2015國(guó)家公務(wù)員真題及答案 ※ 題庫(kù)估分[手機(jī)題庫(kù)] ※ 公務(wù)員微信
2015年國(guó)家公務(wù)員考試已然落幕,中公教育專(zhuān)家第一時(shí)間對(duì)申論試題進(jìn)行全面分析解讀。2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論真題聚焦“科技與人文”,這一關(guān)乎國(guó)家、民族進(jìn)步的話(huà)題。試卷總體呈現(xiàn)以下鮮明特點(diǎn):
一、主題聚焦“科技與人文”,體現(xiàn)人文關(guān)懷
在2014年8月18日舉行的中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會(huì)議上,習(xí)近平同志指出,改革開(kāi)放30多年來(lái),我國(guó)實(shí)現(xiàn)了科技水平整體躍升,已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國(guó),科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用日益增強(qiáng)。
然而要把科技完全建立在人的基礎(chǔ)上,以人為本,始終圍繞人的生存和發(fā)展來(lái)進(jìn)行,真正成為人的科技。因此實(shí)現(xiàn)科技的人性化,使科技復(fù)歸于人的生活世,是一項(xiàng)意義重大而又十分艱巨的課題和任務(wù)。人類(lèi)對(duì)科技的追求自古到今從未間斷,但是我們對(duì)科技發(fā)展的要求卻在不斷變化,從過(guò)去追求科技高實(shí)效到現(xiàn)在科技高速度到未來(lái)科技人性化,這是體現(xiàn)人類(lèi)隨著生存環(huán)境水平變化而有不同追求的一個(gè)過(guò)程演變。
2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論試題正是從發(fā)展的眼光來(lái)看待科技與人類(lèi)需求的關(guān)系,將科技與人文結(jié)合,體現(xiàn)了以人為本的理念與人文關(guān)懷。
二、申論材料以案例為主,具備國(guó)際視野
縱觀近年來(lái)國(guó)考申論材料設(shè)置,一般以案例型材料為主,2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論材料依然延續(xù)此特點(diǎn)。案例型材料可以較直觀的反應(yīng)問(wèn)題,具有易讀難找要點(diǎn)的特點(diǎn),是考查考生歸納概括能力的最好手段,使考生在閱讀材料時(shí)非常容易,但是做起題目來(lái)倍感頭疼。
2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論材料以全國(guó)甚至全球情況為背景,視野非常開(kāi)闊。材料里涉及到國(guó)外的相關(guān)案例,如美國(guó)的約瑟夫、印度的“硅谷”等等,這些國(guó)外案例既可作為背景說(shuō)明,也可作為其他題目的作答材料。國(guó)外材料的設(shè)置在拓寬考生視野的同時(shí),也彰顯出申論考試的深度和廣度。
三、題目設(shè)置有突破,命制標(biāo)題新考法
通觀2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論真題,不難發(fā)現(xiàn),本次考試命題最大的亮點(diǎn)在于要求考生擬定“一大三小”四個(gè)標(biāo)題。這樣的命題方式對(duì)考生的閱讀理解能力與文字表達(dá)能力提出了更高的要求。雖然,此類(lèi)型的命題方式在國(guó)考中第一次出現(xiàn),但是在安徽省公務(wù)員考試中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的命題。2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論題目的變化,體現(xiàn)出國(guó)考博取眾家之長(zhǎng)的特點(diǎn)。因此,在這里提醒廣大考生,在備考時(shí)不僅要做國(guó)考真題,對(duì)其他省份有特色的題型題目也要重點(diǎn)練習(xí)。
年份 | 主題 | 領(lǐng)域 | 材料 篇幅 | 材料類(lèi)型 | 題量 | 作答字?jǐn)?shù) | 題型設(shè)計(jì) |
2015地市 | 科技與人文 | 社會(huì)+經(jīng)濟(jì) | 6則 | 案例型材料為主 | 5 | 2230~2430 | 分析+概括+貫徹+貫徹+作文 |
2014地市 | 幸福觀 | 社會(huì) | 6則 6868字 | 案例材料為主 | 5 | 2250~2450 | 分析+分析+貫徹+貫徹+作文 |
2013地市 | 讓中華文化大放異彩 | 文化 | 8則 6750字 | 案例材料為主 主題不直接呈現(xiàn) | 5 | 1900~2100 | 分析+概括+分析+貫徹+作文 |
2012地市 | 公共安全 | 社會(huì)+文化 | 5則6356字 | 案例+觀點(diǎn) 篇尾點(diǎn)明主題 | 4 | 2000~2200 | 概括\概括+貫徹+對(duì)策+作文 |
2011地市 | 農(nóng)村子弟教育,化解失根危機(jī) | 社會(huì)+文化 | 7則 6892字 | 案例材料為主 篇尾點(diǎn)明主題 | 4 | 1950~2150 | 概括\分析+貫徹+對(duì)策+作文 |
2010地市 | 海洋的污染 | 經(jīng)濟(jì)+生態(tài) | 5則 6218字 | 案例材料為主 作文呈現(xiàn)主題 | 4 | 1850~2050 | 概括\分析+對(duì)策+貫徹+作文 |
總體而言,2015年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論真題,凸顯人文關(guān)懷,在一定程度上延續(xù)往年命題風(fēng)格,考生在備考時(shí)既能掌握國(guó)家公務(wù)員考試命題規(guī)律和特點(diǎn),又有對(duì)其他省市公務(wù)員考試的新題型的訓(xùn)練,相信一定能夠在此次考試中取得較好成績(jī),一舉成“公”!
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