洌羁忌恳恍隆?/P>
二、不避諱熱點,敢于從熱點中剖析新方向
“3D打印技術(shù)”和“我國躍居全球第一大機器人市場,標志著‘中國制造’向‘中國智造’邁進”,這兩大熱點都是當今最熱的話題。而根據(jù)以往經(jīng)驗,大型考試會刻意回避最熱的話題,有“反押題”傾向。而今年,不論是國考,還是多省考試的“星星熱”材料,都勇于從熱點出發(fā)展開命題,可見考試的時效性和使命感正呈逐步增強之勢。眼下,全球化正盛,生活日新月異,擅于從最時尚的話題中掘取對民眾生存發(fā)展最有意義的應(yīng)對之策,才是國家篩選人才的終極目的。既要 “反押題”,又要篩選出最優(yōu)秀的青年,所以就更要敢于從熱點中剖析新方向,這是一種直面挑戰(zhàn)的勇氣。
三、思想深遠,賦予考生考試之外的收獲
如今,申論已經(jīng)不單純是“文科生占便宜”的傳統(tǒng)思路的考試。 “科技創(chuàng)新”主題的呈現(xiàn),正是這一思想的良好開端。正如材料中提到的“科技是第三種文化”一樣,命題人正是要向“文學是精彩的,科學是呆板的”這一傳統(tǒng)論斷發(fā)出挑戰(zhàn),賦予所有考生一種考試之外的新思路:注重學科交叉、視野開闊、胸懷世界、善于解決實際問題的人,才能決勝考場,贏得人生。
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