暑期臨近，2015國(guó)家公務(wù)員考試的備考序幕正徐徐拉開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，申論考試的本質(zhì)是以文字為載體對(duì)機(jī)關(guān)工作進(jìn)行的“模仿show”，要想秀出特色，秀出高分，就必須樹(shù)立打持久戰(zhàn)的信念，僅靠臨考抱佛腳，投機(jī)取巧難以成“公”。那么，在備考中如何才能攻克申論文章寫(xiě)作這一壁壘，從而讓公職夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航?歸結(jié)起來(lái)就三個(gè)“多”字--多讀、多寫(xiě)、多改。
一、多讀
若想下筆如有神，必須讀書(shū)破萬(wàn)卷。很多考生都有這樣的感受，看申論材料感覺(jué)枯燥無(wú)味，寫(xiě)申論文章半天憋不出幾句話(huà)。這導(dǎo)致了近80%的考生在備考中錯(cuò)失申論練習(xí)的良機(jī)，最終草草上場(chǎng)而無(wú)緣面試。之所以會(huì)這樣，主要是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)申論材料積累不夠，沒(méi)有與材料擦出感情的火花，相見(jiàn)時(shí)都感覺(jué)對(duì)方面目可憎，寫(xiě)作時(shí)缺乏駕馭材料的能力。
事實(shí)上，申論材料大都來(lái)源于媒體報(bào)道、評(píng)論文章、理論著作、政策法規(guī)等，只要事先多看資料，多積累，就能達(dá)到不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟的境界，從而提高對(duì)材料的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。
在哪里看理論熱點(diǎn)，積累申論素材呢?除了依靠新聞網(wǎng)站外，還有一個(gè)不錯(cuò)的選擇，即中公教育申論熱點(diǎn)頻道和時(shí)事政治頻道，這里不僅有最新的熱點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)表述，還有規(guī)范的范文可供參考。最關(guān)鍵的是，這里的資料經(jīng)過(guò)了中公教育專(zhuān)家的精心篩選、整理和加工，可有效避免考生們學(xué)習(xí)時(shí)的盲目性。另外，平時(shí)要多關(guān)注人民日?qǐng)?bào)等媒體的社論和評(píng)論員文章，模仿文中氣勢(shì)磅礴的排比句寫(xiě)法，看到好句子可以找個(gè)小本抄下來(lái)，平時(shí)多看多背。這樣日積月累，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平日也能出口成章了，這說(shuō)明你已經(jīng)在逐漸消化和吸收申論材料了。
二、多寫(xiě)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。申論作文是寫(xiě)出來(lái)的，不是看出來(lái)的，只有多寫(xiě)多練，才能把自己積累的東西靈活調(diào)用起來(lái)。至于寫(xiě)什么?怎么寫(xiě)?中公教育專(zhuān)家建議各位考生最好循序漸進(jìn)，先從新聞短評(píng)開(kāi)始練起，可找出最新輿論熱點(diǎn)和政府工作重點(diǎn)，結(jié)合自己的儲(chǔ)備和積累，根據(jù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯思路寫(xiě)出一篇200-500字的短評(píng)。等練了一段時(shí)間后，就可以直接做申論真題了，最好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，寫(xiě)完后去看看關(guān)于此話(huà)題的相關(guān)文章，積累相關(guān)素材，有靈感后(包括對(duì)觀點(diǎn)、句子、段落、框架、邏輯之類(lèi)的感悟)，再回過(guò)頭來(lái)對(duì)文章進(jìn)行修改，使之完善中公.教育版權(quán)。
除內(nèi)容外，形式也至關(guān)重要。根據(jù)公務(wù)員考試閱卷標(biāo)準(zhǔn)和中公教育收到的無(wú)數(shù)考生的反饋發(fā)現(xiàn)--“卷面就是生產(chǎn)力”。毫不夸張地說(shuō)，賞心悅目的卷面可以幫助考生提高5到 10分。而好的卷面靠什么?一靠字體，二靠認(rèn)真。建議各位考生備考時(shí)練練字，即使字體不漂亮，也絕不能滿(mǎn)紙涂鴉，胡改亂畫(huà)。
三、多改
好文章是改出來(lái)的，不是憋出來(lái)的。申論中的其他題目很重要，但文章比重幾乎占到分值的半壁江山，各位考生必須予以重視。而好文章是改出來(lái)的，與其低水平重復(fù)寫(xiě)作，不如靜下心來(lái)改成精品。相信大部分考生對(duì)于自己剛寫(xiě)出來(lái)的文章都拿不出修改方案，要么覺(jué)得文章完美無(wú)缺，無(wú)從改起，要么認(rèn)為自己寫(xiě)的東西慘不忍睹，一無(wú)是處，恨不得當(dāng)即撕毀。對(duì)此，中公教育建議考生，可以把寫(xiě)好的文章暫時(shí)擱置，等自己對(duì)該文沒(méi)有特別的印象也沒(méi)有新鮮感時(shí)再來(lái)看，這時(shí)通常就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章漏洞百出，從而有了修改方法。如果考生覺(jué)得自己對(duì)文章修改無(wú)能為力，可以找朋友或其他人幫忙，或來(lái)中公教育批改，通過(guò)不同視角觀察分析，定會(huì)有所幫助。
以上就是搞定申論作文的法寶--三個(gè)“多”，中公教育建議各位考生一定要切實(shí)做到這三個(gè)方面，多讀以積累申論材料，多寫(xiě)以提高寫(xiě)作能力，多改以總結(jié)思考，如此方可搞定申論作文。
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