2014公務(wù)員考試申論答題技巧:申論作答五大關(guān)鍵點

　　一、需按流程來作答

　　考生準(zhǔn)確作答申論的前提是熟練掌握申論作答的一般流程。專家認(rèn)為，一般情況下，申論的作答流程分四步來完成。

　　第一步——審清題意，確定方向

　　這里所謂的“題”，指的是申論的“作答要求”或“申論要求”。只有審清題意，嚴(yán)格按照申論要求作答，才能避免答非所問、文不對題的情況發(fā)生。審題時要重點注意四個方面：作答范圍、作答任務(wù)、作答身份、作答條件。

　　第二步——閱讀材料，提煉要點

　　在申論考試中，要點就是存在于給定資料中有助于答題的重要信息。審清題目后，考生需要按照閱讀材料的步驟和技巧，把握材料內(nèi)容，提煉作答要點。

　　第三步——按照邏輯，加工要點

　　申論作答的邏輯，也叫申論作答的結(jié)構(gòu)要求。通過提煉所得到的重要信息，還只是缺乏關(guān)聯(lián)性的單個采分點，考生需要按照一定的邏輯順序?qū)ζ溥M(jìn)行排列、整合，使答案更加富有條理性，滿足申論作答的結(jié)構(gòu)要求。

　　第四步——注意字跡，書寫答案

　　最后考生只需按照自己整合好的答案內(nèi)容，規(guī)范整潔地作答于答題紙上即可。

　　二、到材料中找答案

　　到材料中找答案，顧名思義，是指考生在作答申論試題時不能天馬行空、脫離材料，而應(yīng)當(dāng)依據(jù)給定資料提煉要點。

　　(一)從材料中直接得到答案

　　適用題型：概括主要內(nèi)容、概括主要問題、概括部分內(nèi)容。

　　在歸納概括題的這幾種題型中，答案要點一般可以直接從材料中提取，不需要我們進(jìn)行改編和引申。考生只需要讀懂材料，抓住材料的關(guān)鍵詞，就可以找到答案的要點。

　　(二)從材料中分析提煉出答案

　　適用題型：詞句理解闡釋題、綜合分析類試題、提出對策類試題、貫徹執(zhí)行類試題。

　　在這幾種題型中，考查考生更高層次的能力，所以在這些題型中，一部分答案要點可以直接從材料中來，一部分答案要點還需要考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮。但是這種引申發(fā)揮并不是憑空產(chǎn)生的，而是要根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行適度推斷或闡釋。

　　因此，這些題型的答案要點還是不能脫離給定材料。

　　三、務(wù)必抓住采分點

　　雖然申論試題均為主觀題，但是除了最后一道文章寫作題之外，其他題目都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策四大類題型，一般都根據(jù)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組制定的標(biāo)準(zhǔn)答案按點給分。這個點，就是采分點。

　　(一)采分點的個數(shù)

　　一般而言，采分點的個數(shù)不會少于5個。以往年國家公務(wù)員省級申論考試第一大題第一小題為例，題目要求“結(jié)合對這句話的理解，談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識”，分值為10分，此題采分點有6個，每個采分點的分值從1分到3分不等。

　　由此可見，申論的采分點都是非常多的，而且是按照分值來安排采分點的。一般而言，10分的題目采分點在5個左右，15分以上的題目采分點一般在5~10個左右，但也不排除個別題目有10個以上采分點。大多數(shù)考生申論分?jǐn)?shù)不高，很大一部分原因就是前面幾道題回答不夠全面，采分點不全或者基本沒有采分點。

　　因此，考生在作答時一定要有踩點意識，在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)，盡量多寫要點，寧多勿缺。

　　(二)采分點的要求

　　采分點有兩大要求：一是采分點要來源于材料，二是采分點要言簡意賅。

　　采分點都是有關(guān)鍵詞的，其中的大多數(shù)都是題目中已經(jīng)給出的關(guān)鍵詞或字眼，或者只需要稍加整理即可。這與“到材料中找答案”有異曲同工之妙。因此，采分點基本上直接來自于給定材料，即使不能直接從給定材料中得出，也能通過理解和分析給定材料，間接得出答案的采分點。

