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2014大學(xué)生村官申論備考:一個(gè)選項(xiàng)對(duì)一句話

考試吧整理“2014大學(xué)生村官申論備考:一個(gè)選項(xiàng)對(duì)一句話”供考生參考備考2014年大學(xué)生村官考試。

  細(xì)節(jié)題,就是在申論考試中讓考生去判斷選項(xiàng)是否符合文意。四個(gè)選項(xiàng),每個(gè)選項(xiàng)都是一句話,每句話都有其獨(dú)立的意思,所以,四個(gè)選項(xiàng)就有四個(gè)意思。而文段一般有三至五句話構(gòu)成,每句話都只有一個(gè)意思,所以,一個(gè)文段所要表達(dá)的意思只有三至五個(gè)。故細(xì)節(jié)題,基本上是一個(gè)選項(xiàng)對(duì)一句話。這就注定各位考生在做細(xì)節(jié)題之時(shí),要試著讀懂每一句話的意思,才能快速地解決好細(xì)節(jié)題。下面,為大家分析以下例題。

  【例1】曾幾何時(shí),歐洲殖民者走到哪里,朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治,但卻心甘情愿地接受了朗姆酒,“為了得到朗姆酒,他們甚至愿意付出一切”。殖民地地造就了朗姆酒。而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。

  作者在上述這段話中沒(méi)有表達(dá)的意思是:

  A 殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒

  B 朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張

  C 朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地

  D 朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛(ài)

  【解析】A選項(xiàng)是針對(duì)第二句話,喜歡朗姆酒就是“為了得到朗姆酒,他們甚至愿意付出一切”;B選項(xiàng)是針對(duì)最后一句話,“朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張”與“朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張”意思一樣;而C選項(xiàng)就是針對(duì)第一句話,“朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地”與“歐洲殖民者走到哪里,朗姆酒就被帶到哪里”意思一樣。故答案為D。

  【例2】目前我國(guó)氣象衛(wèi)星的技術(shù)能力,只能在太空給大氣“拍照”,呈現(xiàn)出的是平面的圖像,對(duì)大氣的立體探測(cè)能力尚不足。隨著衛(wèi)星的更新?lián)Q代、新科技的研發(fā),今后可以給大氣做“CT”,比如能監(jiān)測(cè)出云層的厚度、溫度及濕度的分布、臺(tái)風(fēng)的熱力學(xué)結(jié)構(gòu),這將提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率,提升我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的能力。目前我國(guó)氣象衛(wèi)星在規(guī)模、核心技術(shù)方面和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在一些差距,再經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,有望趕上國(guó)際先進(jìn)水平,甚至在部分領(lǐng)域取得領(lǐng)先,可能從一個(gè)“氣象衛(wèi)星大國(guó)”變成“氣象衛(wèi)星強(qiáng)國(guó)”。

  根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:

  A.現(xiàn)階段歐美國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率略高于中國(guó)

  B.我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家的氣象衛(wèi)星技術(shù)水平相差十年

  C.我國(guó)氣象衛(wèi)星未來(lái)將能實(shí)現(xiàn)大氣的立體探測(cè)

  D.目前我國(guó)氣象衛(wèi)星技術(shù)在某些領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位

  【解析】第一句話的意思是我國(guó)氣象衛(wèi)星對(duì)大氣的立體探測(cè)能力尚不足;第二句講今后可以給大氣做“CT”,也就是說(shuō)可以做立體推測(cè);第三句講我國(guó)未來(lái)會(huì)成為一個(gè)衛(wèi)星強(qiáng)國(guó)。而問(wèn)指正確的,符合文意即C。

  綜上所述,考生在做細(xì)節(jié)題要讀懂每一句的意思,這樣,才能更好做好細(xì)節(jié)題。

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