提出對(duì)策題型作為“國(guó)考”的五大題型之一，考生必須對(duì)其引起高度重視。如何得高分?最核心的當(dāng)屬要點(diǎn)齊全。以下專家將針對(duì)如何更加全面地抓住對(duì)策題目的要點(diǎn)而展開，幫助考生迅速掌握提出對(duì)策題的高分技巧。
高分技巧一：筑“里子”——要點(diǎn)齊全
要點(diǎn)不全面是造成提出對(duì)策題型失分的主要原因。有些考生僅能提煉材料中醒目的對(duì)策，而對(duì)于材料中需要二次加工、通過間接方式提煉出的對(duì)策卻無能為力，只能眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)從筆下“溜走”。下面向各位考生介紹一些對(duì)策在材料中的“藏身”之處，要點(diǎn)雖“狡猾”，然而好方法在手，高分何愁?
(一)由原因推對(duì)策
古語有云：“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪�！弊鞔鹛岢鰧�(duì)策類型的題目，可在材料中查找是否有分析問題產(chǎn)生原因的語句，由原因來推出解決措施。
【題目】假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門參考。(20分)
要求：
(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過100字;
(2)所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行;不超過300字;
(3)條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。
【材料】柳延希望小學(xué)是李某當(dāng)村主任的時(shí)候籌資修建的，可惜只用了七八年就撤了，留下了空蕩蕩的校園。上世紀(jì)90年代，和中國(guó)大多數(shù)農(nóng)村一樣，李某所在的棗園鎮(zhèn)延店則村，也經(jīng)歷了轟轟烈烈的建校潮。然而時(shí)隔幾年，新的農(nóng)村教育布局調(diào)整又讓很多農(nóng)村小學(xué)陷入“沉睡”狀態(tài)。這其中，也殃及部分希望小學(xué)。
如今，村里還有50多個(gè)孩子在鄰村的裴莊希望小學(xué)上學(xué)。由于路有點(diǎn)遠(yuǎn)，又不能住校，大人們只好每天騎車接送孩子�！艾F(xiàn)在除了房子，什么都沒了�！痹谛ｉT外的一堆磚頭瓦礫里，李某找到了唯一能見證這所學(xué)校歷史的一塊石碑，那上面蓋滿了泥土，看不清碑文。他讓孫子端一盆水過來澆在石碑上，然后用手慢慢地抹去碑身上的泥土，這才露出了清晰的字樣：延店則村希望小學(xué)占地1260平方米，共建教室10間……
【要點(diǎn)】調(diào)整“撤點(diǎn)并�！闭撸诮煌ú槐愕鹊乇Ａ舯匾慕虒W(xué)點(diǎn)。
【解析】通過閱讀材料可知希望小學(xué)遭廢棄的一個(gè)原因?yàn)椤啊伏c(diǎn)并�！笠�(guī)模推廣使希望小學(xué)被撤銷”。那么如何解決希望小學(xué)遭廢棄的一項(xiàng)措施，可結(jié)合材料中提到的當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，推出“調(diào)整‘撤點(diǎn)并�！�，在交通不便等地保留必要的教學(xué)點(diǎn)�！�
(二)由問題推對(duì)策
在提出對(duì)策題目要點(diǎn)的選擇過程中，有許多對(duì)策措施是直接來源于問題的。有許多考生認(rèn)為“問題就是問題”，采用直線思維，往往錯(cuò)失捕捉要點(diǎn)的良機(jī)。因此，需要結(jié)合材料內(nèi)容，抓住由問題推導(dǎo)對(duì)策的機(jī)會(huì)。
【題目】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)
要求：
(1)對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要;
(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;
(3)不超過400字。
【材料】市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去趙家口長(zhǎng)途汽車站，發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)Y字形路段，行駛的車輛由兩條機(jī)動(dòng)車道匯聚到一條機(jī)動(dòng)車道上。引人注目的是，兩條分支機(jī)動(dòng)車道中的一條上緩緩行駛著大量公交車，一輛接一輛，車隊(duì)一直排到Y(jié)形車道匯流口。劉公鋪橋西這一站點(diǎn)設(shè)置在兩條機(jī)動(dòng)車道之間，我和朋友便是在這一站下的車。這里下車的乘客很多，從公交站牌看，至少有15條不同路線的公交車要在這一站�？�。這就使得上下車的乘客特別多，疏散時(shí)間增加，公交車�？康臅r(shí)間也就相應(yīng)增加，而之后需要進(jìn)站的公交車排隊(duì)進(jìn)站的時(shí)間也被延長(zhǎng)。我看到排隊(duì)等候進(jìn)站的公交車一直都保持在5輛以上，使得路面擁擠不堪。我從劉公鋪橋西站下來后沿著公交站繞了一圈，發(fā)現(xiàn)并沒有能夠穿過馬路的人行橫道。乘客如果想要安全地走到5米開外對(duì)面的公交站，需要返身走幾百米去繞行趙家口天橋。這對(duì)于在上班時(shí)間急著換乘車輛的人來說太費(fèi)時(shí)間，所以我看到絕大部分下車的乘客都徑直走到站點(diǎn)與綠化帶之間的空隙處，在大量的機(jī)動(dòng)車流之間驚險(xiǎn)地穿過馬路。這雖然存在著巨大的安全隱患，但與登上天橋再下來相比顯得方便快捷許多。
【要點(diǎn)】科學(xué)設(shè)置站點(diǎn)。站點(diǎn)分布要合理，避免車流集中，往返站點(diǎn)要一致，否則應(yīng)作好標(biāo)識(shí)。
【解析】通過閱讀上述材料可知市民出行中遇到“站點(diǎn)設(shè)置不合理，交通擁堵，浪費(fèi)時(shí)間”的問題，那么如何解決這一市民出行中遇到的問題，由問題推導(dǎo)出對(duì)策“科學(xué)設(shè)置站點(diǎn)”即可。
高分技巧二：撐“面子”——字跡工整重細(xì)節(jié)
干凈工整的卷面讓閱卷者神清氣爽，更令考生受益頗豐。對(duì)于提出對(duì)策題目而言，除了對(duì)策要點(diǎn)齊全、作答具有邏輯性、條理性之外，考生若用清晰工整的字跡將答案呈現(xiàn)于答卷之上，無形中會(huì)為自己獲得一定的印象分。建議考生從現(xiàn)在起，每天用一點(diǎn)時(shí)間練字，或者在做訓(xùn)練題的過程中認(rèn)真書寫每一個(gè)題目，答題、練字兩不誤。我們的目標(biāo)不是書法家，而是打造一張干凈、工整的答卷。
細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。提出對(duì)策題型的答題難度適中，然而有許多考生往往越簡(jiǎn)單越容易疏忽大意。因此考生在答題過程中，必須牢記對(duì)策要點(diǎn)的來源，認(rèn)真梳理材料內(nèi)容，抓住“要點(diǎn)齊全”這個(gè)得分的“里子”，還要有一張整潔的答卷撐“面子”。筑好“里子”、撐足“面子”，相信你必能在考試中立于不敗之地!
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