　　采分點的個數(shù)一般不會少于5個，而申論前面幾道題作答字?jǐn)?shù)大多在200~400字左右，每個采分點的字?jǐn)?shù)大約在15~40個字左右。用15~40個字表達(dá)一個要點或一層意思，這就要求考生的采分點一定要言簡意賅，盡量用幾個關(guān)鍵詞將采分點表達(dá)出來，不能出現(xiàn)過多描述性或數(shù)字性的詞語，也不能照搬材料大段原文，以節(jié)省篇幅書寫其他采分點，避免因字?jǐn)?shù)受限而導(dǎo)致遺漏采分點的情況。

　　四、結(jié)構(gòu)要求要重視

　　結(jié)構(gòu)，即采分點之間的組合和排列方式。申論的答案要點之間必然會存在這樣或那樣的關(guān)系，因此，中公教育專家建議，申論的答案需要按照一定的結(jié)構(gòu)來排列。這種結(jié)構(gòu)所占分值并不固定，從5分到15分不等。

　　一般來說，申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。

　　(一)并列結(jié)構(gòu)

　　并列結(jié)構(gòu)就是將答案要點依次列舉，主要適用于要點之間是并列關(guān)系的題目，在要求中一般沒有“有條理或條理清楚”的限制條件。表述形式一般為“一是……;二是……;三是……”、“首先……;其次……;最后……”、“第一……;第二……;第三……”等。

　　(二)總分結(jié)構(gòu)

　　總分結(jié)構(gòu)(或者總分總結(jié)構(gòu))也是申論作答中常用的一種結(jié)構(gòu)形式，主要適用于各個要點之間分屬不同層次，且層次間沒有先后順序的題目。表述形式一般為一句話點明作答的整體方向，然后就各個部分分別論述。

　　(三)順序結(jié)構(gòu)

　　順序結(jié)構(gòu)與總分結(jié)構(gòu)的相同點是各個答案要點分屬不同的層次，不同點是層次間有先后順序之分。順序結(jié)構(gòu)中的順序在申論作答中大致有三種形式：按照事物本身的發(fā)展順序、按照認(rèn)識事物的邏輯順序和按照工作流程順序。

　　1.按照事物本身的發(fā)展順序

　　答案要點按照“原因——經(jīng)過——結(jié)果”或“第一階段——第二階段——第三階段”等事物本身的發(fā)展順序來排列，主要適用于概括主要內(nèi)容、書寫情況反映等題型。

　　2.按照認(rèn)識事物的邏輯順序

　　任何事物都有它的邏輯順序，我們在認(rèn)識這些事物的時候，思維也是有一定的邏輯順序的。因此，我們在作答申論的時候，也要遵從這些邏輯順序。一般而言，常見的認(rèn)識事物的邏輯順序有：是什么——為什么——怎么樣、目的——理由——打算、背景與內(nèi)涵——重要性與必要性——重要舉措、目的——政策——效果等。考生要實際分析，根據(jù)題干、給定材料和要求確定作答的合理結(jié)構(gòu)，切不可直接套用萬能模式。

　　3.按照工作流程順序

　　申論考試作為選拔公務(wù)員的一門考試，必然會涉及到政府部門的一些具體工作，而政府的工作都是有一定流程順序的。考生在作答申論題目時，也要按照政府工作的一般流程來安排結(jié)構(gòu)。

　　五、重視語言風(fēng)格

　　語言風(fēng)格在部分試題中是得分的關(guān)鍵之一。申論作答的語言只要嚴(yán)肅認(rèn)真，不說大白話即可。但在部分試題中也會對語言風(fēng)格作出限制，這些限制條件一般是通過兩個方面來體現(xiàn)：一是作答者與對象之間的關(guān)系;二是任務(wù)的特殊性。

　　相信考生掌握了以上作答原則，在平時備考過程中多加練習(xí)，不斷提高，就一定能在考試中拿到高分!

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